GuruHealthInfo.com

Zdravotnícke právo: právo, dokumenty, úlohy, pravidlá, akty.

zdravotnícka legislatíva


UtverzhdayuPervy Ministrazdravoohraneniya zástupca Ruskej federácie, vedúci ruskej sanitarnyyvrach FederatsiiG.G.ONISchENKO4 08. 1999 godaData zavedenia v januári 2000 goda2.4.2 -1. ŠKOLSKÝ POŽIADAVKY UCHREZHDENIYAGIGIENICHESKIE USLOVIYAMOBUCHENIYA školákov v rôznych typoch SOVREMENNYHOBSCHEOBRAZOVATELNYH UCHREZHDENIYSANITARNO - epidemiologická PRAVILASP 2.4.2.782-991. Všeobecné ustanovenia a rozsah pôsobnosti primeneniya1.1. Tieto sanitárne - epidemiologické pravidlá (ďalej a rekreačné pravidlá), ktorých cieľom je zabrániť telu neblagopriyatnogovozdeystviya žiakmi škodlivé faktory a podmienky sprievodné vzdelávaciu činnosť, a určiť -gigienicheskie hygienické požiadavky: - uvádzanie vzdelávacie uchrezhdeniya-- časť vzdelávacej budovanie vzdelávacej inštitúcii uchrezhdeniya-- - priestory zariadenie vzdelávacie uchrezhdeniya-- vzduchu - tepelný režim vzdelávacie prírodné uchrezhdeniya-- th a umelé osvescheniyu-- vody a kanalizatsii-- priestory a vybavenie vzdelávacích inštitúcií umiestnených v upravenej zdaniyah-- spôsobe výučby - vzdelávacie protsessa-- poskytujúcich zdravotnú starostlivosť uchaschihsya-- hygienickom stave a obsahu obscheobrazovatelnogouchrezhdeniya-- organizácie uchaschihsya.2 energie. Hygienické požiadavky na podmienkach a rezhimuobucheniya študentov v rôznych vidahobscheobrazovatelnyh uchrezhdeniy2.1. Pre požiadavky na umiestnenie obscheobrazovatelnyhuchrezhdeniy2.1.1. Budovy škôl nachádzajúcich navnutrikvartalnyhterritoriyahmikrorayona vzdialených otmezhkvartalnyh vjazdy s pravidelným prevádzkou dopravnej narasstoyanie 100-170 m.2.1.2. Raspolozhenieobscheobrazovatelnyhuchrezhdeniynavnutrikvartalnyhproezdah s periodickým (nepravidelnou) dopravné prípustné iba za predpokladu, uvelicheniyaminimalnogo prasknutie na školský hraničné časti cestovať 15 do 25 m.2.1.3. Školy nie sú umiestnené na vnútri a osobennomezhkvartalnyh príjazdovej cesty s pravidelným prevádzkou transporta.2.1.4. Jednotlivé garáže pre osobné automobily v blízkosti škôl nerazmeschayutsya. Medzi hranicami školských miest a sanitárne garazheyminimalnaya - ochranné pásmo musí byť 25 m až 20 primoschnosti garážové automobily a 50 m - garáže moc 50mashin. S vyšším výkonom garáže otázkou, do akej miery ich udaleniyaot školy by malo byť dohodnuté s úradmi gossanepidnadzora.2.1.5. Vzdialenosť od školskej budovy k rôznym vidovzdany (obytné, priemyselné, atď.) By mali poskytnúť na účely konzistentnosti sa hygienické požiadavky kplanirovke a výstavba mestského a vidieckeho poseleniy.2.1.6. Polomer služby z domova obscheobrazovatelnyhuchrezhdeny umiestnená v stavebníctve II a III - klimaticheskihzonah za predpokladu, nie viac ako 0,5 km chodcov dostupnosti- Bi klimatickej oblasti (I čiastkové pásmo) pre mladších študentov isrednego školského veku (III tréning stupeň) - 0,3 km, pre starších študentov (III stupeň) - 0,4 km-in klimaticheskomrayone (II) čiastkových pásiem pre študentov mladšie a stredné shkolnogovozrasta - 0,4 km, pre starších študentov - 0,5 km. Dopuskaetsyarazmeschenieobscheobrazovatelnyhuchrezhdeniyna rasstoyaniitransportnoy prístupnosť: etapa Študent I - 15 minút (na strane vody), pre študentov, II a III štádiu - nie viac ako 50 minút (v jednom smere) .2.1.7. Vo vidieckych oblastiach obscheobrazovatelnyhuchrezhdeny ubytovanie by mala poskytnúť študentom fáze Aj radiusdostupnosti nie viac ako 2 km pešo a nie viac ako 15 minút. (V odnustoronu) po dopravných službách. Pre študentov a II IIIstupeney chôdzi radius by nemala presiahnuť 4 km priori dopravné služby - nie viac ako 30 minút. Predelnyyradius služba študentov II - úrovne III nemali prevyshat15 km.2.1.8. Transport obsluzhivaniyupodlezhatuchaschiesya žijú v určitej vzdialenosti od školy cez 3 km. Špeciálny napájací študentov školské selskihshkolnikov transportom.Predelny pešej prístup do zberného bodu naostanovke by nemala byť väčšia ako 500 m.Ostanovka dopravy vybavené kryté, oplotený c3 stranách, bariéra je chránený pred vozovka imeettverdoe povlaku a viditeľnosť aspoň 250 m s dorogi.2.1.9 strana. Pre študentov, ktorí žijú vo vzdialenosti presahujúcej maximálne prípustné dopravných služieb, ako aj pri nepriaznivých poveternostných transportnoynedostupnostiv usloviypredusmatrivaetsya internátnych škôl sadzbou 10% kresiel otobschey kapacity uchrezhdeniya.2.2. do miesta sekundárnych požiadaviek uchrezhdeniy2.2.1. Pre vzdelávacie inštitúcie predusmatrivaetsyasamostoyatelny parcele vzdialenosti od zdaniyauchrezhdeniya na červenej linke nie je menšia ako 25 m.2.2.2. Rozloha pozemkov je závislá na vmestimostiuchrezhdeniya a prijaté v súlade s gigienicheskimitrebovaniyami do plánovania a výstavby miest a selskihposeleniy.2.2.3. Oblasť časť je chránená výška steny 1,5 m ivdol nej - zelená nasazhdeniyami.2.2.4. Ozelenenie časť za predpokladu, nemenee založené na 50% svojej plochy. Otrave objednávky preduprezhdeniyavozniknoveniya v záhradkárskej časti nie je provoditsyaposadka stromov a kríkov s jedovatým plodami.2.2.5. Na pozemku o výmere pridelené takto: výučba skúsený, atletický - šport, rekreáciu, hozyaystvennaya.2.2.6. Výučba - testovacie zóna nie je väčšia ako 25% ploschadiuchastka. V mestských školách, môže byť znížená v oblasti schetstroitelstva altánov, skleníkov, organicky týkajúcich sa biologických a komplexné ordináciách himii.2.2.7. Sport - Športový areál narasstoyanii leží najmenej 25 metrov od budovy ústavu pre kapelu zelenyhnasazhdeny. Neklaďte ho na strane uchebnyhpomescheny okien. športový areál zariadenie musí obespechivatvypolnenie školenie programov telesnej výchovy a takzheprovedenie sekčný športové a ozdorovitelnyhmeropriyatiy.Sportivno - detské ihriská sú spevnené, futbalové ihrisko - na trávny porast. Triedy vo vlhkých oblastiach s hrbole a výmole, nie provodyatsya.2.2.8. Rekreačný areál sa nachádza v blízkosti záhrady, zelenyhnasazhdeny, od športových a ekonomických zón. Onavklyuchaet platforma pre mobilné hry a pokojné otdyha.Ploschadki pre hry v prírode a rekreáciu sa nachádza vblizivyhodov budovy (s cieľom maximalizovať využitie ich vremyaperemen) a oddelené každým študentom shkolnogoobucheniya.2.2.9 fáze. Ekonomická zóna sa nachádza na hranici s časťou narasstoyanii budovania inštitúcií bočným vstupom vzdelávacie vproizvodstvennye jedálňou (skrine) nie je menšia ako 35 metrov, a je tienený vegetáciou má nezávislé vezds ulitsy.Pri žiadny vykurovací systém a centralizovaný vodosnabzheniyana oblasť riadenia zóny, za predpokladu s bojlerom na vodu inasosnaya bakom.Musorosborniki zaisťuje tesné uzavretie kryshkami.Ih by mal byť nainštalovaný na asfalte na diaľku Niina menej ako 25 m od okna vstupné a jedálňou (občerstvenie) .2.2.10. Vchody a vjazdy do areálu pasáže, lane khozyaystvennym budovy, na miesta na likvidáciu a vselskih vzdelaním bez fekálií - dvore na toaletách, pokryvayutsyaasfaltom, betón a iné spevnené .. Prístupy k stavebnému shkolyne menšia ako 100 m sú tiež pokrytie.2.2.11 pevné látky. Školský pozemok má vonkajšie osvetlenie na normeosveschennosti na zemi - 10 lk.2.2.12. Pozemkov vo vidieckych školách môžu rozšíriť náklady na výstavbu skleníkov skleníky, skleníky, stavby dlyahraneniya malej veľkosti poľnohospodárskych strojov, záhradné náradie a -ogorodnogo dr.2.3. zdaniyu2.3.1 požiadaviek škôl. Počet detí v škole nesmie prekročiť eevmestimosti na projekty, na ktorých je budova postavená iliprisposobleno. Optimálna kapacita gorodskihobscheobrazovatelnyh inštitúcie nesmie prekročiť 1000 uchaschihsya.Napolnyaemost každá trieda by nemala presiahnuť 25 chelovek.Vmestimost vidiecke školy by nemala prekročiť: pre nachalnyhmalokomplektnyh škôl - 80 študentov, pre školy I, fáza II - 250uchaschihsya pre školy I, II, III kroky - 500 uchaschihsya.2.3.2. Nové typy vzdelávacích inštitúcií (vysokých škôl, gymnázií, súkromné ​​školy, atď.) Sú umiestnené buď v otdelnyhzdaniyah alebo v samostatných oddieloch s izolovaným vstupom