Psychológia a psychoterapia

1.februára
Ak je spoločná miera sexuálnej psychológie nespôsobuje bolshogolyubopytstva, odchýlky od normy a viac perverzné formyseksualnosti doteraz nevysvetlený modernou vedou. A chorí, nemôžu byť chápané v tradičnom metodiky sovremennoynauki. Prečo a ako prichádzajú maniakov, ktoré robia chelovekastat kanibala? Správna odpoveď na tieto otázky môže dať analýza tolkodialektichesky, čo vyžaduje predmet, aby zvážila issledovaniyavo všetkých jeho cestách, a bez vopred vybrané stanoviská o tom.
Na rozdiel od tradičného prístupu v tejto práci čitateľa uviditrezultaty dialektickej metódy výskumu. Glavnoeotlichie táto práca od tradičného prístupu, ktorý psihologiyaseksualnosti uvažovaného v súvislosti s a na základe inštinktu danej ľudská prirodzenosť. Koniec koncov, žiadna štúdia psihologiicheloveka začína hlavné, so základným základom všetkých ľudských túžob duhovnyhi Materiál - s inštinkty.

Reflexy psychológie sexuality

Psychológia ľudskej sexuality ešte zostal nie rassmotrennoyv dialektickú metódu vyšetrovania a pri vysvetľovaní pravidiel sexuality, a najmä odchýlky od normy, je v blízkej výkladu založeného na pseudo-vedecké teórie Freud a Jung.
S ohľadom na rôzne priamym prejavom seksualnostirazlichnyh ľudia môžu robiť informované rozhodnutia o tom, čo naformu jej prejavy a jej obsah, kultúrne faktory vplyv, úroveň vzdelania a materiálne podmienky života, veku, tradície, náboženstvo, atď. Z tohto dôvodu nemôžeme prezradiť zakonomernostipsihologii sexualita, skúmanie jednotlivých prípadov v poiskahprichin ich rozdiely. Preto, v súlade s dialektickej metodomissledovaniya, musíme na začiatku určiť abstraktnuyuformu psychológiu ľudskej sexuality v porovnaní kotoroys špecifických podmienkach ľudského života, a to bude vidnyprichiny rôzne vývojové smery v závislosti na vneshnihuslovy.
ľudská psychológia je neoddeliteľná od neho, a tak nahoditsyav tuhé spojenie s ľudskou fyziológiu. Preto sa definícia abstraktnoyformy ľudskej psychológie, mali by sme začať tým, že zvažuje abstraktnoyformy fyziologický stav ľudského tela s momentaego narodenia.

dáta

S narodením človeka začína jeho fyzickej a psihologicheskoerazvitie, a tu musíme vziať do úvahy, že v prvom rade formeabstraktnogo živý organizmus. Asi psychológie novorozhdennogogovorit nie je nutné, pretože tu máme dáta: zhivoyorganizm, a potom všetko, čo vlastní v tom, že dáva najviac prirodoy.A inštinkty a nepodmienečný postreh.
Tu Freudove stúpenci hovoria, že novorodenec uzhenahoditsya pod vplyvom všetkých komplexov, koi nájsť na Freyd.Ego, baby, "podvedomý" hemží obrazy násilia iubiystv, ešte v maternici uchopil "inštinkty" hischnikavremen jura, ktorý, podľa poradia, predstavleniyamnyneshnih prívržencov psychoanalýzy sa prenáša geneticky. Chcem byť dopravený z tohto jedného fundametalnoe pozíciu proletárov "veda"- jedná sa o vynikajúci genetik akademik Lysenko žije rastie, votlichie Lenin a Stalin urobil. mohol "proletár"Akademik ani vo sne naznačujú, že jeho učenie rastsvetetmahrovym farbu na buržoáznej Západu. Jean-Paul Sartre dazheobvinil KSSZ v plantáži "kríženec Pavlov psychológie"Namiesto komplexy Freud starý. Ale to je považované za veľký filosofomi vedec, aj keď nevedel, že to, čo sa hovorí. Zaujímavý - vzal som otkudaon "psychológie Pavlov"Keď Pavlov bol fyziológ? Pravdepodobne ani neobťažoval stretnúť s výskumom velikogofiziologa, as, naozaj, a všetky ostatné fanúšikovia Freud.
Avšak vráťme sa k vedeckej dráhe. Ako nájsť akademik Pavlov, nervovú činnosť organizmu, a teda aj duševné procesy prebiehajú v troch úrovniach. Prvý z nich - základné, základňa nervnoydeyatelnosti, na ktoré všeobecne konštantný smer deyatelnostiindivida celoživotné. Protekaetzdes nervovú aktivitu na úrovni inštinkty. Podľa výsledkov opredelennyhchastey odstráni mozog pokusných zvierat, Pavlov zistené, že instinktovnahodyatsya centrá v mieche. Na druhej úrovne akcii organizmaupravlyayut získal v dôsledku vývoja tohto formulára bezuslovnyerefleksy. Tretia úroveň je daná pôsobením podmieneného reflexu získané akumuláciou individuálne znalosti a opytazhizni, a ktoré sú stanovené v mozgu.
Tak, novorodenec ľudské telo má tejto povahy inštinkty, ktoré svojim tvarom sú obschimrukovodstvom organizmus. Forma a obsah instinktovprakticheski nevyvíja v modernej vede, ale preto, že vzhľadom na to, zdesbudet predstavu o ich podobe a podstate to, že výsledky vytekayutiz akademik Pavlov fyziológie výskumu.
Živé organizmy majú dva inštinkty - inštinkt samosohraneniyai inštinkt rozmnožovanie. Pokiaľ ide o osoby, ako dvupologovida, rozmnožovanie stáva pud sexuálny pud, ako je rozdiel vo forme a obsahu mužského relatívnej zhenskoyi.
