Základné potreby dieťaťa

U všetkých detí, sú tieto potreby sú rovnaké, aj keď vyjadrený v rôznych stupňoch. Mladšie deti sú, tým viac sa podobajú jeden druhému z hľadiska potrieb, aj keď v závislosti na temperamente ukázať im inak. Cholerik, zvyčajne veľmi náročné dieťa, a keď zostal sám, bude pravdepodobne kričať, plakať a dokonca hlasno rozhorčene. Toto dieťa je schopný postaviť sa za seba, a rovnako tak optimistický, je schopný pritiahnuť pozornosť aktívnych operácií, ale flegmatik alebo melancholická pravdepodobnosťou bude pokojne ležať sami a trpia frustratsii90 ticha. Ale že je potrebné predovšetkým nutnosť prítomnosti mojej matky (ďalšie blízke osoby) majú niekoľko detí.

Video: Princípy vzdelávanie detí sedem a pol typov. Satya Das. 04.08.2016 g Carpaty

Základné potreby dieťaťa sú potrebné jedlo, spánok, odpočinok, pohyb, teplotný komfort, bezpečnosť, živote, taktilné kontakt, bezpodmienečnej lásky, náklonnosti, komunikácia. Schopní starať o dieťa natoľko dobre, aby ho zdvihnúť, bez toho, aby pochopenie jeho potrieb a (alebo) bez pochopenia toho, ako sa s nimi stretnúť. Pokiaľ si nie sme vedomí akési potreby, s najväčšou pravdepodobnosťou nebude splnená vôbec.

Spôsoby, ako vyhovieť potrebám narodenia, ako podivné Na prvý pohľad to môže znieť, to záleží na konkrétnom spoločnosti určitej kultúry, rodinné tradície a osobné voľby rodičov. To znamená, že nie sú rovnaké - ktorých je veľa. Zvyčajne veľa moderných spôsobov, ako sa starať o deti môžu byť rozdelené do dvoch skupín, ktoré odrážajú dva rôzne prístupy: prírodné, lekárske a technokratický (čo je všeobecne prijímané a je považovaný za tradíciu v našej spoločnosti).

Prírodná starostlivosť - je fyziologicky a psychicky primeranej starostlivosti. V prvom rade to dať vrodené potreby dieťaťa a ich prirodzené plnej spokojnosti. Tento prístup sa zameriava na novorodenca mäkké adaptácie na nové podmienky, v neustálom kontakte s matkou, prírodné (prsníka) kŕmenie, a eliminuje (čiastočne alebo úplne) použitia umelých zariadení v starostlivosti o dieťa ako kočíky, ohrádky, pešie a podobne na rozdiel od tradičných, technokratickej zdravotné kampane.

Samozrejme, že implicitné zamietnutie nie je žiadnymi umelými prostriedkami, ale len tí, ktorí nespĺňajú požiadavky na narodenie dieťaťa. Tí, ktorí pomáhal svojej matke a nepoškodzujú dieťa, jeho rast a vývoj, sú vítané. Napríklad novonarodené dieťa má potrebu neustálom kontakte s matkou (alebo inej blízkej osoby). Za týmto účelom, človek vynašiel spôsob viazania dieťaťa k matke s kusom látky - praku ju mali možnosť robiť iné veci, v rovnakom čase. Áno, popruh - kultúrne vynález, ale vďaka nemu plne uspokojuje prirodzenú potrebu dieťaťa v neustálom kontakte s matkou, a keď to nepoškodí rozvoj zdravého dieťaťa. Neexistuje žiadny dôvod, prečo ju používať, s výnimkou prípadov, keď to nie je ako konkrétne dieťa, alebo keď stav matky neumožňuje. Pokiaľ je mi známe, nemôžem nosiť dieťa v šatke len tí, ktorí zo zdravotných dôvodov nemôžu nosiť na rukách. A niekedy odporučiť praku miesto rúk, pretože to je naopak, znižuje zaťaženie. Aj keď to všetko sa rieši individuálne, v takýchto prípadoch je potrebné sa poradiť s jediným lekárom.