na bazefunktsioniruyuschih sekundárne uchrezhdeniy.2.3.3. Učebne nie sú k dispozícii v podzemných podlažiach itsokolnyh zdaniya.2.3.4. Školská podlažná by nemala prekročiť 3 etazhey.Dopuskaetsya v hustom bytového fondu miest stroitelstvoshkol výške 4 etazha.Pri razmescheniiobscheobrazovatelnyh inštitúcií raneevystroennyh 4-5 poschodová budova štvrtý a piaty etazhineobhodimo vziať zriedka navštevujú študenti kabinety.2.3.5. Pri umiestnení školy v prispôsobenej naborpomescheny budove ihploschadi stanovená dohodou sterritorialnymi centier Gossanepidnadzor každý konkretnomsluchae, v závislosti od typu vzdelávacie inštitúcie, počet ivozrasta študentov, počet tried a prochego.2.3.6. Záchody v školách sa nachádzajú v 1. poschodí sobyazatelnym bunkovej zariadení pre každú klassa.Garderoby vybavený háčiky na šaty a bunkovej dlyaobuvi. Tie by nemali držať skrine v triedach irekreatsiyah.2.3.7. Pre správnu organizáciu karanténne opatrenia musia byť k dispozícii vo všetkých povsednevnoispolzovat vhody.2.3.8 budovy privozniknovenii infekčné choroby. Naborpomescheny vytvára podmienky pre izucheniyaobyazatelnyh disciplín (s prihliadnutím na národné špecifiká iregionalnoy), rovnako ako ďalšie položky povyboru študentov podľa svojich záujmov a differentsiatsieypo oblastí pre hĺbkové štúdie jedného - dvoch - trehpredmetov. Triedy školenie by nemal byť umiestnený v blízkosti areálu, ktoré sú zdrojom hluku a zápachu (dielne, športové haly iaktovyh, stravovanie) .2.3.9. Študenti fáze Aj v oboch mestských a vidieckych v shkolahobuchayutsya priradený ku každej triede vzdelávacích zariadení, izolované v samostatnom blok.2.3.10. Študenti vzdelanie II - III stupňa uskutočňované poklassno - skriňa kancelárie a laboratória sisteme.Uchebnye je povolené písať v lyubyhetazhah budovách, s výnimkou suterénu a tsokolnyh.V vidiecke školy s malej triedy veľkosti dopuskaetsyaispolzovanie triedach 2 distsiplinam.Naibolee priaznivá je táto kombinácia predmetov: chémia - biológia, matematika - kreslenie, skicovanie - kresbu, história - zemepis, literatúra - cudzie yazyk.2.3.11. Učebne sú: pracovný priestor (razmeschenieuchebnyh tabuľky pre študentov), ​​učiteľa Pracovná plocha dopolnitelnoeprostranstvo prispôsobiť tréning - vizuálne pomôcky, technické školiace pomôcky (TCO), zónu pre individualnyhzanyaty študentov a možnosť aktívne deyatelnosti.2.3.12. Jednou zo skrine vziať 2,5 štvorcových. m NA1 žiak u štúdií predných foriem, 3,5 štvorcových. m - prigruppovyh formy práce a individuálne zanyatiyah.2.3.13. Area a použitie musí byť v súlade s kanceláriami vychislitelnoytehniki gigienicheskimtrebovaniyam, predyavlyaemymkvideodispleynym terminály personalnymelektronno - počítače a organizačné raboty.2.3.14. Optimálne rozmery pracovnej zóny žiakov závisí otugla viditeľnosť (spojené s vzdialenosť od začiatku do pervyhbokovyh série - časť). Musia byť minimálne 35 gradusovdlya žiakov II - III na úrovni školy a nie menej ako 45 stupňov dlyashkolnikov 6 - 7 let.2.3.15. Každá skriňa alebo skupina 2 - 3 kabinetovorganizuetsya laborantskaya (prítomnosť laborantskoy nutne vkabinetah chémiu, fyziku, biológiu, počítačové laboratóriu) .2.3.16. Ak dôjde k školská budova školenie pracovníkov onidolzhny byť použité na iné účely, alebo môže byť pereoborudovanysootvetstvenno profil nové vzdelávacie inštitúcie, atakzhe pre mimoškolské aktivity v technickej tvorivosti posoglasovaniyu s orgánmi gossanepidnadzora.2.3.17. Pri stavbe škôl so zameraním na uglublennoei pokročilé výučbového obsahu, pre všestranné razvitiyalichnosti študenti musia zahŕňať rozdelenie pomescheniypod štúdio (Universal Hall) s rozmermi 12 x 12 m, a takzhepodsobnye priestor oddeliť umeleckého vzdelávania iiskusstvu: Estetika izba s rozdelenej obrazovke, Kruzhkova priestory poizobrazitelnomu art , tanec, spev a hudobné triedy (70 až 108 štvorcových. m), v závislosti od účelu nové inštitúcie s technickou asistenciou s obrazovatelnogouchrezhdeniya.V ich profil by mal byť na ploche 108 metrov štvorcových predusmotretuniversalnoe miestnosti. m (90 + 18) dlyatehnicheskogo tvorchestva.Uchebno - umelecké skrine by mali mať zóny dlyaakvarelnoy maľovanie, olejomaľba a risunka.Iskhodya z pozícií u rôznych druhov maľovanie (kreslenie a maľovanie poakvarelnoy - sedí na olejomaľba Stowe), plocha na Pracovná stanica je určená pre maslyanoyzhivopisi - 3,5 štvorcových. m, akvarel a kreslenie - 2,0 štvorcových. m.2.3.18. Telocvičňa by mala byť umiestnená na 1 vpristroyke podlahe. Svojimi rozmermi patrí vykonávanie polnoyprogrammy telesnej výchovy študentov a schopnosti vneurochnyhsportivnyh zanyatiy.Kolichestvo a typy posilňovní sú poskytované v závislosti od druhu a typu vzdelávacie inštitúcie egovmestimosti.Ploschadi telocvičniach prijaté 9 x 18 m, 12 x 24 m, 18 x 30 metrov s výškou nie menšou ako 6 m .Ak telocviční snarjadnye musí byť o rozlohe 16 - 32 metrov štvorcových. m, v závislosti na plochu telocvični skrinku pre chlapcov a dievčatá, 10,5 m². m každý sprchy, 9 štvorcových. M kazhdaya- latríny pre dievčatá a chlapcov, o rozlohe 8 metrov štvorcových. m kazhdaya- izbu inštruktor plocha 9 kv.m.V kompozície zlepšenie atletickej - športové naznacheniyaneobhodimo zahŕňajú priestor (pásmo), vybavenú trenazhernymiustroystvami a, ak je to možné, basseyn.2.3.19. Hľadisko rozmery určená počtom výpočtu posadochnyhmest 0,65 štvorcových. m na jedno sedadlo a 60% študentov obschegokolichestva škôl. Keď hľadisko predusmatrivayutsyaartisticheskie toalety, nie menej ako 10 štvorcových. m každý premietanie filmov, na ploche 27 štvorcových. m skladu kulisy a rekvizity, hudobné nástroje, o výmere 10 m². m hraneniyakostyumov sklad, o rozlohe 10 štvorcových. m.2.3.21. V školách sa do hĺbky školení obsahu sleduetimet posluchárni. Jeho rozmery sú nastavené povmestimosti to vyrovná vek študentov, ktorý sa skladá z malej ako 3 tried v pomere 1 štvorcový. m za mesto.2.3.22. Typ knižnice je závislá od druhu a jeho obscheobrazovatelnogouchrezhdeniya vmestimosti.V škôl novým typom knižnice, ktorá má byť použitá pre referenčné vkachestve - informačné centrum vybavené vsemividami TCO poskytuje podmienky pre jednotlivé knižnice zanyatiyuchaschihsya.Ploschad - Informačné centrum neobhodimoprinimat rýchlosťou nie menšou ako 0,6 štvorcových. m za knižnicou uchenika.V izba ponúka nasledujúce oblasti: čítanie miesta, informačné stredisko (vydávajúci a priemliteratury), priestor pre prácu s katalógy, otkrytogodostupa fondov, fondov súkromného skladovania oblasti s kabínkami dlyaindividualnyh stretnutie s TCO a boxy pre skladovanie peredvizhnyhtelezhek.2.3 .23. Pristroitelstve a rekonštrukcia sovremennyhobscheobrazovatelnyh inštitúcie by mala byť daná predpochtenierekreatsionnym Hallova priestory tipa.2.3.24. Lekársky bod vzdelávacie uchrezhdeniyavklyuchaet nasledujúce priestor: lekára dĺžka úradu aspoň 7 metrov (pre stanovenie sluchovú ostrosť a očné žiaci) nemenee plochu 14 štvorcových. M- ordinácie stomatológa, o rozlohe 12 štvorcových. m, vybavené výfukovým shkafom- ordinácii, oblasť 14kv. m- psychológ kancelárske priestory 10 m². m.Pri ošetrovňa je vybavený samostatným sociálnym zariadením. Primernyyperechen prístroje a nástroje ordinácie shkolydaetsya v dodatku 1.2.3.25. Na každom poschodí by mali byť umiestnené záchody a dievčatá dlyamalchikov vybavené kabíny s dverami bez zaporov.Kolichestvo sanitárnych zariadení sa určuje na základe 1 záchod na 20 dievčatá, 1 umývadlom 50 dievčat, 1 WC, 1 a 0,5 lotkovogopissuara umývadlo 30 chlapcov. Jednou zo zdravotného uzlovdlya chlapci a dievčatá by mali byť prijaté vo výške najmenej 0,1kv. m na jedného študenta. Personál pridelené otdelnyysanuzel. Pre študentov fázy II a III, usporiadaná hygienu komnatylichnoy pre dievčatá na báze stánku 1 70 chelovekploschadyu najmenej 3 štvorcových. m.Vhody v kúpeľniach by nemal byť umiestnený pred vstup vuchebnye priestoroch alebo v bezprostrednej blízkosti nih.Na každom poschodí poskytuje priestor, oborudovannyepoddonami a konektor im studenej a teplej vody pre spracovanie hraneniyai čistiace zariadenie, varenie dezinfektsionnyhrastvorov.2.3.26. V oblasti primárnych školských budov, laboratórií, uchebnyhkabinetah, dielne, priestory na lekárske účely, učitelia, komnatetehnicheskogopersonala obyazatelnoustanavlivayutsya umyvalniki.2.3.27. Вобщеобразовательныхучреждениях организуется2-разовое горячее питание для детей групп продленного дня игорячие завтраки для остальных детей. Питание может бытьорганизовано в столовой, работающей на сырье илинаполуфабрикатах, а также в буфете - раздаточной согласногигиеническим требованиям к организациям общественного питания,включая кондитерские цехи и организации, вырабатывающие мягкоемороженое. Столовые предусматриваются в школах с числом учащихсяболее 100 человек.