Emocionálne potreby dieťaťa

identity dieťaťa je aktívne vytvorená v prvých 2-3 rokoch života pod vplyvom rodičov alebo ich náhrady ľudí. Deti, ktoré sa starali o lásku a obdivujú ich rodičia, rast a vyvíjať sa normálne. Na druhú stranu, vychovávaných detí v detských domovoch a trávia svoje dni o samote vo svojich posteliach, fade, a to ako fyzicky, tak duševne a emočne. (Tieto údaje sú prevzaté z výsledkov výskumu, sa nepodarilo v roku 1950, USA detské domovy. Je smutné, že sme v poslednej dobe dostali úplne zhodná dáta na základe výsledkov štúdií týkajúcich sa detí prijatých z detských domovov v iných krajinách.)

Video: V citové potreby dieťaťa

Rodičia dávajú deťom svoju lásku, oni sú hrdí na ich malých úspechov, si hrať s nimi a odpovede na ich otázky, dať im slobodu hrať, držať pozor na skutočnosť, že nebolo vykonané. Rodičia čítanie knihy deti a hovoriť s nimi o všetkom, čo ich obklopuje. To všetko posilňuje hlboké citové puto medzi nimi a mentálnych schopností detí.

Ponechať deti celoživotné optimizmus alebo rastú pesimistický, či sa týkajú ľudí okolo milovať a dôverovať, alebo sa stanú nespoločenský a podozrivé - to všetko závisí na postoji ľudí, ktorí sa o ne postará počas prvých 2 rokov života , Osobné charakteristiky rodičov a ďalších, ktorí sa starajú o deti na hranie v tomto veľmi dôležitú úlohu.

Niektorí ošetrovatelia sú dieťa spočiatku za predpokladu, že to je len to najhoršie, neustále vyčíta mu za niečo vedeli. Vychovávaných detí v takom prostredí, sa začnú pochybovať o seba a pocit viny. Muž nepriateľský k ostatným, sa vždy nájde sto dôvodov vytrhnúť svoju zlú náladu na dieťa, a dieťa mu povie rovnaký nepriateľstvo. Iní majú pocit, že je potrebné neustále potlačiť dieťa, a, bohužiaľ, je často možné.

V prvom roku dieťaťa dostať to, čo potrebuje, nútený spoliehať na pochopenie a intuície dobroty okolité dospelých. Ak dospelí ukázať ľahostajnosť k nej, potom sa dieťa môže rásť necitlivý a ľahostajný.

neúnavná starostlivosť

Malé deti, najmä nevyhnutné, aby tí, ktorí sa o ne starajú, boli vždy blízko. Vo veku niekoľkých mesiacov, dieťa si uvedomuje, že jeho bezpečnosť a pohodlie sú závislé na jednom alebo nanajvýš z mála ľudí, ktorí neustále o neho postarať. Dokonca aj vo veku šiestich mesiacov sa dieťa stane v depresii, že prestane s úsmevom, stráca chuť do jedla a záujem vo svete, ak rodič alebo sa starať o tom človek zmizne ani na krátky čas. Rovnaké pocity, ale v menšej miere dochádza, keď sa človek zmizne, pomáha rodičom v starostlivosti o dieťa. Deti, ktoré majú niekoľkokrát zmenil detské domovy, kde sa dostali do vzdelania, do značnej miery stratili schopnosť milovať a dôverovať ľuďom, pretože každý nový sklamaním pre nich je veľmi bolestivé.

Preto je veľmi dôležité, aby rodičia alebo tých, ktorí sa starajú o dieťa, vykonáva túto povinnosť neustále a priebežne počas prvých 2-3 rokov života, alebo aspoň tak dlho, kým dieťa postupne zvykne na zmenu. Je dôležité, aby sa ubezpečil, že nový človek, ktorý nahradil na mieste bývalého, bude s tebou zostať po dlhú dobu. Ak sa pozriete o deti v škôlke, kde jedna skupina má s niektorými pedagógmi by mali byť každé dieťa zaradí do jednej alebo dvoch z nich, aby jeho vzťah s učiteľom skôr vzťahoch s rodičmi.