Ľudská kultúra sa vyvíja oveľa rýchlejšie ako človek má čas na prispôsobenie sa jej, a preto existujú spôsoby, ako sa starajú o deti, ktoré nespĺňajú všetky potreby dieťaťa, neprispieva k jeho plnému rozvoju, a niekedy aj bolí ho alebo ho zadrží ho. Dobrým príkladom - jednorazové plienky, ktoré boli vynájdené, aby sa uľahčila pre starostlivosť o deti moderné rušné mamičky a ostatných členov rodiny. Ich použitie nie je fyziologický, ale spomalilo rozvoj dieťaťa, čím ho zároveň veľa nepríjemné pocity. Môžu byť považované za užitočné vynálezu? Samozrejme, že nie.

Dieťa potrebuje nielen v tom, že všetky jeho potreby sú splnené pôrodu prirodzene, ale aj v tom, že na svojom zasadnutí pomohol mu milujúci osobu. U cicavcov, ktorý patrí k človeku, hrá hlavnú úlohu v rámci podpory dieťaťa matkou. vývoj mozgu u všetkých detí sa odohráva v jednej a tej istej "scenára". Pre mňa to bolo veľké prekvapenie sa naučiť, že keď vedci vypočítali rýchlosť vývoja mozgu, vzorka vylúčené deti-siroty, deti, ktoré od prvých dňoch dostali do starostlivosti a vzdelávania babičiek či pestúnky a deti citovo chladné matky. Rýchlosť vývoja mozgu je vypočítaná, s prihliadnutím na vývoj ukazovateľov len tie deti, ktoré sú vychovávané od narodenia osobne milujúci, ošetrujúce a súcitný matky.

Video: "Hlavné princípy posudzovania, plánovanie a vyhodnocovanie efektívnosti intervencií"

V ranom veku dieťaťa je neustále v núdzi pozornosti, lásky a spoločenstvo. Ale nemali by sme jednoducho milujem dieťa - je potrebné, aby mu ukázal svoju lásku. Náklonnosť, chvála, záujem a pozornosť, komunikáciu s nimi už od narodenia. Láska by mala byť bezpodmienečné (bez podmienok). Každá osoba, a to najmä malé dieťa potrebuje niekoho, kto by ho rada len tak. Nie za niečo (pre ten krásny, inteligentný, poslušný, alebo nejaký iný), ale len za to, že je na svete, bez urážky na neho, bez očakávania vďačnosti, bez toho aby premýšľal o tom, že musí byť vždy poslúchať, atď.

Nebojte sa, že v prípade, bezpodmienečnej lásky, a nie s, láskou k ich úspechom, "dieťa nebude mať žiadnu motiváciu k rozvoju. Usilovať o rozvoj a vzdelávanie je prítomná v každej dieťa od narodenia. Potreba sebavyjadrenia, v osobnom raste - to je tiež prirodzená ľudská potreba. Že dieťa sa podarilo realizovať sa v rôznych oblastiach, on potrebuje podporu a lásku tých, najbližšie k vám - rodičia. Preto, bezpodmienečnej lásky od rodičov, a to nielen nepoškodzuje vývoj dieťaťa, ale skôr ju podporuje.

Rozmaznané dieťa láska je nemožná, takže nie je nutné "obísť", aj na základe dobrých úmyslov či emocionálne problémy, správanie a neuropsychiatrických ochorení dieťaťa bude ťažké vyhnúť. A navyše sa bezpodmienečná láska dieťaťa nebude milovať všade okolo, a len najbližší osoby. Samozrejme, že budú mať možnosť naučiť sa nuansy rôznych ľudských vzťahov, komunikáciu s rôznymi ľuďmi. Ale čo je najdôležitejšie, ak je v blízkosti ako dieťa bezpodmienečnej lásky, že má schopnosť byť sám sebou. Táto možnosť je drahé v živote každého človeka.

Nedostatok pozornosti a záujmu, najmä vedie k hospitalismu. Je chybou domnievať sa, že iba deti v detských domovoch dostávajú menej starostlivosti a pozornosť. To sa vyskytuje v bežných rodinách, kde rodičia, najmä mojej matke, citovo chladný. Takéto rodičia nesú len minimálne potrebné kroky v starostlivosti o dieťa (krmivá, prezliecť) a nevykazujú žiadne "prebytok" nehy a túžby komunikovať.