Школьная столовая, работающая на сырье, имеет следующий набороборудования и помещений: цехи - горячий, холодный, мясорыбный,кондитерский, овощной- моечные для столовой и кухонной посуды-кладовые для сухих продуктов и овощей- охлаждаемые инизкотемпературные камеры для хранения мясных иособоскоропортящихся продуктов- бытовые помещения для персоналапищеблока- загрузочная - тарная- моечная для тары- холодильнаякамера для пищевых отходов- санузел для сотрудников столово . Всостав помещений школьной столовой, работающей на полуфабрикатах,входят: горячий цех, доготовочная, моечные для столовой и кухоннойпосуды, кладовые для сухих продуктов и овощей, холодильные камерыдля полуфабрикатов, бытовые помещения для персонала пищеблока,загрузочная - тарная, моечная для тары, холодильная камера дляпищевых отходов.В состав помещений буфета - раздаточной входят: загрузочная,помещение для подогрева пищи, оборудованное плитой, холодильнымишкафами- раздаточная, оборудованная мармитами- посудомоечная-подсобные помеще ия, бытовые помещения для персонала, помещениядля мытья тары.При школьных буфетах и столовых обязательно предусматриваетсяобеденный зал площадью из расчета 0,7 кв. м на одно место в зале,исходя из посадки 100% учащихся в 3 очереди. При столовыхустанавливаются умывальники из расчета 1 кран на 20 посадочныхмест. Умывальники размещают в расширенных проходах, коридорах,ведущих в обеденный зал, или в отдельном помещении рядом собеденным залом.2.3.28. В сельских школах (средних, неполных средних)требования к организации питания те же, что и в городских. Вмалокомплектных школах (до 50 учеников) выделяются помещения дляприема пищи с минимальным набором оборудования: электроплита2-гнездная, мойка для мытья посуды, холодильник, электротитан.2.4. Требования к помещениям и оборудованиюобщеобразовательных учреждений2.4.1. В зависимости от назначения учебных помещений могутприменяться столы ученические (одноместные и двухместные), столыаудиторные, чертежные или лабораторные. Расстановка столов, какправило, трехрядная, но возможны варианты с двухрядной илиоднорядной (сблокированной) расстановкой столов.2.4.2. Каждый учащийся обеспечивается удобным рабочим местомза партой или столом в соответствии с его ростом и состояниемзрения и слуха. Для подбора мебели соответственно росту учащихсяпроизводится ее цветовая маркировка. Табуретки или скамейки вместостульев не используются.Парты (столы) расставляются в учебных помещениях по номерам:меньшие - ближе к доске, большие - дальше. Для детей с нарушениемслуха и зрения парты, независимо от их номера, ставятся первыми,причем ученики с пониженной остротой зрения должны размещаться впервом ряду от окон.Детей, частоболеющихОРЗ, ангинами, простуднымизаболеваниями, следует рассаживать дальше от наружной стены.Таблица 1РАЗМЕРЫ МЕБЕЛИ И ЕЕ МАРКИРОВКА ПО ГОСТАМ"Lavica pre školy" a "študent stoličky"+ --------- + ------------ + ------------ + ------------- - + ------------ + | Izby | Growth Group | Nadmorská výška | značenie Color | Altitude || nábytok | (V mm) | podlahové krytiny | | Podlahové predné || || podľa GOST hranu stola, | | Jeho hrana || 11015-93, || čelia | | Sedačky || 11016-93 || študentovi, | | STATE || || GOST | | 11016-93 || || 11015-93 | | (V mm) || || (V mm) | || + --------- + ------------ + ------------ + ----------- ---- + ------------ + | 1 | 1000-1150 | 460 | oranžová | 260 | + --------- + ------------ + ------------ + ----------- ---- + ------------ + | 2 | 1150-1300 | 520 | Violet | 300 | + --------- + ------------ + ------------ + ----------- ---- + ------------ + | 3 | 1300-1450 | 580 | Žltá | 340 | + --------- + ------------ + ------------ + ----------- ---- + ------------ + | 4 | 1450 až 1600 | 640 | Červená | 380 | + --------- + ------------ + ------------ + ----------- ---- + ------------ + | 5 | 1600-1750 | 700 | zelená | 420 | + --------- + ------------ + ------------ + ----------- ---- + ------------ + | 6 | Nad 1750 | 760 | Modrá | 460 | + --------- + ------------ + ------------ + ----------- ---- + ------------ + 2.4.3. Prioborudovanii učebne soblyudayutsyasleduyuschie rozmery a vzdialenosti medzi priechody predmetamioborudovaniya cm - medzi dvojitými radmi stolov - 60-- aspoň medzi množstvom tabuliek a vonkajšie pozdĺžne steny - nie menee50 - 70-- medzi radom tabuliek a vnútornou obvodovou stenou (oblasti), alebo skrine stojace pozdĺž stien - nie menee50 - 70-- z posledného stola k stene (prepážkou), protivopolozhnoyklassnoy doska - nie menej ako 70, zo zadnej steny, yavlyayuscheysyanaruzhnoy, - nie menej ako 100, a v prítomnosti pracovnej triedy - 120-- by demonstratsionnog na stole do osnov doske - prinajmenšom od prvých 100-- stoly k vzdelávacím dosiek - 4 / 2-7 / 2 m- najďalej od posledného miesta študentskej uchebnoydoski - 860-- výška spodnej hrany tabule od podlahy - 80 - 90 - viditeľnosť uhol dosky (doska sa na okraji s dĺžkou 3 m seredinykraynego žiakov priestoru za recepcii) by mal byť nie menee35 stupňov pre študentov II - III školské stupeň a aspoň 45 stupňov pre žiakov 6-7 let.2.4.4. Štúdium fyziky a chémie by mali byť oborudovanyspetsialnymi demonštračné stoly, kde poskytované pultyupravleniya vybavenia projektu, vodovod, elektrina, kanalizatsii.Dlya zabezpečiť lepšiu viditeľnosť tréning - vizuálne posobiydemonstratsionny stôl odporúčaný na podium.V žiakov zóne nastaviť dvojité uchenicheskielaboratornye tabuľky (s alebo bez nadstavby ) podvodkoj vodou, energie, stlačený vzduch (fyzikálne laboratóriu) a podvodkoyvody (chemické laboratórium). Chemické laboratórium vybavená vytyazhnymishkafami umiestnená na vonkajšom stenyvozlestolaprepodavatelya.2.4.5. Úrady cudzích jazykov vklyuchayutsleduyuscheeoborudovanie: stôl učiteľ s diaľkovým ovládaním a podstavec dlyaproektsionnyh apparatov- stojan pre rekordér a prehrávač rez skriňou (vstavaný alebo Attached) pre hraneniyanaglyadnyh dávok a TSO lingafonnye recepčného ustanovki.2.4.6. Oborudovaniekabinetovvychislitelnoytehniki, display klassovdolzhnosootvetstvovatgigienicheskimtrebovaniyam, predyavlyaemymk zobrazovacích terminálov, osobné elektronické - počítače a organizatsiiraboty.2.4.7. učebne steny musia byť hladké, čo im umožňuje byť mokré čistenie sposobom.2.4.8. Podlahy musia byť bez trhlín a má povlak laty linoleum alebo parkety izolované osnove.Poly toalety a umyvárne musia vystilatsyakeramicheskoy alebo mozaika leštené plitkoy- nie je ispolzuyutsyatsementnye, mramoru alebo iné podobné materialy.2.4.9. Pri výbere polymérnych materiálov pre úpravu podláh easten priestor by mal byť vedený v zozname polimernyhmaterialov a produktov schválených na použitie v stroitelstve.2.5. rezhimu2.5.1 tepla - požiadavky na leteckej doprave. Vykurovanie, vetranie, inštitúcie izba Klimatizácia vobscheobrazovatelnyh mala predusmatrivatvsootvetstvii hygienické požiadavky pre verejné budovy sooruzheniyam.Teplosnabzhenie budov je poskytovaná z CHP, okres ilimestnyh kotla. Parné kúrenie nie je ispolzuetsya.V kachestvenagrevatelnyhpriborov môže primenyatsyaradiatory, rúrkové vykurovacie prvky postavené vbetonnye panel, rovnako ako možnosť využiť konvektory skozhuhami. Ohrievače oplotený odnímateľný derevyannymireshetkami, ktorá sa nachádza pod okennými otvormi a