Inštinkt, ako všeobecný návod na rokovania, nič govoritindividu o pôsobení v rôznych prostrediach zhiznedeyatelnosti.Instinkt pud sebazáchovy, napríklad, môžu podať iba signalob ohrozenia života a mobilizáciu tela prekonať ugrozhayuschihzhizni podmienky, ale nevedel nič o tom, ako prekonať hovoria ugrozu.Zdes pomerne časté vonkajšie podmienky prostredia a veku, nadobudne platnosť nepodmienené reflexy inštinkty.
Nepodmienené reflexy inštinkty sú všeobecnými zásadami, kdeystviyu údajov v externých podmienkach. To znamená, že forma a podstata požiadaviek stanovených podľa pohlavia, veku a umiestnenia. Ich účelom je akcieschopný a posielať ich do opredelennyeusloviyami príležitostí. Takže na stretnutie s nepriateľom, napríklad samčie nesie alebo jeleň v priebehu ruje, nepodmienečný reflex-založená analýza naznačuje, podmienky každého jednotlivého jedného z vozmozhnyhnapravleny akcie - útok alebo útek. Akcia kotoroeukazyvaet nepodmienený reflex je prijatý v tele, a vernee- mozgu, s malú alebo žiadnu kontrolu a analýzu podmienok, poskolkusami podmienky v tomto prípade, a to sa prejavuje bezuslovnoreflektornoedeystvie nedal čas ani možnosť uvažovania etomupovodu. To znamená, že neumožňujú analýzu a výber nailuchshegovarianta akciu. Presne rovnaký nepodmienený reflex deystviemyavlyaetsya Klasickým príkladom odstúpenie z rúk žiaľu kastryuli.My ťahá za ruku, bez toho aby premýšľal, prečo to robíme.
Najviac dôkladne skúmané, vzhľadom k akademik Pavlov, uslovnyerefleksy nervovej sústavy. Predstavujú vyrabotannyev učenia a praktických skúseností obvyklá Akčné znakomyhili podobných podmienok. Nemyslíme si, že o obrovskej kolichestvenashih akciu, pretože si zvykli deystviyami.Zazhigaya plyn v kuchyni, nie sme hľadajú zapaľovač, pretože vieme, gdeona klame, alebo zavesenie. Bez toho, aby sa pozrel, vezmeme uterák v kúpeľni, vieme, čo a ako sa to robí v práci, na ulici, na party, atď, atď. Všetky tieto akcie sú pod upravleniemuslovnyh reflexov. Potom, čo v neznámom prostredí, máme neimeem vedomostí a praktických skúseností, nemáme podmienený refleksovdeyatelnosti v osobitnej situácii, ale preto, že určitá deystviyanam povedať iba nepodmienečný postreh.

konflikt

Na základe vyššie uvedeného, ​​môžeme bezpečne predpokladať, že pervoocherednoyzadachey novorodenca organizmus, ktorého realizácia vyžaduje inštinkty musia mať fyzický a duševný vývoj. Z tohto dôvodu by mali byť zahrnuté do akcie v prvom rade tie, bezpodmienečné refleksyinstinktov, ktoré sú zamerané na vývoj organizmu, a všetky ostalnyedolzhny byť inhibovaná. Empirické pozorovania a sobstvennyyopyt podporuje túto hypotézu - vieme, že po rozhdeniyapolovoy inštinkty a reflexy na dosiahnutie určitého veku zatormozheny.Novorozhdenny len jej a spí, získava fyzickú silu.
Detstvo - je obdobie v živote človeka, keď gotovitsyak dospelosti. Preto môžeme predpokladať, že niektoré dáta dolzhnysuschestvovat povaha faktorov stanovených v mehanizmezhizni a vývoja, ktoré prispievajú k príprave a obucheniyuvzrosloy života. Znovu pedagogika, akademik Pavlov, nablyudeniyanaturalistov a zoológovia nám ukázali, že tieto faktory yavlyaetsyapodrazhanie dospelých. Ale povzbudiť dieťa, aby tieto akcie by mali byť zahrnuté tie spiace inštinkty, ktoré vedú zhiznennymprotsessom dospelých. Samozrejme, že by mali byť zahrnuté Nena plnou silou, ale len do tej miery, ktorá je nevyhnutná na protsessarazvitiya.
Podľa dostupných údajov, môžeme vidieť, že výraz v povedeniipolovogo pudu môže byť videný v detskom veku. Vospitatelnitsadetskogo záhradné mi povedal, že deti, dokonca aj batoľatá vozrastaest sexuality zodpovedajúce predmetu urovnya.Kak a všetky prejavy inštinktov a nepodmienečný reflexov, proyavleniyaseksualnosti podrobia rodinu a sociálnej regulácie konzistencie s úrovňou kultúrneho a historického vývoja obschestvai existujúcich morálnych a etických noriem. Public zhiznnevozmozhna ak bezprostrednej budetvyrazhatsya živobytie ľudí inštinktívne spôsobom. Inštinkty, ktorých cieľom je pervuyuochered na prežitie jednotlivca a jeho víťazstvo v boji o prežitie v prírode a formy pôsobenia by mal ignorovať rovnaké vlastnosti a ďalšie. Preto môžeme s istotou povedať, že znachitelnayaoblast individuálne životné aktivita bude stanovená dohodou protivostoyaniemi egocentrické orientácie inštinkty a trebovaniyamiobschestvennoy života, ktoré vyžadujú vziať do úvahy záujmy drugihlyudey, štátu a spoločnosti. V skutočnosti, pretože neexistuje žiadny novorozhdennogoescho myšlienky a predstavy o svete, atolko niektorých inštinkty, budúci život jednotlivca, a to ako materiálne a duchovné, by mali byť vytvorené pri zrážke inštinktov podmienok materiálu a spoločenského života jedinca v obschestve.Poetomu v ľudskej spoločnosti ogranicheniyana produkoval niektoré formy a spôsoby, ako splniť inštinkty, ktoré uchityvayutinteresy a ostatnými členmi spoločnosti.