Dr Bowlby tiež píše o negatívnych dôsledkoch hospitalismus detí, ktorým experimentálne účely dobre živených, čas oblečené, chovaných v pohodlných skleníkových podmienkach, ale len málo z nich prijali, hladil a boli po ruke, úplne stratil záujem o živote (nechcú jesť, chodiť ani pohnúť). Na podobnom experimente v roku 1945, napísal iný vedec, René Spitz: deti do veku troch mesiacov oddelené od svojich matiek, a strávili asi šesť mesiacov v detskej izbe, kde sú bezchybne upravené (čas kŕmenia a obliekli), ale nie sú s nimi komunikovať. Výsledok: 70% z nich zomrelo, zvyšok našiel všeobecné zhoršenie vývoja, vrátane emočná apatia, abnormálne správanie, stagnáciu v priberanie na váhe a rast. Majú matku a stráca ju bolo ešte silnejšie šok pre dieťa, než nemať vôbec.

To hospitalismus - je hlavným dôvodom, prečo deti z detských domovov zaostávajú vo vývoji. Prítomnosť / neprítomnosť rodičov - rozhodujúcim faktorom v osude dieťaťa. Ľudia, ktorí veria, že "lepšia v sirotinci ako v zlých rodičov" jednoducho neuvedomujú, ako katastrofálne osirotieval ovplyvní osud. To platí aj pre sociálne siroty, teda deti, ktorých rodičia majú, ale venujú len malú pozornosť k nim, a to nielen tráviť čas s nimi, sú len zriedka záujem o ich úspechy a problémy (aj keď ospravedlniteľný dôvod - napríklad, rodičia tvrdo pracovať).

Dieťa naozaj potrebujú veľa pozornosti. Skutočnosť, že najdôležitejšie nie je kvantita, ale kvalita čas strávený rodičov s dieťaťom - mýtus. Je tiež dôležité, a mnoho ďalšieho. Ale ak máte na výber, v ranom veku dieťaťa je dôležitejšia množstvo času stráveného s mojou matkou, než na kvalitu (aj keď kvalita konceptu zhodnotenie, nie?). To znamená, že dieťa je dôležitejšie než skutočnosť, že matka v okolí, aj keď je v zábere celý deň o svojej činnosti, ale len po dobu dieťa chýba, než to, čo moja matka príde domov vo večerných hodinách a hodiny hrať výhradne s dieťaťom.

Najvážnejšie trest pre dieťa a najviac škodlivé k celkovému rozvoju je ignorovať to dospelí, najmä rodičia. Niektorí rodičia trestať deti tým, že ich mlčanie a nie hovoriť s nimi na chvíľu. Mnohé také pohŕdanie dieťa sa zdá byť veľmi neškodný, ale nie je tomu tak. Okamžite vysvetliť - hovoríme o malé dieťa, dieťa raného a predškolského veku, pre ktoré je celý svet - je to rodičia. Pre deti v tomto veku najdôležitejšia vec je, čo sa stane, "tu a teraz", v prítomnom okamihu. Staršie deti majú iný môže vnímať také rodičovskej správanie, ale je to najstrašnejšie a ničí malé deti.

Komunikácia akejkoľvek kvality je lepšie pre mužov než ignorovať. Ak je dieťa, ktoré stále rastie a vyvíja sa, oveľa viac. Čo to znamená? To znamená, že dokonca aj zlosť a preklínal matkin hlas pri náraze vývoj dieťaťa je lepšie ako mlčanie. Nezabudnite, že som napísal, že dieťa je schopný usilovať o pozornosť rodičov, akýmkoľvek spôsobom, pretože jeho absencia jeho neznesiteľné situácie? Takže - som zase o rovnaký. Aj keď to neznamená, že dieťa je lepšie zjet než sa ovládnuť a mlčať. To znamená, že v prípade, že rodičia to nepomôže, je to ešte lepšie hovoriť so svojím dieťaťom, uistite sa, že vie, že to tak nie je. Ale neignorujte to, keď sa aplikuje priamo na ne, alebo akýmkoľvek iným spôsobom vyžaduje ich pozornosť.