majú regulyatorytemperatury. Tie by nemali držať ploty drevených -struzhechnyh dosiek a iných polymérnych materiálov. Srednyayatemperatura ohrievače povrch nie je dolzhnaprevyshat 80 stupňov. C.2.5.2. V prevedení v školskej budovy vozdushnogootopleniya, v kombinácii s ventiláciou by predusmatrivatavtomaticheskoe kontrolné systémy pre udržanie vnútornej čas vrabochee vypočítanú úroveň teploty a otnositelnoyvlazhnosti v 40-60% .Vo rozvrhu hodín v miestnosti udržiavanej pri teplote 15 ° nenizhe. vzduch C.Temperatura udržiavané v vozdushnogootopleniya systéme, pracovná doba by nemala presiahnuť 40 stupňov. C.V učebne sistemahvozdushnogo recirkulácie vzduchu vo vykurovacom systéme by nemalo ispolzuetsya.Otdelnye predusmatrivatdlya nasledujúce priestory (zlepšenie skupiny) Vetranie: učebne iuchebnyh skrine (v neprítomnosti vzduchu, vykurovanie), laboratóriá, montážne haly, bazény, galérie, jedáleň, ordinácie, premietacie miestnosť, sociálne zariadenie, zariadenie pre liečbu ihraneniya čistiacich inventarya.Vozduhoobmen v školských jedálňach vypočítanej pogloschenieteploizbytkov pridelené technologického vybavenia vzduchovody Anie kuhni.Asbestotsementnye vo vzdelávacích inštitúciách neprimenyayutsya.2.5.3. Kachle vykurovanie je povolené len v odnoetazhnyhmalokomplektnyh vidieckych škôl (50 osôb). Topkaustraivaetsya koridore.Ne byť inštalovaná v peci železnej. V izbezhaniezagryazneniya vnútorného vzduchu rúrou trubyzakryvayutsya oxidu uhoľnatého skôr úplné spaľovanie a najneskôr pred príchodom zadva uchaschihsya.2.5.4 hodín. Plocha priečniky a otvory v triedach dolzhnabyt nie menej ako 1/50 podlahovej plochy. Priečniky a prieduchy dolzhnyfunktsionirovat kedykoľvek goda.2.5.5. Učebne sú vysielal počas prestávok, arekreatsionnye - pri spustení triedy urokov.Do a po ich dokončení osuschestvlyatskvoznoe vetranie učebne. Doba trvania skvoznogoprovetrivaniya stanovená poveternostných podmienok, ako je uvedené v tabuľke 2. V teplých dňoch, kedy je vhodné vykonávať triedy a otkrytyhframugah fortochkah.Tablitsa 2DLITELNOST PROSTREDNÍCTVOM PROVETRIVANIYAUCHEBNYH ZAVISIMOSTIOT plôch pre vonkajšia teplota vzduchu + ------------------- ------- + ------------------------------------- + | Vonkajšia teplota, | Doba vetranie miestnosti, || deg. C | min. | + -------------------------- + ------------------- - + ---------------- + | Od +10 do +6 | 4-10 | 25-35 | + -------------------------- + ------------------ - + ---------------- + | 5 až 0 ° C | 3-7 | 20-30 | + -------------------------- + ------------------ - + ---------------- + | 0 až -5 | 2-5 | 15-25 | + -------------------------- + ------------------ - + ---------------- + | -5 až -10 | 1-3 | 10-15 | + -------------------------- + ------------------ - + ---------------- + | Pod -10 | 1 - 1,5 | 5-10 | + -------------------------- + ------------------ - + ---------------- + 2.5.6. Teplota vzduchu v závislosti od klimaticheskihuslovy musia byť: - v triedach, učebne, laboratóriá - 18- 20 stupňov. C na ich obvyklé a zasklenie 19 - 21 stupňov. C - prilentochnom osteklenii-- na vzdelávacích seminároch - 15 - 17 stupňov. C- v aule, posluchárne, učebne spevu a hudby, spoločenská miestnosť - 18 - 20 stupňov. C- na displeji tried - Optimálne 19 - 21 stupňov. C, prípustné 18 - 22 stupňov. C- do posilňovne a izby pre zasadnutiach -15 - 17 stupňov. C- v šatni športovej haly - 19 - 23 stupňov. C- v kanceláriách lekárov - 21 - 23 stupňov. C- v oddiele rekreácia - 16 - 18 stupňov. C- v knižnici - 17 - 21 stupňov. C- v hale a šatňové - 16 - 19 stupňov. C.2.5.7. telesnej výchovy by mala byť vykonávaná v dobre aeriruemyhzalah. Ak to chcete v triede v hale otvoriť dve okná jeden na záveternej strane na naruzhnogovozduha nad 5 stupňov. C a slabý vietor. Pri viacerých nizkoytemperature a väčšiu rýchlosť prúdenia vzduchu triedy v zaleprovodyatsya s otvoreným zrkadla, a priechodný vetranie - stačí zmeniť neprítomnosť uchaschihsya.Pri dosiahnutie vnútornej teploty vzduchu 15 - 14 grad.C vetranie haly byť prekraschat.2.5.8. Sekundárne fajčiarsky uchrezhdeniyotnositelnaya vlhkosti, ktorá musí byť udržiavaná v rozmedzí 40% až 60 .2.5.9. V toalety, kuchynské zariadenia, sprchy a masterskihoboruduetsya ventilyatsiya.Vytyazhnye výfukových vetracej mriežky je potrebné čistiť mesačný otpyli.2.5.10. Školského vzdelávacieho - výrobné dielne, gderabota na stroje a mechanizmy spojené s vydaním bolshogokolichestva horúčave a prachu, vybavené mechanickým vytyazhnayaventilyatsiya. Počet vzduchu je aspoň 20 metrov kubických. MV za hodinu pre 1 dieťa. Stroje a zariadenia musia spĺňať trebovaniyamsanitarnyh štandardy a mať vhodné ochranné prisposobleniya.2.6. prírodných a iskusstvennomuosvescheniyu2.6.1 požiadavky. Prirodzené osvetlenie. Učebne školy dolzhnyimet prirodzené svetlo. Bez prírodnom prevedení osvescheniyadopuskaetsya: snarjadnye, umyvárne, sprchy, posilňovňa ubornyepri zale- sprchy a toalety personala- úložný priestor iskladskie (kromepomescheniydlyahraneniyalegkovosplamenyayuschihsya kvapaliny) radiouzly- kinofotolaboratorii-knigohranilischa- kotol, čerpadlá vody a hygieny kamery ventilačné a klimatizačné jednotky upravleniyai iné priestory pre inštaláciu a správu technických zariadení itehnologicheskim stavebných izby hraneniyadezsredstv.V učebnice nyhpomescheniyahsleduetproektirovatbokovoelevostoronnee osvetlenia. V bilaterálnych osvetlenie kotoroeproektiruetsya učebniach v hĺbke viac ako 6 m, obyazatelnoustroystvo pravým osvetlenie, ktorého výška musí domovníčky najmenej 2,2 m od stropu. To by nemalo byť dopuskatnapravlenie primárny svetelný tok v prednej a zadnej otuchaschihsya.V vzdelávacie - na výrobu a montáž a môže byť tiež použitá sportivnyhzalah bilaterálne bočné estestvennoeosveschenie a kombinovaná (horné a bočné) .V priestory škôl za predpokladu, normalizovaný znacheniyakoeffitsienta prirodzené svetlo (KEO) podľa sgigienicheskimi požiadavky na prirodzené osvetlenie iiskusstvennomu. V triedach pri dennom svetle odnostoronnembokovom KEO by mala byť 1,5% (o rasstoyanii1 m od steny opačného svetla otvory) .Neravnomernost prirodzené osvetlenie miestností určených pre vzdelávanie študentov by nemala presiahnuť 3: 1.Orientatsiya učebne okna musí byť južnej, juhovýchodnej a východnej strana obzore. Na severnej storonygorizonta môže byť orientovaný salónoch z okna, kreslenie a potravinárskych prevádzok, orientácia kabinetavychislitelnoy technológie - na severe, na sever - vybavené učebne vostok.Svetoproemy: reguliruemymisolntsezaschitnymi zariadenia, ako sú žalúzie, textilné shtoramisvetlyh tóny v kombinácii s farbou stien, mebeli.Shtory PVC fólie sa používajú. Non-working stav závesy by mali byť umiestnené v mezhduoknami priestory. Pre výrobu papiera učební používaných otdelochnyematerialy a farby, vytvára matný povrch s koeffitsientamiotrazheniya: stropné - 0,7 - 0,8 pre steny - 0,5 - 0.6- podlaha - 0,3 0,5.Sleduet použitie nasledujúce maliarske farby: - ​​na stenách učební - svetlé odtiene žltej, béžovej, ružovej, zelenej, golubogo-- pre nábytok (stoly, stolíky, skrine) - farba prirodzeného svetla derevaili - zelenyy-- pre tabule - tmavo - zelená, tmavo - korichnevyy-- dverí, okenných rámov - belyy.Dlya maximálne využitie denného svetla a rovnomerne goosvescheniya učebne sa odporúča: - sadiť stromy aspoň 15 m, Bush - nie bližšie ako 5 m otzdaniya-- nefarbite okno stekla-- neumiestňovať kvety na okenných parapetoch. Mali by byť umiestnené vperenosnyh kvetinárstvo výške 65 - 70 cm nad podlahou, alebo v priestoroch podvesnyhkashpo okon-- čistenie a umývanie skiel vykonávaných 2x ročne (jeseň ivesnoy) .2.6.2. Umelé osvetlenie. Vuchebnyhpomescheniyahobespechivayutsya úrovne normalizovaný jasu a osvetlenie pokazatelikachestva (index nepohodlie a koeficient pulsatsiiosveschennosti) podľa hygienické požiadavky kestestvennomu a umelé osvescheniyu.V uchebnyhpomescheniyahpredusmatrivaetsya preimuschestvennolyuminestsentnoe osvetľovacie lampy za použitia: LB, LHB, LETs.Dopuskaetsya použitie žiaroviek (normyosveschennosti teda znížená o 2 body osvetlenie os) .Nie použiť v miestnosti fluorescenčné l mpyi žeravé. Využitie nových typov svetelných zdrojov a svetilnikovsoglasovyvaetsya územných stredísk gossanepidnadzora.V triedach by mali byť použité obschegoosvescheniya systém. Svietidlá so žiarivkami raspolagayutsyaparallelno svetlo nesúce stenu vo vzdialenosti 1,2 m od naruzhnoysteny a 1,5 m od vnútornej. Pre celkové osvetlenie uchebnyhpomescheny a vzdelávacie - výrobné dielne mali primenyatlyuminestsentnyesvetilnikisleduyuschihtipov: LS002-2x40, LP028-2x40, LP0022x40, LP034-4x36, DSP-5-2x40. Mogutispolzovatsya lampy a iný typ uvedené v zodpovedajúcich vlastnostiach osvetlenia a konstruktivnymispolneniem.Klassnaya doska vybavená s reflektormi a osvetlených dvumyaustanovlennymi rovnobežne s zrkadlo lampy tipaLPO-30-40-122 (125). Tieto svietidlá sú vysheverhnego okraj dosky 0,3 m do 0,6 m v smere triedy pereddoskoy.Pri navrhovaní umelé osvetlenie dlyauchebnyh zariadenia potrebné na poskytujú zvláštnu vklyuchenieliny svetilnikov.V učebne, posluchárne, laboratoriyahurovniosveschennosti musia spĺňať tieto normy: na rabochihstolah - 300 lux na doske - 500 lux, v kabinetahtehnicheskogo kreslenie a maľovanie - 500 lux na displeji klassahna tabuliek - 300 - 500 luxov, v montážnych a športovej haly (na zemi) -200 lux v riekach eatsiyah (na zemi) - 150 lk.V skríň prostriedky tréningu, kedy neobhodimostisochetat vnímanie informácií z obrazovky a udržiavať záznamy v tetradiosveschennost žiaka by malo byť 300 tabuliek pomocou lk.Pri šmykľavka a osvetlenie v projektory stolahuchaschihsya by mala byť 500 lux. Mal by byť použitý libotolkoodno miestnym pokrytím, alebo vytvoriť systém"funkčné" umelé osvetlenie "tmavá chodba"Predná časť obrazovky. Je nutné čistiť osvetľovacieho armaturysvetilnikov aspoň 2x ročne a včas zamenyatperegorevshie lampy. Zapojenie študentov v tejto práci nie je sleduet.Neispravnye, spálené žiarivky idú von z budovy ivyvozyatsya shkoly.V, aby sa zabránilo vzniku masovej neinfektsionnyhzabolevany (otravy), ukladať ich do neprisposoblennyhpomescheniyah školách nie je povolené (čl. 29, ods. Zákon 1Federal "Na sanitárne - epidemiologické blagopoluchiinaseleniya" 30. marca, 1999, N 52-FZ). *>-------------------------------- *> zverejnená v "ruskej noviny" 06.04.1999 N 64 -65 (2173 - 2174) .Profilakticheskoe ultrafialové ožarovania sleduetprovodit detí v oblastiach severne od 57,5 ​​° N av oblastiach szagryaznennoy atmosfére. Odporúča sa inštalovať ispolzovatobluchatelnye s dlhodobým účinkom alebo krátky (fotarii) v súlade s odporúčaniami ultrafialového žiarenia provedeniyuprofilakticheskogo ľudí s ultrafialovým primeneniemistochnikov izlucheniya.2.7. na spotrebu vody a kanalizatsii2.7.1. Budovy uchrezhdeniydolzhnyoborudovatsya komplexný systém ekonomického - pitie, protivopozharnogoi zásobovanie teplou vodou, kanalizácie a odvodnenie za súlad s hygienickými požiadavkami na plánovanie miest a vidieka izastroyke poseleniy.2.7.2. Prívod sekundárneho vody a uchrezhdeniyahobespechivaetsyatsentralizovannoe prípady kanalizatsiya.V neprítomnosti v obci kanalizácia ivodoprovoda vodou a spôsob odstraňovania nečistôt a odpadov vkazhdom prípad, je v súlade s územným tsentramigossanepidnadzora.2.7.3. Vzdelávacie inštitúcie obespechivayutsyadobrokachestvennoy pitnej vody v súlade s gigienicheskimitrebovaniyami na kvalitu vody v centralizované systémy pitevogovodosnabzheniya.2.7.4. Použitie pitnej vody vobscheobrazovatelnyhuchrezhdeniyahfiltrovdlyaochistki súhlasil sterritorialnymi gossanepidnadzora.2.7.5 centier. Ohrev vody je zabezpečený proizvodstvennyepomescheniya stravovanie, sprchy, toalety, hygienická kabína dievčatá, zdravotníckych zariadení kabineta.2.7.6. Vnekanalizovannyhrayonahobscheobrazovatelnyeuchrezhdeniya vybavené domáci odpadovej vody v miestnej čističke odpadových usloviiustroystva sooruzheniy.2.7.7. V nekanalizovannyh oblastiach povolené oborudovaniemalokomplektnyh vidiecke školy s kapacitou až 50mestlyuftklozetami alebo hrabal (s odstránenie odpadu spoločnosti). Nesledovať prešiel naleje do vody z nádrží a po uborkipomescheniy.2.8. Požiadavky na priestor a oborudovaniyuobscheobrazovatelnyh inštitúcií razmeschennyhv prispôsobenými zdanii2.8.1. Pri umiestnení školy v upravený zdaniineobhodimo majú povinnú sadu priestor: učebne, miestnosti pre výučbu v telesnej výchove, stravovanie alebo bufet, lekárska ilipomescheniedlyameditsinskogoobespecheniya, administratívno - technickej miestnosti, kúpeľne, rekreačné igarderob. Podlahová plocha určená v každom konkretnomsluchae, založené na smere vzdelávacie inštitúcie, počtu a veku žiakov, počet tried, v súlade s požiadavkami týchto hygienických predpisov a po konzultácii sterritorialnymi gossanepidnadzora.2.8.2 centier. Nechať školských priestor iným organizáciám ako celok, nie je vo vzťahu k učiteľskej - proces učenia, neprovoditsya.2.8.3. jedálne alebo bufet sa nachádza v 1. poschodí iimeyut vyhod.V oddeliť malé školy (so počet študentov je nižšia ako 100) priotsutstvii stravovaním dovolené catering B zvláštne deti v miestnosti je po dohode s territorialnymitsentrami gossanepidnadzora.2.8.4. Šport alebo telocvičňa sa nachádza sa v 1. poschodí odstránené z učebne, zborovni a ordinácii. Prisportivnom šatne a sprchy sú držané pre chlapcov dievčenské, vybavené závesy pre odezhdy.Pri žiadnu možnosť vybaviť haly sobstvennyyfizkulturny dovolené používať športovísk, ktoré sa nachádza v blízkosti vzdelávacie inštitúcie, ak ihsootvetstviya požiadaviek pre školské sportivnymzalam.2.8.5. Medical Center sa nachádza na prvom poschodí lekára kancelárskych a ivklyuchaet protsedurnuyu.2.8.6. učebne steny musia byť hladké, čo im umožňuje byť mokré čistenie sposobom.2.8.7. Podlahy musia byť bez trhlín a má povlak laty linoleum alebo parkety izolované osnove.Poly toalety a umyvárne musia vystilatsyakeramicheskoy alebo mozaika leštené plitkoy- nie je ispolzuyutsyatsementnye, mramoru alebo iné podobné materialy.2.8.8. Pri výbere polymérnych materiálov pre úpravu podláh easten priestor by mal byť vedený v zozname polimernyhmaterialov a produktov schválených na použitie v stroitelstve.2.9. Hygienické požiadavky na rezhimuuchebno - vzdelávacie protsessa2.9.1. V súlade s čl. 28 federálneho zákona "Osanitarno - bytosť populácie" programy, metódy a spôsoby vzdelávania a odbornej prípravy sú povolené kispolzovaniyu v prítomnosti hygienické - epidemiologicheskogozaklyucheniya na ich dodržiavanie hygienických pravilam.Tablitsa 3GIGIENICHESKIE POŽIADAVKY NA MAXIMUM VELICHINAMVOZDEYSTVIYA školákov tréning - VOSPITATELNOGOPROTSESSA + ------- + --------- ----------------------------------------------- + | Triedy | Maximálne povolené zaťaženie týždenný hodín || + --------------------------- + --------------------- ------- + | | 6 dní v týždni, | 5 dní v týždni | + ------- + --------------------------- + - --------------------------- + | 3-ročná základná škola: | + ------- + --------------------------- + ------ ---------------------- + | 1-3 | 25 | 22 | + ------- + --------------------------- + ----------- ----------------- + | 4-ročná základná škola: | + ------- + --------------------------- + ------ ---------------------- + | 1 | 22 | 20 | + ------- + --------------------------- + ----------- ----------------- + | 2-4 | 25 | 22 | + ------- + --------------------------- + ----------- ----------------- + | 5 | 31 | 28 | + ------- + --------------------------- + ----------- ----------------- + | 6 | 32 | 29 | + ------- + --------------------------- + ----------- ----------------- + | 7 | 34 | 31 | + ------- + --------------------------- + ----------- ----------------- + | 8-9 | 35 | 32 | + ------- + --------------------------- + ----------- ----------------- + | 10 - 11 | 36 | 33 | + ------- + --------------------------- + ----------- ----------------- + 2.9.2. Dlyauchaschihsya5- 11 tried všetky vidovobscheobrazovatelnyh inštitúcie, ktoré majú obsah obucheniyane do hĺbky sa má