Tieto limity sú uvedené v správaní a myslení jednotlivcov vo vývoji protsesseego v procese vzdelávania, a sú preto uslovnymirefleksami. Obsah týchto reštriktívnych podmienených refleksovotrazhaet morálky, tradície, ideológie a ďalšie faktoryobschestvennoy morálky a práva existujúce v súčasnej fáze kultúrneho istoricheskogorazvitiya spoločnosti. V súlade s tým, že obsah týchto pravidiel a obschestvennoymorali práv, rozsah ich odlišností a kompatibilita s trebovaniyamiinstinktov a špecifické podmienky života, môže presne vytvoriť spôsob myslenia a činnosti konkretnogoindividuuma. To znamená, že celkový obraz otdelnogocheloveka psychológie. Podmienené reflexy správanie každej osoby, ktorá nie je moguttochno zodpovedajú vo forme a obsahu verejného normammorali a práva, ktoré sú vyrábané v rôznych podmienkach, zavisyatot mnoho faktorov, a preto prísne individuálne. Avšak obsah týchto rysov klassifikatsiyuobschih podmieneného reflexu správanie, nashemsluchae - sexuálna, možno definovať celkom jasne.
V každej spoločenskej triedy, každá sociálna skupina v spoločnosti, má svoje vlastné predstavy a morálku. Preto musíme počítať bratv abstraktné schémy najbežnejšie obschestvenormy. Aj keď vezmeme do úvahy sociálne otrasy, ktoré potryasayutseychas našej spoločnosti, stále najbežnejšie normoymorali a práva vo vzťahu k sexualite je osuzhdenieotkrytogo sexuality a postoje k slobode pohlavia, ako nehodné a neslušné javu. Postačí silnoyi spoločného morálka je tiež odsúdenie rannihpo veku sexuálnych vzťahov. Určitého veku neprípustnosť prípustnosť sexuálnych vzťahov nemôže byť definovaná zákonom, ale preto, že môžeme hovoriť len o obdobie, počas vegetačného obdobia, ktorých hranice sú stanovené v závislosti na individualnyhpredstavleny a zásad morálky a práva. Všeobecne platí, že ak vezmeme do úvahy, že sexuálny pud začína svoju činnosť s dostatočným predstihom, eschov detskej psychológie sexuality v dobe spoločnosti, to je produkované v kolízii s požiadavkami na sexuálny pud izapretitelnyh noriem spoločenskej morálky a práva. A vedel usloviyarazvitiya, formu a obsah morálnych a etických noriem vnesennyhvospitaniem už nemôže predvídať, čo sa bude individualnyemoralno a etické normy psychológie konkretnogoindivida sexuality.
To znamená, že rozhodujúcim faktorom pri tvorbe psihologiicheloveka v súčasnej fáze našej ruskej a opredelennoymere západnej spoločnosti je rozpor medzi trebovaniyamipolovogo inštinkty a sociálnymi normami morálky a práva. Etoprotivorechie vo fyziologickom stave nervového systému predstavlyaetsoboy známe z Pavlov stavu rozpor mezhduvozbuzhdeniem nervový systém požiadavku inštinkty a bezuslovnyhrefleksov a brzdenie excitačné neschopnosti alebo prekážke, ich realizáciu v akcii, výsledky v nervovom stave systém neustoychivoeboleznennoe, ktorý môže určiť stupeň ilisiloy nervový a duševná porucha. Podobne protivorechiemezhdu požiadavky sexuálneho pudu a sociálne práva normamimorali a vedie ľudský nervový systém v nestabilnom, vybuzeného stave. Pravidelné rozsiahly výskum amerikanskihi sovietskych psychológmi 14-15 ročných zistili, že zo dňa na výkon je celkom normálne tínedžeri majú dostatochnomnogo príznaky psychopatie a schizofrénie. Rovnaká štúdia preukázala, že v čase puberty pozorovalo zvýšenie hladiny trevozhnostiot 12 až 16 rokov, čo zvyšuje šírenie BDD syndróm (delírium telesného postihnutia), počet psihicheskihrasstroystv osobného charakteru. To je v tejto podrostkovomvozraste získava cnosť pohlavného pudu, ktorý trebuyarealizatsii svoju funkciu, je v rozpore s dobrými mravmi a práva traditsionnyminormami, hádzanie nervový teenager v neustoyachivoesostoyanie systéme.

Obyčajné podmienené reflexy

Podmienený reflex akcie tiež predprinimayuitsya bez uvažovania, pretože človek dopredu vie, čo robiť v známom situatsii.A pretože úplne prvú akciu v jednej ceste alebo iný oboznámený situatsiiimeyut bezrassudochnuyu alebo nezodpovedné správanie a podľa toho k týmto reflexných činností môže určiť podmienený reflex, ktorý získal vo vývoji jedinca.
