Práva a povinnosti rodičov

Z hľadiska moderných konceptov, môžeme povedať, že to bol tiež spájaný s rôznymi právami, ktorý bol obdarený dieťa tam určitom období.
V prvej fáze sa vzťahuje na dávne časy - okolo IV storočia nášho letopočtu V tej dobe, že dieťa nemala malú alebo žiadnu hodnotu. Rodičia, či skôr jeho otca, by sa ich zbaviť, keď je potreba. Mohlo by to byť predaný do otroctva, aby na vode, opustí púšť, zhodiť z útesu, obetovať bohom alebo jednoducho zabiť. detstva koncept ako taký neexistoval, dieťa začne byť vnímaný ako osoba, len keď vyrástol, často po vykonaní určitého rituálu, vykonať niektoré testy puberty.
Druhé štádium môže byť nazývané obdobím non-vnímanie dieťaťa, bezcitný o tom. V skutočnosti je hodnota dieťaťa v povedomí verejnosti nevzrástla, manipulácii a použití je stále považované za normálne. Niektoré zmeny sa však vyskytujú v súvislosti so šírením kresťanstva, s učením Krista ( "dieťatká ísť ku mne a nebráňte im, lebo takým patrí Božie kráľovstvo"), ktorá hlása rovnosť, v tomto prípade - rovnosť všetkých ľudí, a to ako pre deti i dospelých pred Bohom a človekom.
V letopočtu IV storočí Kresťanstvo sa stal dominantným náboženstvom v Európe, náročné, okrem iného, ​​aby deti sa súcitným postojom stanoviť zákaz zabíjania detí. V spoločnosti, a to aj túžba pomáhať deťom, ktoré sa ocitli v ťažkej situácii (opustené deti narodené mimo manželstva). Cirkevné prosí za tieto deti existujú prvé útulky a nemocnice. Ale aj keď sa dieťa a začne byť vnímaný ako človek, on je stále považovaný za mladých dospelých. Táto situácia pretrváva až o storočie XIII a sa odráža v kultúre nadchádzajúcej éry - éry gotiky. Dôkazom toho je napríklad obrazy a sochami Madony s dieťaťom, kde sa Ježiško naozaj vyzerá ako malý dospelý. Obraz matky a dieťaťa v odbore uznáva, že zmena postoja v tomto smere a emocionálnu zložku rodinných vzťahov v spoločnosti.
Tretia etapa (XIV XVII veku) sa vyznačuje tým, rozpoltenosti na dieťa. Detstvo ako obdobie života človeka začína mať väčší význam, je to chápané ako príprava na dospelosť. Prichádza poznanie, že dieťa potrebuje, aby venovala viac pozornosti, uznávať a rešpektovať ich potreby. Veľkú úlohu v tejto oblasti zohráva Comenius činnosti, ktoré nielenže otvorila nové poznatky o starostlivosti a výchovu dieťaťa, ale tiež zvýšil prestíž dieťaťa ako z hľadiska života a rozvoj jedinej osoby, ako aj pre spoločnosť.
Štvrtá etapa je nutné v XVIII storočia, posledný pod vplyvom osvietenstva a v mnohých ohľadoch zmenila postavenie dieťaťa v spoločnosti. Rodičia venujú viac pozornosti svojmu dieťaťu usporiadať svoj život podľa svojich predstáv predložením dieťa stále viac a viac požiadaviek. Potreby nemanželské dieťa sa dostali do popredia, a všeobecne (vo väčšej či menšej miere) sú splnené. Zaviedla povinnú školskú dochádzku. Spoločnosť ako celok venuje zvýšenú starostlivosť deťom bez rodiny - to trvá starostlivosť štátu (Francúzska dohovor v roku 1793 vyhlásil: "Všetky deti po sebe zanechal - sú deti vlasti") alebo dôverník systém starostlivosti (Rakúsko-Uhorsko).
Piata etapa začína v XIX storočia a pokrýva celú prvú polovicu storočia XX. Význam dieťaťa v očiach spoločnosti rastie, čo sa prejavuje vo vývoji systému starostlivosti o dieťa, a to najmä tam, kde ,, je ohrozený jeho život alebo zdravie. To sa prejavuje predovšetkým v boji proti pracovného vykorisťovania detí, ktorý bol v tej dobe bežné, mnohokrát predstavuje vážne ohrozenie života, zdravia a vývoj dieťaťa. Na prelome XIX a XX storočia vo väčšine civilizovaných krajinách to bolo zakázané na použitie ako pracie detí mladších ako 15 rokov. V mnohých krajinách je problém nebol doteraz vyriešený.
Potreba študovať zákony vývoja dieťaťa a nepriaznivé faktory, ktoré ju ovplyvňujú, viedli k izolácii špecifických vedných odborov, ako je pediatrie (detské lekárstvo), pedagogika, a tak ďalej. Obdobie D. detstva, keď už uznávaná ako významná súčasť ľudského života, ale o 40-tych rokov XX storočia podceňujú význam obdobia raného detstva (do 3 rokov).
V prvej polovici XX storočia kvalitatívne zmení postavenie dieťaťa v spoločnosti. V roku 1924 bolo prijaté vyhlásenie o právach dieťaťa - prvý dokument svojho druhu. K novým objavom v oblasti vývoja dieťaťa. . Medzi najdôležitejšie z nich odhaľujú deprivatsii1 detstva študijné hodnoty vzhľadom k matke pre ďalší vývoj dieťaťa, štúdium psychomotorického vývoja detských zákonov atď Nutnosť vziať do úvahy všetky tieto nové skutočnosti pre optimálny vývoj dieťaťa bola prijatá v novom medzinárodnom dokumente - Deklarácia práv dieťa v roku 1959.
Tieto trendy sú postupne prúdi do ďalšej fázy, vyznačujúci sa tým, uznanie potreby pomôcť dieťaťu vyrovnať sa s problémami spojenými s obmedzenými možnosťami rozvoja, na pomoc pri riešení problémov.
Výsledkom tohto procesu bolo prijatie vyššie zmienené Dohovoru o právach dieťaťa v roku 1989, podľa ktorého je dieťa obdarený takmer vo všetkých základných práv. Detstvo - plnohodnotným etapa ľudského života, ktorý má obrovské dôsledky pre budúcnosť svojej existencie a začína v skutočnosti ešte pred narodením. To je obdobie intenzívneho rozvoja citových väzieb, na základe ktorého bude následne postavený vzťahy medzi rodičom a dieťaťom.
Ako možno vidieť z vyššie uvedeného, ​​moderný prístup k detskoroditelskim vzťah založený na uznávaní rovnocennosti práv detí a rodičov a dostupnosť vzájomných zodpovednosťou. Compliance - je kľúčom k úspešnému vývoju dieťaťa. Môžete namietať, o tom, kto má najviac vpravo: u detí alebo roditeley- zodpovedný v prípade, že číslo správne množstvo povinností. Aktivisti v oblasti ochrany detí môžu argumentovať, že deti stále nie sú povolené, bez toho aby premýšľal o tom, čo je potrebné mať zodpovednosť. Mnohí rodičia majú pocit, že majú príliš veľa povinností k dieťaťu a právo na to trochu.