podávať 5-dňové tréningový nedelyu.2.9.3. Trvanie lekcie v škole by nemala presiahnuť 45minut.2.9.4. V 1. triede školákov dostal 8. alebo 7. godazhizni roditeley.Priem na uvážení školských detí 7. roku života sa vykonáva pridostizhenii veku od 1. septembra školského roka najmenej 6 years.6 mesyatsev.Priem deti v 1. triedy boli na palube osnovaniizaklyucheniya psychologické - Medical - pedagogická komisia (konzultácia) pripravenosti dieťaťa na obucheniyu.Obuchenie detí mladších 6,5 rokov do začiatku školského roka, by sa malo uskutočniť v škole, TEC (tréning - vospitatelnyykompleks) alebo škôlky v súlade s so všetkou hygienu htrebovany o vzdelávanie detí s šesťročným vozrasta.2.9.5. Vo zdravotné účely a pre uľahčenie protsessaadaptatsii deti do požiadaviek škôl v používaní 1. stupňa"štádium" metóda postupného zvyšovania tréningovú záťaž: - v septembri, október - 3 lekcie 35 minút kazhdyy-- v druhom štvrťroku - 4 lekcie kazhdyy-- 35 minút v druhej polovici - podľa nároku 1 2.9.3.Dlya zapísal in-zrovnávače. počas roka ustanavlivayutsyadopolnitelnye kanikuly.2.9.6 týždňa. Primárneho študentov školské hustota naurokah základné predmety by mali byť vyššie ako 80%. S tselyuprofilaktiki únavy nesprávne držanie tela, vízie naurokah študenti konať fizkultminutki a Gymnastika pre oči priobuchenii písanie, čítanie, matematiku (dodatky 2 a 3) .2.9.7. Vozdorovitelnyhtselyah v obscheobrazovatelnyhuchrezhdeniyah podmienky sú vytvorené splniť biologicheskoypotrebnosti školu v pohybe. Táto potreba môže bytrealizovana cez každodenné motora aktivnostiuchaschihsya v objeme najmenej po dobu 2 hodín, ako je objem dvigatelnoyaktivnosti skladajúci sa z účasti študentov v areáli meropriyatiydlya každá škola (dodatok 4). Pri plnení gymnastika douchebnyh sessions fizkultminutok na výučbu mobilné hry naperemenah, športové hodín v rozšírenej dno, telesná výchova, mimoškolské športové aktivity, celoškolský súťaž a dneyzdorovya, samoštúdium fizkulturoy.S na rovnaký účel v komponente školskej Osnovy dlyamladshih školákov by mala obsahovať položky motora -Aktívne povahu (choreografia, rytmus, moderné a balnyetantsy, školenia a tradičné národné športové hry a kol.). 2.9.8. Školenie v školách nesmie začať skôr ako 8 hodín, bez toho, aby z nich nula urokov.V stredných škôl sa do hĺbky soderzhaniemuchebnyh tréningové programy, ktoré vykonávajú len v prvých smenu.V vzdelávacie inštitúcie pôsobiace v neskolkosmen, základná škola študentov, 5 x, promócie a odbornej prípravy by mala klassovkompensiruyuschego vyškolení v prvom smenu.2.9.9. Počet tried kompenzačné tréningové uchaschihsyane môže presiahnuť 20 chelovek.Prodolzhitelnost naučili v týchto triedach nie je bolee40 minút. Korekcia - rozvoj tried sú zahrnuté v povolených požiadaviek na zaťaženie týždenné obemmaksimalno dlyauchaschihsya vozrasta.Nezavisimo každej dĺžky školského týždňa sa počet vyučovacích hodín denne by mala byť nie viac ako 5 - v základnej škole a nie viac ako 6 - vosnovnom shkole.Dlya predchádzať únave a udržanie optimálnej urovnyarabotosposobnosti pre time študentov zušľachtené klassovdolzhny uľahčili tréningový deň uprostred týždňa (streda) .S účelom obnovy zdravia a zníženie adaptačných období ktrebov Študenti Niyama škôl vyrovnávacej triedy sú poskytované vshkole požadovaného lekárskeho - psychologická pomoc (psychológ, pediater, logopéda), špeciálne vyškolení učitelia, technické a vizuálne pomôcky, spojovacie rodičov kprotsessu vzdelávania a rozvoja detey.2.9.10. V malých školách, ktoré tvoria triedy -komplektov daná podmienkami a najmä školské závisí vylúčených študentov a učiteľov. Keď skombinujete dvoch tried chislouchaschihsya v triede - súprava nesmie prekročiť 25 a priobedinenii 3 - 4 triedy - nie viac ako 15 detey.V cieľom zabezpečiť zdravie a prevenciu únavy deteysleduet dať vznik preferencií v malokomplektnyhshkolah dvoch kombinovaných tried - sety. Optimálne yavlyaetsyaobedinenie žiaci a jeden súbor z tried 1 a 3 (1 + 3) a 2 3klassov (3 + 2) stupňa 2 a 4 (4 + 2) .Pre predchádzať únave žiakmi netriedené shkolahneobhodimo skrátiť kombinované (najmä 4 i5 je) lekcie 5 - 10 minút (s výnimkou telesnej výchovy) .Ak nutné kombinovať v jednej sade študentov 1, 2, 3.4 tried, ktoré majú byť použité rozložené školenie dlyadetey rôzne vekové hranice s cieľom vytvoriť podmienky na konanie výučby na vkazhdom triedy je kombinovaná (compliance etogotrebov Anija zvlášť potrebné pre prvej triedy) (Prilozhenie5) .V malých školách, kde od 2 primenyaetsyaprogrammirovannoe triedy tréningu pomocou zvukotehnicheskihsredstv potrebné dodržiavať maximálne prípustné dlitelnostraboty deťom programového materiálu: lekcie pre písanie v 2klasse - nie viac ako 20 minút, 3 - nie viac ako 25 minutes- na urokahmatematiki v stupni 2, - nie viac ako 15 minút, 3 - nie viac ako 20 minút. V hodinách používania čítaní akustickú sredstvdopustimo iba ako audio vizuálne posobiy.2.9.11. Pri použití v stredných uchrezhdeniyahaudiovizualnyh technických výcvikových prostriedkov (TCO) trvanie ihnepreryvnogo použitie v procese učenia ustanavlivaetsyasoglasno tabuľke 4. 4DLITELNOST stále uplatňovanie NA VOZIDLA Technická štúdia UROKAHRAZLICHNYH + + -------------- ---- --------------------------------------------- + | | Doba trvania kontroly (min.) | + -------------- + ---------------- + ---------- ------ + --------------- + | triedy | filmové pásy, | filmy | TV || | šmykľavky || | + -------------- + ---------------- + ---------------- + --------------- + | 1-2 | 7-15 | 15-20 | 15 | + -------------- + ---------------- + --------------- - + --------------- + | 3-4 | 15-20 | 15-20 | 20 | + -------------- + ---------------- + --------------- - + --------------- + | 5-7 | 20 - 25 | 20 - 25 | 20 - 25 | + -------------- + + ---------------- ---------------- + --------------- + | 8-11 | - | 25-30 | 25-30 | + -------------- + ---------------- + ------- + --------------- + --------- počas týždňa, počet hodín pomocou TCO nie je dolzhnoprevyshat pre žiakov základných tried 3-4, stredných škôl - 4 6.2 .9.12. Pri použití výpočtovej techniky k urokahnepreryvnaya trvania zamestnania priamo videodispleynymterminalom (VDT) a preventívnym opatreniam dolzhnysootvetstvovat hygienické požiadavky kvideodispleynymterminalami osobných elektronických -vychislitelnym mashinam.Posle stretnutie s VDT nevyhnutné vykonávať cvičenia pre oči, ktoré sa vykonávajú podľa študentov na pracovisku (dodatok 5) .2.9.13. V triede dielo by malo striedať rôzne poharakteru prácu. V triede by nemal vykonávať sama viddeyatelnosti po celú dobu trvania samostatnej raboty.Obschaya praktické práce pre študentov 1 - 2klassov - 20-25 minúty pre študentov 3 - 4 stupne - 30 - 35minut.Prodolzhitelnost nepretržitá prevádzka papiera, lepenky, plátenný stupeň 1 až 5 minút, 2 - 3 - 5 - 7 minút, 4 - 10 minút a pri práci s drevom a drôtu - nebolí 4 - 5 minut.Dlitelnost praktické pracovné poučenie z práce pre uchaschihsya5 - 7 tried by nemala byť vyššia ako 65% času zanyatiy.Dlitelnost kontinuálne Začať je základná pracovná operácia na dlyauchaschihsya 5 stupňov - nie viac ako 10 minút, 6-x - 12 minút 7-x - 16minut.2.9.14. Školský harmonogram bol vypracovaný oddelene dlyaobyazatelnyh a mimoškolské aktivity. Voliteľné zanyatiyasleduet plán na celý deň s najmenším obyazatelnyhurokov.Mezhdu začínajúcich fakultatívny a posledná lekcia obyazatelnyhzanyaty usporiadané prestávku 45 minut.2.9.15. Na základnej škole, dvojčatá lekcie sa nekonajú. Dlyauchaschihsya 5 - 9 tried dvojitá lekcie dovolený za provedeniyalaboratornyh, testy, pracovné vyučovanie fizkulturytselevogo destination (lyžovanie, plávanie) .Sdvoennye poučenie o základných a základných predmetov dlyauchaschihsya 5. - 9. tried sú povolené za predpokladu, že provedeniyasledom pre výučbu telesnej výchovy ilidinamicheskoypauzoyprodolzhitelnostyu aspoň 30 minút .V 10 - 11 tried sa môžu konať dvojjadrový a lekcie poosnovnym predmetam.2.9.16. Pri zostavovaní rozvrhu lekcií je potrebné meniť vtechenie dni a týždne