Prvá vec, ktorú môžeme pozorovať, ako úlovkov glazasvoim rozpore so všeobecne uznávanými normami morálky a etiky - etopolnoe absencia akéhokoľvek vzdelania, napríklad opustených detí besprizornikovili chronických alkoholikov. Vďaka víťazstvu demokratiiih stávame viditeľné veľa. Učitelia a vychovávatelia majú sluzhitne proces učenia, a prežitie procesu, žiadne pravidlá moralisemeynoy a spoločenský život, ale v skutočnosti nie sú vidieť formáciu samogonachala jeho psychológiu, a preto podmienené refleksypovedeniya a psychológie, ktoré produkujú komunikovať s políciou, susedia, súcitný a brutálny verejné vzroslymilyudmi s tými, s ktorými sa stretávajú v ťažobných zdrojov života. Vyjadrenie vlastný spôsob, ako je možné vyvodiť záver, že tieto deteyvyrabatyvaetsya spoločné reflexu - robiť všetko, čo by sme mali chcete, aby pri zrážke s obschestvennyminormami morálnych a právnych zákonov, nepokračovať prípade krayneystepeni nátlak alebo ich potrebám. V skutočnosti je to podmienený reflex ignorovanie sociálnych noriem morálky je opraviť.
Ďalším typom všeobecného reflexu vyrába v usloviyahzamalchivaniya sexuálnych aspektoch života. Jeden z mojich znakomyyrasskazyval, že aj v škôlke začal objímať a tselovatsyas dievčatá. Dokonca aj zúčastnené pedagógovia snažia pozíciu vybrattakuyu, aby bolo možné nahliadnuť pod sukne pedagógov, a dokonca pokúsil padnúť k nohám, aby sa pozrel na dne. V tomzhe materskej školy veku, kedy rodičia išli na návštevu, som išiel sdetsadovskoy priateľka vo vani sa umyť. No, samozrejme, seksau oni nie, a nemôže byť. Čistý imitácia dospelých, a mimochodom, v napodobňovaní mladých opíc, napríklad, je nemalovazhnympriemom školenia a adaptácia na životné prostredie, napríklad pri nástupca vodcu sa učia hrať vedúcu úlohu v rukovodstvesemoy a jeho ochrane, opakujú sa po vodcu všetky jeho činy sootvetstvuyuschihsituatsiyah.
Potom pozvali ďalšie priateľku, povedala jej matka, a tutpodnyalsya škandál. Samozrejme, že vyššie tóny, oohs, AHS, výkriky, atď., Atď. Dieťa, podľa jeho názoru, nie je nič zlého nikomune vyrobené, ale dospelí sú pobúrení, strach, matka stonanie a vzdychy, otec ticho usmieval sa s úsmevom neznámych hodnôt roditelipodruzhki niečo stanovené pre jeho rodičia s rozhľadňou kakbudto ukradol z nich kilo cukríkov, atď. Avšak rebenokhot malý, ale vidí a vie, že pre dospelých nie je churayutsyasvoego dospelých intersexuálne komunikáciu, ale nerobia to privlekayavnimaniya skrýva od ostatných. Akékoľvek otázky na túto tému otvechayutodnoznachno nepochopiteľné vyhýba odpovedi, alebo dokonca zapreschayutinteresovatsya túto záhadu. Všeobecne platí, že dospela k záveru, dieťa - vseproyavleniya sexuality a záujem o to, že je nutné sa schovávať pred okruzhayuschihlyudey. Takmer každý z nás robí z nezrelých detstvapervy spoločného reflexu spojené so záujmom o razlichiyupolov a akýkoľvek prejav sexuality - všetky formy sexuálneho záujmu o jej rodových rozdielov by mala byť skrytá dospelí iokruzhayuschih. To môže byť označovaný ako podmienený reflex tajomstvo sexuality.
Existujú však aj prípady, keď sa prvý pokus v bezvedomí realizatsiipolovogo inštinkt v nezrelom veku vyplývať takuyuzhestkuyu reakciu odsúdená rodičov a dospelých (nayazyke fyziológia - podráždených oblastí mozgovej kôry), že dieťa je usadený odolné podmienené zapretitelnyyrefleks všetkým podnetom sexuálnej povahy - nemôžeš, pretože to je veľmi zlé, hrozné, špinavý, nehodný, odporné, a tak ďalej, it.p. Typicky, také reflexné nastaviť po dlhej fizicheskogonakazaniya a morálne tlaku. A pretože jednoduchých tajomstvo, okrem iného tajomné udalosti okolo dieťaťa vlastne len tajomstvo sexuality stane strašné tajomstvo seksualnosti.A detské obavy z tajomstiev skutočnosti, poyavlyayaspered znalosť environmentálne realite, a preto poyavlyayasv začiatok obstarávacích podmienených reflexov prežitie, môžu, ak pokračujúcu podporu tohto strachu, stane podmienená refleksamistraha týmto javom reality.
Dieťa rastie a vyvíja, a čím bližšie k veku puberty, tým silnejší inštinkt, čo vyžaduje trochu chelovekabolshe dozvedieť sa o ich rozdielu pohlavia a funkčné osobennostisvoego tela. Ak máte otázky - odkiaľ deti pochádzajú? - sleduyutdrugie. Spolu s vývojového procesu, šírenia detskej prostranstvozhiznedeyatelnosti a zvyšuje jeho úroveň umstvennogorazvitiya. V tomto priestore sa začínajú vidieť viac informácií o tomto emkieistochniki "zlý" tému a boleeznachimye dôkazy o rozdiely medzi pohlaviami a sexuálne funkcie. Dospelé rodičia už nemôžu vyhovárať a popierajú, pretože rebenoktozhe zase stáva naliehavejšou v popytkahraskryt tajomstvo pohlavia.