Video: práva a povinnosti rodičov Detské

Delikátna záležitosť, ktorá je vzťah medzi deťmi a rodičmi, v mnohých ohľadoch závisí od vplyvu tradícií, kultúrnych praxou, sociálne prostredie, sociálny systém, v ktorom je každý jedinec rodina, to dovolí - obaja rodičia a deti - v ich vlastným spôsobom interpretovať niektoré práva a cla. Nemali by ste sa spoliehať na morálne stranou problému, a tak spoločnosť sa snaží regulovať právne prostriedky v podstate intímneho aspekty rodinného života, vzťah medzi rodičmi a deťmi.
Sada práv a povinností sa nazýva rodičovskej zodpovednosti, ktorý zahŕňa starostlivosť o maloleté dieťa, zahŕňajúce, v prvom rade starať o svoje zdravie, fyzické, emocionálne a duchovný rozvoj, zastupovať záujmy dieťaťa a starostlivosť o svoj majetok. Rodičia sú povinní chrániť záujmy dieťaťa, riadiť jeho konanie a vykonávať kontrolu nad nimi v súlade s ich úrovňou rozvoja. Majú právo uchýliť sa k výchovných opatrení, ktoré nie sú degradujú dieťa a neohrozujú zdravie a vývoj dieťaťa. Dieťa, ktoré žije s rodičmi, by malo následne pomôcť dynamiku, keď má svoj vlastný zdroj príjmov - podieľať sa na všeobecné rodinné výdavky. Rodičia plniť významnú úlohu pri výchove dieťaťa a majú svoje správanie a spôsob života, aby im ukázal byť dobrým príkladom. Dieťa je povinný rešpektovať svojich rodičov.
Rodičia sú členmi dieťaťa v právnych záležitostiach, o účasť v rozhodnutí, ktorého je v súčasnosti schopná. Žiadny z rodičov nemôže konať ako zákonný zástupca dieťaťa v prípade, že hovoríme o veciach, ktoré by mohli viesť ku konfliktu vlastných záujmov a záujmov dieťaťa, ako aj záujmu o počte detí tých istých rodičov. Rodičia sú povinní nakladať s majetkom dieťaťa v prospech druhej. Majú tiež, aby sa vaše dieťa tak dlho, ako to nemôže urobiť sám. Obaja rodičia sa podieľajú na podporu dieťaťa v závislosti na svojich schopností, možností a stavu majetku. Dieťa má právo na obsahu. Zdatní dospelé deti poskytujú samy sú povinní zachovávať ich rodičia v prípade, že potrebujú pomoc.
Stručne načrtol základné práva a povinnosti detí a rodičov vo vzťahu k sebe navzájom. The Family Code tiež poskytuje pomoc deťom a rodičom v prípade nedodržiavania práv a povinností zmluvných strán. To je uvedené v článkoch venovaných právnej a sociálnej ochrany, otázky výchovy dieťaťa mimo rodiny pôvodu (opatrovníctvo, patronát, prijatie).
Sociálno-právna ochrana je zameraná na deti, ktorých rodičia si neplnia povinnosti či zneužitie svojich práv vo vzťahu k dieťaťu. Každý má právo informovať orgány sociálno právnej ochrany porušenie povinností alebo zneužitia práv tvoriacich rodičovskej zodpovednosti.
Avšak, aj keby všetky pomenované a nepomenované zákon obsahuje najúplnejší zoznam práv a povinností rodičov a detí, ale stále nemohol predvídať všetky nuansy tohto zložitého vzťahu. Bolo by lepšie, keby nie je by bolo nutné tieto právne predpisy, ale takej úrovni sme ešte nedosiahli. A ako deti - sú najslabších členov spoločnosti, každý zrelý civilizovaná spoločnosť sa snaží na ich obranu, často vo svojich vlastných rodinách, a pomôcť im čo najviac, pretože pomáha všetkým svojim osobitne potrebné občanov (seniorov, zdravotne postihnutých, atď ... ).