Ako naučiť svoje dieťa zdieľať

Pred tým, že dieťa skoro nehrala s ostatnými deťmi. A aj keď hostia prichádzajú do niektorej zo svojich rovesníkov, spory o hračky nevzniklo. Tie by jednoducho odviesť dieťa, dať mu ďalší hračku v ruke a prešiel. Približne 2,5 rokov, sa dieťa začne cítiť potrebu kooperatívnu hru. Ale sociálnych zručností má ešte nie. On nevie, ako jednať s ostatnými deťmi, ako zdieľať hračky, keď na získanie a kedy uplatniť svoje. Preto boj o hračky na pieskovisku, budete s najväčšou pravdepodobnosťou nebude unikať. Vaša úloha nie je kritizovať, nie trestať, ale naučiť sa hrať spoločne.

Nemôže v žiadnom prípade zobrať hračku dieťaťa a preniesť ich na niekoho iného, ​​povedal: "budete musieť podeliť!". Takže ste zasahovať do majetku dieťaťa. Konkrétne v tomto veku, začne vidieť rozdiel medzi "ich" a "cudzie". A "jeho" je obzvlášť významný pre neho. Keď sme si vybrať dieťa jeho veci a dávať ostatným deťom pred ním, budeme zbavovať práva na súkromné ​​vlastníctvo. Neočakávame, že taký spôsob, ako pestovať bez záujmu a altruistické. Výsledkom môže byť opačný: Dieťa sa nikdy nepoučia uznať právo na vlastníctvo iných ľudí. Ak si ma vziať, môžem vziať od druhej strane - to je záver, že to urobí.

Prípadová štúdia. Pracujem ako školský psychológ. Jedného dňa v mojej kancelárii priniesol prváčikov, medzi nimi bolo dievča menom Guzel. Aj keď som hovoril s ostatnými deťmi, Guzel prišla k môjmu stolu a zdvihol telefón. Aj naďalej hovoriť, kútikom oka sledoval, čo sa bude diať ďalej. Ta dievča hral s telefónom, a potom vzal to a išiel do mojej triede. Chytil som sa s ňou na chodbe, a my sme mali taký dialóg: "güzel, že v ruke?" - "Telefón". - "Čí telefón je to?" - "váš". - "Kde ste to vzal?" - "máte na stole." - "To je môj telefón, ktorý ste si vzali bez môjho povolenia, a vyšiel zo svojej kancelárie. Prečo si to urobil? "-" Vzal som to proste hrať ". Bol som veľmi nepríjemné, ale úprimne nevedela, čo má robiť zle. Jej matka to vysvetlil takto: "Viete, máme veľkú rodinu, všetko sú bežné u detí. Nechcela ukradnúť váš telefón, to jednoducho používa, že akákoľvek vec, ktorú môžete vziať hrať. " Áno, som dospelý človek, pochopil, že dieťa nechcel ukradnúť môj telefón. Ale so spolužiakmi na Guzel neustále mal vážne konflikty. To bude trvať, bez toho, aby požiadal zlé značky, dáte mu v smiešny guma na ceruzke. Deti vnímajú také akcie ako krádež dievčatá. doberal som jej zlodej, nechcem byť priatelia s ňou. A nechápala prečo.

Úcta k majetku iných ľudí by mal byť vychovaný v rodine, bez ohľadu na to, ako veľmi jej deti. Diskutujte s dieťaťom, čo nechce niekto hračky dať, a čo je pripravená na zdieľanie. Ísť na ihrisko mu pripomenul: "Na zemi tam sú ostatní chlapci. Ak chcete, aby si s nimi hrať, poďme sa len tie hračky, ktoré vám nevadí, že im dať na chvíľu. " Takže držíme právo dieťaťa na súkromné ​​vlastníctvo a aby sa zamedzilo možnosti hystéria. Navyše máme možnosť učiť svoje dieťa interakciu s rovesníkmi. "Chlapec so svojou hračku. To je v poriadku. Rozhodli sme sa, že budete zdieľať. Poď, budem pozorne sledovať, a ty tiež, že nemal nárok. A ak to pôjde ďalej, si pripomenieme, že je to naša hračka. " - "Chcem ho vziať hneď." - "No, tak nám ponúknuť niečo na oplátku." Áno, to nie je ľahká úloha - prejsť so svojím dieťaťom. A vy ste si myslel, vašou úlohou je, aby ho spustiť v sandboxe - a nechal sa rozumie? Väčšina rodičov urobiť práve to. Ale ja odporúčam vziať prechádzky vážne. Ihrisko - je prvý školský socializácie. Pokuse použiť zariadenie pre prípravu svoje omrvinky do záhrady a školy.

Pokiaľ ide o "nenásytnosť", to nie je typický pre všetky deti. Existujú "altruisté", ktorí ochotne podelili o svoje veci, prakticky všetci sú ochotní zaplatiť. V skutočnosti žiadny altruizmus v tomto. Typicky, také kvantum rôznych detí, ktoré majú príliš veľa hračiek. Oni jednoducho nemajú oceniť to, čo majú. Takéto dieťa môže byť veľmi užitočné vidieť, ako ostatné deti chráni svoje veci. Tu je jeden dieťa požiada inú plyšovú králika hrať a počuť odpoveď: - "Prečo?" - "A ja ti hovoril minule dal, a ty ho žuť." "Nedám!" A potom dieťa, ktoré má dom vtákov, snáď dvadsať kusov, je objav: ukázalo sa, plyšový zajac - hodnotu, ktorá by mala byť ohodnotený. Lekcia dieťa môže získať len od svojich rovesníkov.

Video: Ako naučiť dieťa na čítanie. Učenie listy s dieťaťom