S týmto posilnená a to ako v množstve a kvalite, antisexual propagandu proti dieťaťu. To uslovnyyrefleks zákaz sexuality, môžeme vidieť tie detí, dospievajúcich a mladých ľudí, ktorých vzdelanie bolo vykonané nasilstvennymnasazhdeniem prísne normy morálky a etiky v tradícii ortodoxnej religioznogovospitaniya a vzdelanie na princípoch kmeňové spôsobu života zhiznedeyatelnosti.Byvaet dôsledku akademické, intelektuálne vzdelávanie ak je považovaný za trestný čin nie je cítiť, a dokonca pahnutpotom a nedobrovoľnej erekcie v chlapca alebo holé grudzhenschiny na obrázku starožitné vázy, sa stáva Xia vsehsvyatyn kolaps a morálne základy spoločnosti.
Za takýchto okolností je návrh a pevné vyrazhenieseksualnosti zákaz státia podmienené reflexy. Bol to reflex, pretože všetky indikátory tohto javu úplne sootvetstvuyutpokazatelyam podmienené reflexy, ktoré sú nájdené a popísané akademikPavlov. V skutočnosti, ak sa objavia pes prísne opredelennayai pevnú reakciu na podnet, to je - podmienený reflex, kto sa nedá poprieť. A keď dieťa na určité podnety, ako nahé ženské telo v akejkoľvek podobe - na obrázky v rámčeku, kino, múzeum, atď, je tam jeden zapretitelnayareaktsiya, podľa všetkých indikácií, je to rovnaký podmienený reflex a nichtoinoe - inštinkt ťahá dieťaťu lepší pohľad na rozdiel Polovnev obrázku, a podmienený reflex zakazuje. Avšak to, čo máme kazhdyyiz podmienené reflexy, a to najmä v sexuálnej priznaetne každého, pretože akonáhle je tu porovnaní s pavlovienu psom do zvieraťa. A porovnaní nezapadá do konvenčných normymorali a etiky.
Osobne mám jedno predškolské dieťa vedel len jedno opatrenie nakazaniya- výprask rodičia. Stretnutie s neznámym javom, alebo okazyvayasv neznáme situáciu, odmietol oddeliť deystviyiz strachu z rodičov, pretože nevie, ako sa správať, čo má robiť, nemohol predvídať a rodičia reakcie. Potomudaby zabránilo možnému hádzanie jednoducho vyhnúť neznáme situácie, a ako dospelý, nevedel veľa vecí zo života, ktoré boli izvestnypatsanam z nášho kruhu priateľov. Nemal ani skúsenosti, ani znaniykonkretnogo výraz reflexné vodcu a sexuálne reflexy.
V detstve a dospievaní je vytvorená a upevnená odiniz troch definovaných hore uvedeným všeobecným podmienené reflexy otnosheniyuk manifestácie sexuálneho pudu prirodzene - od prísne individualnymiosobennostyami, ktoré sú definované špecifické externé vnutrennimiusloviyami a, v ktorom boli vytvorené boli fixované a podmienené refleksyseksualnosti. Medzi týmito dvoma extrémnymi formami psychológie seksualnosti- podmieneného reflexu ignorovanie verejnej morálky a iprava- zákaz reflexná na rade sexuality nahoditsyabeschislennoe prechodných foriem s rovnakou alebo preobladayuschimvliyaniem z podmieneného reflexu. Preto sa v tomto izlozheniinet príležitosť hodnotiť podrobne dokonca tri vysheperechislennyhobschih podmienené reflex. A ako dvoch krajných prípadoch - ignorirovaniyaobschestvennyh štandardy morálky a zákazom sexuality dostatochnoredki, musíme najprv vziať do úvahy priemernú komponent, druhý stabilizuje zoznam reflex sexualita - compliance taynyseksualnosti od ostatných vo svojom ďalšom rozvoji.

Norma sexualita psychológie
Nepodmienené reflexy pohlavný pud

Reflex nie je inštinkt, že pôsobí iba vtedy, keď stimul, zatiaľ čo inštinkt platí vždy a všade, ak nie v depresii drugiminstinktom. Dieťa sa vyvíja, a spolu s procesom budovania svoju silu fizicheskogorazvitiya podujatí a pohlavného pudu a fit puberty pohlavného pudu fiziologiyucheloveka zmien v súlade s jeho určením. Vzhľadom k tomu, polovoyinstinkt mení fyziológiu, zodpovedajúcim spôsobom a psychológie nezmení.
Charles Darwin nám ukázala, že muž bol výsledok evolyutsiizhivoy záležitosť z prvých proteínových tiel. Z tohto uhla pohľadu rassmatrivalirazvitie fyziológie a psychológie ľudského rezu a Pavlov, spravedlivoukazyvaya táto osoba má rovnaké inštinkty ako zhivotnye.Poetomu ako o tom svedčí Sechenov a Pavlov, fyziológie, a dokonca psihologiyucheloveka môžu do značnej miery byť vyšetrovaný povedeniyuzhivotnyh. To znamená, že pozorovanie zvierat môže dať namneobhodimy materiál, a čo je objektívne, pretože nervnayadeyatelnost, správanie a prejavy inštinktov u zvierat imúnna voči vplyvu tradícií a noriem sociálnej a religioznoymorali.