Emocionálne potreby po troch rokoch

Deti vedia, že sú neskúsení a závislý. Očakávajú, že ich rodičov vedenie, lásku a ochranu. Sledujú svojich rodičov a inštinktívne napodobňovať ich. To je, ako sa vyvíjajú vlastnosti jedinca, tvoriaci jeho charakter, sebadôveru a schopnosť vyrovnať sa s ťažkosťami. Už ako dieťa, identifikuje so svojimi rodičmi, deti učia, že občania, pracovníci, manželia a rodičia.

Najviac, že ​​rodičia môžu dať dieťa - je to láska, ktorá je vyjadrená v mnohých rôznymi spôsobmi. Táto jemná mimika a spontánna nehu a radosť z úspechu dieťaťa, a upokojujúce slová, ak je dieťa je zranený alebo strach, a prismatrivanie ho, aby ho chránila pred nebezpečenstvom a pomôže, aby sa stal zodpovednej osoby, a zvyšovanie ho na vysoké ideály.

Deti získavajú sebadôveru, ak rodičia alebo opatrovateľov s nimi zaobchádzať s rešpektom. Táto dôvera pomáha dieťaťu byť v rozpore so sebou samým a s. všetci ľudia, s ktorými sa bude čeliť vo svojom živote. Rešpekt od rodičov učí dieťa, v poradí, vo vzťahu k nim.

Povedomie o ich mužské alebo ženské roly

Za 3 roky, chlapci a dievčatá vyskúšať na rolu rodičov. Chlapec cíti, že jeho poslanie - byť človekom, a preto je obzvlášť pozorne sleduje svojho otca, na jeho záujmy, správanie, reč, zábavné, postoj k práci, jeho manželka, deti a iné ženy.

Video: 07-14. Kapitola 5. Ako sa milovať dieťa, fyzický kontakt

Úloha otca v dievčenskej života v tejto fáze nie je tak zrejmé, ale je to v skutočnosti veľmi dôležité. Vo svojom dospelom živote, bude musieť komunikovať s ľuďmi, a sledoval svojho otca, ona dostane prvú predstavu o tom, ako sa stať mužom. A ten, ona neskôr zamiluje a na koho sa oženiť, je do istej miery odrážajú osobnostné rysy jej otca - stanovenie alebo mäkkosti, koncentrácia alebo rozptýlenie, izolácie a veselý, dobromyseľný charakter.

Dcéra bude do značnej miery napodobňovať matku. Spôsob, akým matka cíti ako žena, manželka, matka, pracovníka, bude mať veľký vplyv na jej dcéru. Vzťah matky s otcom do značnej miery ovplyvní budúci vzťah s dcérou svojho manžela.

Video: 12-14. Kapitola 10. Discipline. Žiadosti, poriadky, odmeny a tresty

Matka - to je prvou veľkou láskou pre svojho syna. Priamo alebo nepriamo, budú tieto vzťahy určiť jeho romantický ideál. To sa prejaví nielen v následnej voľbe manželky, ale aj jeho postoj k nej.

Je lepšie, keď obaja rodičia

Ak obaja rodičia, z ktorých každá poskytuje emocionálnu podporu pre svojho partnera. Jeden z rodičov bude vždy pomáhať ďalším, aby nedochádzalo k zbytočnému úzkosti a obsesie vo vzťahu k rodičovstvu. Keď deti vyrastú, že už vytvoril predstavu o manželský vzťah, budú vedené vo svojom budúcom živote. Ak sa rodičia sú rôzneho pohlavia, budú deti poznať oboch pohlaví oboch praktické a psychologické strane. V opačnom prípade to vyžaduje osobitné opatrenia na pomoc deťom rozšíriť svoje znalosti na túto tému.

To samozrejme neznamená, že dieťa nebude môcť normálne rásť v neúplnej rodine. Skúsenosti ukazujú opak. Ak nie je otec dieťaťa, ale to vytvára vo svojej fantázii na základe vlastných spomienok, príbehov matky a tie príťažlivé osobné vlastnosti, že advokát v ostatných mužov. To vyvolalo im mužský imidž celkom úspešne môže nahradiť potomka tohto otca. Rovnako tak dieťa žiť bez matky, robí jej cestu zo spomienok, rodinnej histórie, a komunikovať s ostatnými ženami. Bolo by však veľkou chybou bezohľadne a rýchlo si vzal alebo vydať len preto, aby dieťa malo dva rodičia.