pre mladších žiakov základných predmetov svišť hudobných, výtvarných umení, práce, telesnej výchovy, Adly stredného veku a starších študentov - veci prirodzene -matematicheskogo a humanitárnu tsiklov.2.9.17. Školský rozvrh je postavený s prihliadnutím hodadnevnoy krivky a týždenné duševné zdravie študentov (dodatok 6) .2.9.18. Zmena dĺžky medzi poučenie pre uchaschihsyavseh druhy vzdelávacích inštitúcií nie je menšia ako 10minút veľké zmeny (po 2 alebo 5 tried) - 50 minút: vmestoodnoy veľké zmeny povolenej po triedach 2 a 3 ustraivatdve zmien po 20 minútach. Tieto zmeny by mali byť vykonávané za použitia primaksimalnom čerstvý vzduch vo vonkajších hier. Priprovedenii denné dynamické pauzy sa nechá zmenu udlinyatbolshuyu na 45 minút, z ktorých najmenej 30 minutotvoditsya organizovať motora deyatelnostiuchaschihsya aktívne látky na školské ihrisko, športové haly alebo voborudovannyh rekreatsiyah.2.9.19 simulátorov. Domáca úloha študenti majú schopnosť vykonávať nasledujúce rozsahy: v triede 1 (s vtorogopolugodiya) - do 1 hodiny, v 2. - 1,5 hodiny, na 3 - 4 m - až 2 hodiny, 5 -6 th - 2,5 hodiny, 7 - 8 m - až 3 hodiny, 9 - 11 m - ch.2.9.20 až 4. Pracovné skupiny Afterschool postavený podľa požiadaviek ruského ministerstva zdravotníctva sdeystvuyuschimi o organizácii a rozšírené tímy rezhimuraboty dnya.V popoludňajšie aktivity trvania pochodu dlyamladshih študentov nie je menej ako 2 hodiny, 5 študentov - 8klassov - nie menej ako 1,5 chasa.Samopodgotovku by sa malo začať s 16 hodín. Prodolzhitelnostsamopodgotovki definovaná trieda školenia resp p.2.9.20.Nailuchshim kombinácia typov detských aktivít v gruppahprodlennogo deň je ich fyzická aktivita vzduchu donachala samostatne (chôdza, mobilné a športové hry, verejne prospešné práce na školskom pozemku), a poslesamopodgotovki - účasť na činnosti emocionálne príroda (kurzy v kluboch, šport, návšteva zábavných podujatí, príprava a vedenie amatérske koncerty, kvízy iprochee) .2.10. požiadaviek uchaschihsya2.10.1 organizácie meditsinskogoobsluzhivaniya. Všetky vzdelávacie inštitúcie ukomplektovyvayutsyakvalifitsirovannymi radové sestry, lekári, pediatrov.2.10.2. Študenti škôl obespechivayutsyaprovedeniem lekárske prehliadky v súlade s deystvuyuschimitrebovaniyami uložila ispolnitelnoyvlasti federálne orgány v oblasti zdravia a obrazovaniya.2.10.3. Vovsehvidah sekundárne uchrezhdeniyorganizuetsya komplexné rehabilitácie detí s odchýlkami v zdravotnom stave, so zahrnutím jeho psychologické štruktúre -pedagogicheskoy korrektsii.2.10.4. Pokiaľ nie je žiadny zdravotník rukovodstvoshkoly uzavrie dohodu s neďalekej klinike meditsinskomobsluzhivanii detey.2.10.5. Vserabotnikishkolyprohodyat obyazatelnyeprofilakticheskie vyšetrenie v predpísanom poryadke.2.10.6. Správa a lekári s obsahom obrazovatelnyhuchrezhdeny dôkladným školením o prijatí do ihshkolu deti s chronickým ochorením by mala razyasnyatroditelyam že výučba v týchto školách je dopolnitelnymfaktorom zdravotné riziko rebenka.2.10.7 pacienta. Pri rozhodovaní o uvoľnení itogovoyattestatsii vypusknikov9,11 (12) klassovsleduetrukovodstvovatsyadeystvuyuschimi požiadavky predyavlyaemymifederalnymi orgány ispolnitelnoyvlastivoblastizdravoohraneniya a obrazovaniya.2.11. Požiadavky na hygienických podmienok a soderzhaniyuobscheobrazovatelnyh uchrezhdeniy2.11.1. V periodepidemiologicheskogoblagopoluchiyavuchrezhdeniyah konala denné mokré čistenie sispolzovaniem sóda, mydlo a syntetického detergentu sredstv.Uborku kurzy a ďalšie školenia a podpory pomescheniyprovodyat po vyučovaní s otvorenými oknami alebo framugah.Esli školské práce v dvoch smenách, čistenie sa robí dvakrát. Moyutpoly utrite akumulácie prachu priestor (. Parapety, radiátory a kolies) raz za mesiac stráviť jarné upratovanie priestorov sprimeneniem nielen prací prostriedok, ale aj dezinfekčné povolený v súlade so schváleným postupom (napr 0.5. - 1% rastvorhlornoy vápna alebo chlóramínu chlórnan vápenatý, 0,2% rastvorsulfohlorantina, amfolan 3% roztok 1% (ET) rastvorpolisepta, 1% (ET) roztok PERAMIN, 3% (ET) vodíka rastvorperekisi detergent) .Okna vonkajšie a vnútorné a okná otvory sú premytá 2 krát do roka (jarné a jesenné) .Mesto všeobecné použitie IAOD (WC, špajzu, jedáleň imeditsinsky office) vsegdaubirayutsispolzovaniemdezinfitsiruyuschih sredstv.Sanitarno - technické vybavenie je predmet ezhednevnomuobezzarazhivaniyu ohľadu na epidemiologickej situácie. Pre záchodová sedátka, spracováva splachovacie nádrže a kľučky dverí sa premyje teplou vodou mylom.Rakoviny, toaletné kefy alebo kief kvacit chistyasche -dezinfitsiruyuschimi prostriedky povolenými stanoveným postupom (napr., Shine-2 Sanita, Proteín, PBH, Dezef, Dezus, sanitárne a kol.), v súlade s pokynmi na štítku alebo dvukratnoprotirayut handričkou namočenou v dezinfekčným prostriedkom (dodatok 7) .2.11.2. Čistenie jedáleň sa vykonáva po každej návšteve eedetmi (raňajky, obed, olovrant). Po každom jedle stolymoyut teplej vody s mydlom alebo umývanie riadu sodoy.Myte vykonané mechanicky alebo ručne sposobom.Pri metódu ručného umývania riadu, použité trilocular vanna.Osvobozhdennaya od zvyškov potravy vstupu kefovanej čistý riad, s 50 ° C. C, s prídavkom čistiaceho prostriedku (1 vaňa) Potom stolný riad ponorený do jednej z dezinfekčných roztokov (0,2% roztoku bielidla, chlórnanu sodného alebo vápenatého) - M 2, opláchnutý tečúcou teplou vodou s teplotou 65grad. C (kúpeľ 3) a sušia sa vo zvláštnych prípadoch ilireshetkah.Steklyannaya riadu premyjú po mechanickom čistení sprimeneniem nechá Umývacie prostriedky (1), kúpeľa opolaskivaetsyagoryachey tečúcou vodou (2 kúpele) a suší sa pri spetsialnyhreshetkah.Stolovye zariadení po mechanickom čistení a umývanie sprimeneniem detergenty ( 1 kúpele) goryacheyprotochnoy prepláchne vodou (2 vaňa) a dekontaminácii fyzikálne metódou vvozdushnyh sterilizátory na 2 - 3 minúty. Čistý stolovyepribory uložená v kovových zásobníkoch vo zvislom polozheniiruchkami vverh.2.11.3. Počas karanténne obrabotkiposudy sledu procesov sa mení. Po prvé, po prepustení z zvyškov potravín riadu sa ponára do jednej z dezinfekčných roztokov, pričom uvedený vPrilozhenii 7 alebo varené v 2% roztoku hydrogénuhličitanu sodného po dobu 15 minút. Po etogoposudu premyje, premyje horúcou vodou a spracovanie vysushivayut.Pri použitím umývačky podľa režimu posudyprovodyat uvedenej v dokumentácii mashinu.2.11.4. Drôtenky, kefy na umývanie riadu, handry pre protiraniyastolov po použití varené po dobu 15 minút vo vode alebo sódy sdobavleniem namočené v dezinfekčnom roztoku (0,5% roztok chlóramínu 50 minút), potom sa opláchnu, vysušia a označený konkrétny hranyatv tare.2.11.5 , zvyšky jedla dezinfikovať varom po dobu 15 minút. alebo naleje bielidlá alebo niektorý z sleduyuschihsredstv: vápno bielenie tepelne 200 g / kg, alebo ozubené, iliDOSGK 100 g / kg.2.11.6. Interiéru stravovanie (kuchynská linka, špajza, atď.) Dolzhnysoblyudatsya pravidlá skladovanie výrobkov a potravinových odpadov iprovoditsya bojových muchy, šváby a gryzunami.2.11.7. V ordinácii, navyše obezzarazhivaniyapomescheniya a obutie musí dezinfitsirovatmeditsinskie sposobompogruzheniya nástroje pre opakované použitie v jednom z riešení uvedených v prílohe N 7 ilipolzovatsya fyzikálne metódy dekontaminácie (varom, suchý horúci vzduch). Objekty starostlivosti dezinfitsiruyutsyasposobom stieranie alebo ponorením do dezinfitsiruyuschegosredstva roztoku (dodatok 7) .2.11.8. V prípadoch, keď je vyžadovaná sterilita, je nutné použiť jeden výrobok polzovaniya.2.11.9. Doba karantény denne obezzarazhivaniyupodlezhat všetkých priestorov, kde boli deti v triede sustanovlennym karantinom.Pri dezinfekcia venovať osobitnú pozornosť obrabotkeobektov hrajú kľúčovú úlohu v prenose kvapôčkovou infekciou infektsii.Pri - často vysielať tried (zmena nakazhdoy), dôkladne odstraňuje prach v priestoroch, dezinfekcia posudy- črevné infekcie - obezzarazhivanieposudy, jedálenské stoly povrchy, sanitárne - tehnicheskogooborudovaniya, umývanie rúk mydlom