Pozorovanie zvierat držaných mnoho prírodovedcov, zoologamii iní výskumníci, je popísané mnohokrát a opublikovany.Eti pozorovanie odhalila sexuálne rozdelenie funkcií roleyne iba v procese rozmnožovanie druhov, ale rozloženie roleyvo všetky sféry života. S koncom procesu polovogosozrevaniya samce stanú jasne vyjadril túžbu byť vozhakomv stádo alebo rodinu. Vzhľadom k tomu, zvieratá postrádajú morálku je opraviť, rozhodujúcim faktorom pre schválenie yavlyaetsyafizicheskaya sily stavu vodcu, a akýkoľvek na vodca musí byť bránená drakahi bojoch s mladšími žiadateľov o stave vodcu. Eslipo žiadny dôvod, prečo pohlavne zrelý muž nemôže ustanovitsvoe dominantné postavenie vo vlastnej rodine, a najčastejšie je proiskhoditiz skutočnosť, že starý vodca späť v plnej sile, keď opúšťa neei vytvára svoj vlastný, vedie alebo odrádzajú ženy od iných rodín. Samec berie stadevsyaky zodpovedá jeho pozíciu v napájanie ierarhiidominirovaniya mužov. Tento rys správanie samcov vidieť uvseh bisexuálnych druhov živočíchov, ktorých živobytie prohoditv stádo alebo vo forme rodiny, takže by ste mali hovoriť o nalichiibezuslovnogo reflexné vodcu. Domnievam sa, že uviesť príklady vedúce proyavleniyarefleksa u mužov, ospravedlňujem sa - muži druh homo sapiens, nie je potreba. Musím sa priznať, že ja a niektorí z mojich priateľov znakomyhi sa železným pravidlom rodinného života sa skladá z dvoch položiek:
Odsek 1. Ja som vždy pravdu.
Odsek 2. Ak sa mýlim, pozri bod 1.
Samozrejme, jeden by nemal myslieť, že toto ustanovenie sa vykonáva v zhiznslepo a buzdumno v podobe inštinktívny na zvieratách. Všetci jeho priatelia, ktorí sa verejne priznal tento princíp riadiť svoje činy, keď nie je absolútna, pretože dosť vzdelaný muzhchinaznaet táto zásada - "Ja som vždy pravdu" Môže vyrazhatsyav rôzne formy, bez toho aby odmietať rovnaké princípy iných ľudí.
Je to rovnaké, na opačnej polovici tohto druhu, a samozrejme tiež súčasťou sexuálneho pudu. Samice tiež inklinuje dominiruyuschemupolozheniyu rodinu alebo stádo. Ale pretože samíc svoimfizicheskim kvalita je nižšia ako u mužov, môžu mať dominiruyuscheepolozhenie hneď vedľa vodcu, to znamená, že sa stal jeho obľúbený a prvá žena. Pozorovanie prírodovedcov a zoológov nám ukazujú, že žena-dominantné a chráni svoju pozíciu vedľa pokusy vozhakomot inými ženami, bez zastavenia peredprimeneniem silu.
Avšak, a to nielen v podobe stádovej života zvierat, ale aj v semeynoyforme súčasne môže byť niekoľko samcov a samíc. V etomsluchae pozorovania ukazujú nám hierarchiu dominancie v glaves vodcu a jeho obľúbené ženy. Sme lídrom v podrobenie všetko od mužskej dominantastatusom nižšie - inými mužmi, a tak ďalej. Rovnaké hierarchie proslezhivaetsyai u žien v stáde a rodiny. Presne rovnaký ierarhiyudominirovaniya podobné, avšak nie vo zvieracej podobe, môžeme nablyudatv akúkoľvek skupinu ľudí, a to najmä v skupinách adolescentov vo svojich neformalnoyzhiznedeyatelnosti, a to ako u chlapcov a medzi dievčatami.
Ale v prípade, že pes sa stal vodcom, budete potrebovať len silu, aby sa stal ženský dominantkoy rodinu alebo stáda, potrebuje ochranu vodcu, muž má priviesť ju k nemu. Dlyaetogo nutné, aby muž ju všimol, a to v poradí, musí získať jeho pozornosť. Vzhľadom k tomu, samica gorily, napríklad nenosia šaty od Christiana Diora a Calvin Klein, nie polzuyutsyakosmetikoy, ak vodca nevidí ženy, len formoyprivlecheniya pozornosť vodca stane priamu expozíciu Samice len držať vodcu, ako povedal učiteľ s nravstvennosti- "špinavé návrhy", Vzhľadom k tomu, povedeniezoologi a prírodovedci hovoria všetky ženy zhiznedeyatelnostkotoryh v rodine alebo stáda, potom môžeme hovoriť o nalichiibezuslovnogo reflexných prilákanie štruktúry polovogoinstinkta reflexov. Rovnako tak, čo sa týka mužov, ale aj starayutsyaprivlech pozornosť samíc svoje statočné správanie, dokazatsamke nielen možnosť jeho ochrany, ale jeho produkcia na úrovni životného minima s vysokým potentsialv.
Ale príťažlivosť, že akcie, nie stav nemôže byttselyu lákadlom pre podanie nezmyselné ako lyuboedeystvie činnosti. Že jediný spôsob, ako privlechenieimeet iný cieľ, a že cieľom je stav dominantki, na kom to usmerňuje žena nepodmienečný reflex prilákať polovogoinstinkta. Podľa vyššie uvedených výsledkov prerozprával naturalisti zoológovia pozorovať, priťahuje pozornosť mužov - to je len spôsob, ako priblizitsyak vodca a vziať ho von, a pod jeho záštitou dominiruyuscheepolozhenie v stáde alebo rodinu vo vzťahu k všetkým ostatným chlenamsemi alebo stáda. Vzhľadom k tomu, tento jav je tiež pozorovaný v vsehvidov bisexuálne zvierat hnať a rodinného životného štýlu totakzhe úplne oprávnene hovoriť o nepodmienečný reflex dominantkiu ženy.