a vodou po každom pos WC scheniya ipered príjmu pischi.2.11.10. Na účely identifikácie vši lekársku personaluneobhodimo najmenej 4x ročne a po každom dovolenku ezhemesyachnovyborochno (štyri - päť tried) na vykonávanie skúšok u detí. Kontroly (vlasatej časti tela a oblečenie), sa vykonáva v dobre osveschennompomeschenii pomocou lupy a jemne ozubený hrebeň. Po každom osmotragreben zalejeme vriacou vodou alebo stieranie 70 gradusnymrastvorom spirta.2.11.11. V časti oblasti sa vykonáva denne uborku.Musor zhromaždené v odpadkových košov s kovovou zakryvayuschimisyakryshkami. Majú aspoň 25 m od osnovnogozdaniya na betónovom alebo asfaltovom základu. Ochistkumusorosbornikov vyrábať na ich plnenie 2/3 objemu. Posleoporozhneniya dezinfikovať odpadkové koše. Dezinfektsiyumusorosbornikov, odpadky otvory, popolnice vykonáva orosheniem10 rastvoromhlornoy% vápna (alebo vápno belilnoytermostoykoy), 5% sodného NGK alebo 7% roztok SHAPE vremeniobezzarazhivaniya na 60 min. Мусор заливают одним из растворов: 10%раствором хлорной извести в соотношении 2:1 на 120 мин., 20%хлорно - известковым молоком 2:1 на 60 мин., 5% раствором НГК 2:1на 120 мин.2.11.12. С целью предупреждения выплода мух и уничтожения ихна фазе развития в отходах 1 раз в 5 - 10 дней места сбора отходовобрабатывают одним из средств в соответствии с указаниями поборьбе с мухами. На территории школ не должно быть безнадзорныхживотных.2.12. Требования к организации питания учащихсяв общеобразовательных учреждениях2.12.1. Требования к режиму питания учащихся. Для учащихсявсех общеобразовательных учреждений должно быть организованоодноразовое горячее питание (завтрак). По желанию родителейучащимся может быть предоставлен и обед. Учащиеся групппродленного дня обеспечиваются по месту учебы двухразовым горячимпитанием (завтрак и обед), а при длительном пребывании в школе иполдником.2.12.2. Организацияирационпитанияучащихсявобщеобразовательных учреждениях подлежат обязательномусогласованию с органами госсанэпиднадзора.2.12.3. Приорганизациипитанияшкольниковследуетруководствоваться гигиеническими требованиями, предъявляемыми корганизациям общественного питания, включая кондитерские цехи, иорганизациям, вырабатывающим мягкое мороженое, к условиям, срокамхранения особо скоропортящихся продуктов, корганизациирационального питания учащихся в общеобразовательных школах.2.12.4. О случаях появления в школе пищевых отравлений иострых кишечных инфекций среди учащихся и персонала вустановленном порядке информируются территориальные центрыгоссанэпиднадзора.2.12.5. В питании учащихся общеобразовательных учреждений неиспользуются:- фляжное, бочковое, непастеризованное молоко без тепловойобработки (кипячения)-- творог и сметана в натуральном виде без тепловой обработки(творог используют в виде запеканок, сырников, ватрушек, сметануиспользуют и виде соусов и в первое блюдо за 5 - 10 мин. доготовности)-- молоко и простокваша "Samokvasov" na druhu a takzhedlya prípravy tvoroga-- hrachu bez tepelného spracovania: - cestoviny s mletým mäsom (námornícky) empanadas, želé, hash, pasty, farshmak sleď, rôsolu potravín (mäso, ryby) - nápoje, ovocné nápoje, bez tepelného spracovania, kvas-- griby-- sekanú vaječné cestoviny, miešané vajíčka - glazunya-- koláče kremovye-- vyprážané pečivo, prášky ponchiki-- neznámeho zloženia ako Trhacie testa.2.12.6. Požiadavky na súlad s pravidlami osobné gigienysotrudnikami pischebloka.K prácu o nutričnom jednotke povolené zdravý človek proshedshiemeditsinsky inšpekciu v súlade s objednávkami iinstruktsiyami, rovnako ako k účasti na kurz o gigienicheskoypodgotovke obrátiť zacheta.Kontrol súlade s časom prechádzajúcej medosmotrovvozlagaetsya na školské zdravotníckym pracovníkom. Zavoditsyalichnaya na zamestnanca lekárske záznamy, ktoré robia meditsinskihobsledovany výsledky, údaje o infekčných chorobách, zdravotné osdache minimuma.Personal stravovanie povinný soblyudatsleduyuschie osobnej hygieny: - chodiť do práce do čistých šiat a nechať obuvi-- habit, prilba osobných vecí vgarderobnoy-- skratka nogti-- pred pokračovaním umyť ruky mydlom a vodou, nadevatchistuyu hygienické oblečenie na určenom mieste, potom sa chodenie na záchod umyť ruky mydlom a vodou, zhelatelnodezinfitsiruyuschim-- na príznaky prechladnutia alebo kishechnoydisfunktsii a suppurations, rezné rany, popáleniny a soobschitadministratsii kontaktovať zdravotníckeho zariadenia pre lecheniya-- hlásiť všetky prípady všetkých chorôb rabotnika.V črevné infekcie školských výživových jednotiek, ktoré nie sú povolené: - pri výrobe potravín, kulinárske cukrárskeho izdeliynosit šperky, lak na nechty, zastegivatsanodezhdu bulavkami-- jesť, dymu pri práci m este.Priem potraviny a fajčenie je povolené v špeciálne otvedennompomeschenii alebo meste.Ezhednevno pred zmenou zdravotnej pracovník strávi v vsehrabotayuschih kontrolných odkrytej povrchy tela nalichiegnoynichkovyh ochorenia. Ľudia s pustulárnu kožné ochorenia, hnisajúce poranenia, popáleniny, modriny, a nie je dovolené kataramiverhnih airways pracovať a perevodyatsyana inú prácu. Výsledky kontrol sú zaznamenané v zhurnalyustanovlennoy forme. Každá výživa jednotka by mala byť lekárničku snaborom lieky pre prvú pomoschi.Prilozhenie 1 (povinné) orientačný zoznam ZARIADENIE a skrinka INSTRUMENTARIYAMEDITSINSKOGO SCHOOL + ------------------------ ---------------------------- + ----------- + | stôl | 1 - 2 ks || stoličky |. . 4-6 kúsky || Screen | 1 ks || gauč. | 1 ks || Skrine do kancelárie. | . 1 - 2 ks || Šatník lekáreň | 1 ks || Medical stôl so skleneným krytom:. | || a) so sadou nástrojov očkovanie | 1 ks || b) s vybavením pre akútnu liečbu. | 1 ks || Chladnička (vakcíny a lieky). | 1 ks || umývadlo (drez). | 1 ks || vedro s krytom pedálu. | . 1 ks || Lekárske váhy | 1 ks || stadiometru. | 1 ks || spirometer. | . || 1 ks Hand dynamometra | 1 ks || Stolná lampa na očné. | || a otorinolaryngológii vyšetrenie | 1 ks || Tabuľka pre určenie zrakovej ostrosti,. | || umiestnená v stroji Rotta | 1 ks || tonometer. | 1 ks || fonendoskop. | 2 ks || Bix malá. | 2 ks || Bix veľký. | 2 ks || popruhy guma. | . 4-6 kusov || jednorazové injekčné striekačky s ihlami | || 2,0 | 10 ks || 5,0. | 10 ks || 10,0. | 5 kusov || pinzety. | 1 ks || Teplomery |. 20 - 25 ks Nožnice || |. 2 ks || Teplejšie guma. | 1 - 2 ks || Bubble Ice |. 1 - 2 ks || Tray reniform |. 5 ks || kovové špachtle. ​​| 40 kusov || pneumatiky (Cramer, Diterichs, plastové, | || horná končatina). | 10 ks || nosidlá. | 1 ks || Quartz v tvare trubice. | 1 ks || miesta v detskej ráme (DDR 56 až 58 mm) |. || šošoviek v dioptrie 1 | . 1 pc || Polychromatický stoly pre výskum | || vnímanie farieb EB Rabkin 
Delež v družabnih omrežjih: 

 
Podobno
Zdravotnícke právo: právo, dokumenty, úlohy, pravidlá, akty.Zdravotnícke právo: právo, dokumenty, úlohy, pravidlá, akty.
Zdravotnícke právo: právo, dokumenty, úlohy, pravidlá, akty.Zdravotnícke právo: právo, dokumenty, úlohy, pravidlá, akty.
Zdravotnícke právo: právo, dokumenty, úlohy, pravidlá, akty.Zdravotnícke právo: právo, dokumenty, úlohy, pravidlá, akty.
Zdravotnícke právo: právo, dokumenty, úlohy, pravidlá, akty.Zdravotnícke právo: právo, dokumenty, úlohy, pravidlá, akty.
Zdravotnícke právo: právo, dokumenty, úlohy, pravidlá, akty.Zdravotnícke právo: právo, dokumenty, úlohy, pravidlá, akty.
Zdravotnícke právo: právo, dokumenty, úlohy, pravidlá, akty.Zdravotnícke právo: právo, dokumenty, úlohy, pravidlá, akty.
Zdravotnícke právo: právo, dokumenty, úlohy, pravidlá, akty.Zdravotnícke právo: právo, dokumenty, úlohy, pravidlá, akty.
Zdravotnícke právo: právo, dokumenty, úlohy, pravidlá, akty.Zdravotnícke právo: právo, dokumenty, úlohy, pravidlá, akty.
Zdravotnícke právo: právo, dokumenty, úlohy, pravidlá, akty.Zdravotnícke právo: právo, dokumenty, úlohy, pravidlá, akty.
Zdravotnícke právo: právo, dokumenty, úlohy, pravidlá, akty.Zdravotnícke právo: právo, dokumenty, úlohy, pravidlá, akty.
» » » Zdravotnícke právo: právo, dokumenty, úlohy, pravidlá, akty.