Nestranné pozorovanie správania ľudí je celkom opredelennopokazyvayut podriadenosť žien reflexy v súvislosti s mužom, ako je uvedené všetkých pozorovateľov a zoológov v Ilisu stáda zvierat. Hoci táto podriadenosť ženy do mužského, v provedennoyanalogii s ľuďmi, ako je správanie, ako v inštinkty a reflexy, ktoré sú v rozpore s morálnymi zásadami a pravidlami modernej obschestvennoymorali pokročilé časti inteligencie, ale do značnej neudovolstviyufeministok, presne tak. Potvrdenie tohto výsledku evolyutsiizhizni možno nájsť v živote vždy, a každý vie, zoológ, pretože príroda si nemohol dovoliť boj o miesto na vodcu mezhdusamtsom a ženou, ktorá je - sebadeštrukcie druhu. Úloha vosproizvodstvazhizni a ochrana života, majú byť rozdelené.
Tak, chlapci a dievčatá prichádzajú v čase pohlavnej zrelostis súčasnej sexuálne inštinkt a nepodmienečný reflex refleksami- držanie (alebo sexuálnej reflex) vodcu reflex, reflex reflex prilákať a dominancie. A pretože mozhnouverenno tvrdil, že psychológia individuálne sexuality budetopredelyatsya konfrontácie a harmonizácii požiadaviek a polovogoinstinkta podmienené reflexy sexuality, s vyrabotannymiv vývoj podmienených reflexov a semeynyhnorm verejnej etiky a morálky.

Formácia jednotlivých podmienených reflexov sexuality

Takže v období ľudskej puberty začína deystvovatv plnej sile pohlavného pudu, a pretože to vyžaduje vodca realizatsiirefleksa a dominanciu. Vonkajší prejav reflexné vozhakavsem známa - túžba byť prvý všade, v najhoršom prípade hotvou niečo, ak nie všetko. Ako prvý ju a skúseností v oblasti seberoditeli vidieť, pretože ich reflexy sú vodcu a nadvláda vhodyatv stret s prebudený reflexy vodcu a dominirovaniyadetey. Začína večný konflikt medzi otcami a deťmi. Dieťa otbivaetsyaot ruky. Rodičia, na základe svojich životných skúseností, pytayutsyavnushit detí a prinútiť ich, aby konala tak, že budúcnosť dostignutv tých miestach, kde rodičia vidieť. Zrenie alebo polovozrelyedeti, vedený nenaplnené sexuálne inštinkty a reflexy sú na mysli predovšetkým o tom, ako implementovať reflexy vodcu a dominirovaniya.Poetomu sa vyhnúť problému otcov a detí, roditelskihpopytkah posielajú deti na správnu cestu nemôže porušovať vozmozhnostirealizatsii reflexné vodcu a nadvládu, a už vôbec nie priznavatili odmietnuť stav vodcu a dominanciu v tom životnom uzkoysfere príležitostí teenager a pokiaľ je to možné, aj pomogat plnenia (myslím, že nikomu b Deti tu zamenené refleksvozhaka nadvlády a sexuálne reflex, a tým viac stehnikoy pohlavia), pretože v tomto prípade tam bude viac vremenidlya realizácie očakávania, ktoré vyživujú proti buduschegosvoih rodičia detí. Ale tu je hlavnou prekážkou sú peniaze - alebo skôr nedostatok peňazí. Avšak - to je ďalšia opera.
Ale ako chlapci a dievčatá realizovať ich reflexy vedúci idominirovaniya? V 14-16 rokoch k vytvoreniu ich vlastná rodina je veľmi problematické, pretože neexistuje žiadny materiálny alebo morálny základ. Človek nie je zviera, a nemôže byť spokojný s divokým prírodným ekologickom nisheyzhivotnogo existencie - je potrebné tieto hmotné vlastníctvo kotoryeobschedostupny v okamihu historického vývoja. Moralnayabaza vodca spočíva v znalosti a schopnosti vykonávať funkcie teenager vozhaka.U bez znalosti života alebo životné skúsenosti, si neuvedomil, a vyjadriť znaetkak vedúci reflex - v rodine, ktoré nie sú učil v škole, príliš, a tak to zostane, aby získali skúsenosti na vodcu a sobstvennyhoshibkah dospelí príklad, a nie ich moralizovania.
Finančné dominancie základňa dievčatá v tomto veku takzhenesostoyatelna. Proces telesný vývoj ešte nie je ukončené, štýl správania, ktoré vidia dievčaťu príležitosť priznaniyastatusa dominantki ešte treba určiť, a preto začínajú eksperimenty.Devchonki roztočí pred zrkadlom, posudzovanie "škaredý"Podľa ich názoru, ich vzhľad. Sa snaží na mamy topánky, šperky a iné zvončeky a píšťalky, rozhodli sami, priťahuje pozornosť chlapcov štýl.
To bolo v tomto veku začína u dospievajúcich bezohľadné lásky oddanosti na zvolený ideál, ktorý vyrazhaetdlya teenager svoju predstavu o tom, vodcu a nadvlády. Teenager, ako oni sami hovoria, teraz - baví, a to z veľkej časti na muzykantahi umelci kine. Stallone a Schwarzenegger - napríklad 14-letnihmalchishek ako predtým, než sa chytiť samicu, že bití alebo uvedyaeo z iného stáda alebo rodine, muž mal použiť sila pôsobí, že je - mať vodca a zodpovedajúce reflexné fizicheskoysiloy. 16 rokov, kedy v súlade s fyzickú silu a razvitiemnabiraet pohlavného pudu, už nie sú rassmatrivayutfotografii, časopisy a filmy, kde protagonista odlišného pohlavia.
Realizácia materiál nepodmienených reflexov dominirovaniyav vodcu a dospievania veľmi ťažké. Všetky lokality a výšky, pri ktorej môžu byť realizované reflex vodca, zaneprázdnený vzroslymi.Poetomu pre teenagerov jediná možnosť vodcu realizatsiirefleksa pri komunikácii so svojimi rovesníkmi v ich podrostkovoyzhizni. Tu si môžete byť prvý v oblečení (ale tento spôsob vyjadrovania refleksavozhaka má u chlapcov tak veľkú hodnotu, kaksredi dievčatá, ktorí majú tento druh prejavu reflexné dominirovaniyav súlade s reflexným zaujímavosťou je oveľa dôležitejšie) -obladanii dostatok prostriedkov na život a aktivity - audio audiovizuálne zariadenie, Moto avtotehnika- kamarátov medzi silnyhmira sego- strmý roditelyami- výške vreckového jamkami, a konečne - fyzickú silu, kanví, mládenci.
Ale nie každé dieťa môže realizovať ich vodcu reflexy etihvyrazheniyah, a potom je tam jeden spoločný pre všetkých chlapcov - vobladanii dievča. Nie nevyhnutne fyzický, tak imoralnogo. Tu opäť existujú dva typy implementácia refleksavozhaka - v držaní veľkého počtu dievčat, ktoré vozmozhnotolko, ako sa hovorí, pre mladých a krásne, alebo, v obscheniis jedno dievča, ktorú uznávajú vodcu. Pre jeho devchonkity - prvý, najlepší, najväčší, najviac tie, takchto všetko možné implementovať reflexy vodcu.
Pre dievčatá v dospievaní materiáli vozmozhnostirealizatsii dominancie reflexu a malé - uhlové postavy, hrudník je príliš malý, opotrebenie je závislá na peniazoch, ich rodičia, a na televízorom v módnych časopisoch, vždy viac a viac módne (v tomto prípade s najväčšou pravdepodobnosťou -prestizhnee, a nie nejaký iný faktor to hrá úlohu). Okrem toho, tvár a postava nie je ako hviezdy na obrazovke, napríklad KimBessindzher alebo Claudia Schiffer. A bez toho by bol podobný vybrannyyideal, alebo skôr - idol, dievčatá aj naďalej jeden druhov reflexné realizatsiitrebovany dominantki - v spojení so svojím dieťaťom, chlap kogdadlya ste jediný a najlepší devchonkoyiz všetko.
Avšak, uvedené vo vyššie uvedených dvoch odsekoch druhu vyrazheniyai implementačnej vedúci reflexy a dotyčný nadvlády duhovnoysfery, duchovná časť týchto potrieb. Ale je tu tiež fiziologicheskayachast. Chlapci v tomto veku žiť a učiť sa zabráni hypersexualita ako muži nepodmienených reflexov, ktorých cieľom je predovšetkým vsegona držanie a dievčat a žien, sexuálne inštinkt deystvuetprezhde len v inom smere - príťažlivosti. Preto psihologiyapodrostka vyznačuje predovšetkým zameraná na udovletvorenieseksualnogo reflex a dievčatá sexuálne inštinkt a jej refleksydeystvuyut predovšetkým v duchovnej oblasti, a to vo fyziológii seksualnosti.Mezhdu tie zo štúdií predchodcov, a to ako v priamom smere, stále na nepriame disciplín, sa môžeme dozvedieť, že do udovletvorenyinstinkty nevykonalo nepodmienečný reflexy, z ktorých ani jeden duhovnostine neprichádza do úvahy. Hierarchia hodnôt a význam potrebnosteycheloveka určených dávno a na prvom mieste v dôležitosti význame fyziologických potrieb sú na druhý - materiálne a duchovné potreby na posledný. Preto vyvstáva protivorechiemezhdu úroveň vývojovej psychológie sexuality chlapcov a dievčat, rozpor medzi fyziologicky sexuálnych napravlennostyuustremleny chlapcov a duchovnej orientácie sexuálne refleksovdevchonok. Medium vo svojom vývoji a reflexy chlapec dolgovstrechatsya dievča nebude, ak nechcete dostať implementácia seksualnogorefleksa, samozrejme, v prípade, že neexistuje láska (opakujem -. Nie je potrebné zvážiť všetky príkazy v dannomizlozhenii absolútnych spoločenských procesov nemôže byť chetkoocherchennyh hranice. a pokračovať v podobe tenedentsii. Preto Esliho niekto stalo alebo stane nepáči písania tejto analýzy, potom by nemala byť zamenená privedennyhzdes výroky.)
Ako vyriešiť rozpor medzi sexuálnej orientácie psihologiimalchishki a duchovnej orientácie psychológie dievčat fiziologiyai psychológie na súčasnej úrovni vývoja možno povedať tolkoodno - kým spokojných fyziologických potrieb alebo Okaka duchovného nemôže byť otázka. Každé dievča vie chtomalchishke predovšetkým potrebujú sex, to je len potom, čo umalchishki odhalil svoju pravú tvár, jeho skutočná povaha je Straight. Nie je nič, čo treba urobiť - predovšetkým fyziológie a duchovný život. Preto, ako sa zbaviť etogoprotivorechiya do duchovného faktor vzťahov medzi pohlaviami vstalna prvom rade musíme najprv vytiahnuť zo stojana zapretnyyharakter svoje špinavé farby pohlavia v ich morálne otsenkeobschestvom bol v sérii rovnakých ľudských potrieb ako sú potraviny potrebnostv. Toto tvrdenie je určite šokujúce pre niektoré, a dokonca mozhetmnogih, ale tu nehovorím o svojich potrieb a prianí, spoločný obraz o vzťahu medzi mužom a ženou, v ktorej dolzhnarealizovatsya potrebných pre duchovnú sostavlyayuschayazhizni bežného života človeka, a ktorá vyplýva z tejto analýzy issleduemoyproblemy.