Ochrana práv detí s chronickým ochorením

Americké federálny zákon (najmä verejné právo 105-17 a § 540 zákona Rehabilitation) ustanovuje, že každé dieťa má právo na sekundárnom vzdelávaní v mestskom vzdelávacie inštitúcie, ak sa toto vzdelávacieho prostredia, ktoré je plne v súlade s jeho fyzických a mentálnych schopností. Zákon vyžaduje, aby školské štvrti vyvinúť a zaviesť príslušné vzdelávacie programy pre deti s mentálnym a telesným postihnutím, a pre deti s chronickým ochorením. Účelom zákona - zabezpečiť všetkým deťom právo na vzdelanie. Zákon umožňuje posielať svoje deti do špeciálnej triedy či špeciálnej školy len v prípade, že povaha jeho choroby nemohol vyvinúť vzdelávací program na pár so svojimi rovesníkmi.
Mnoho chronických chorôb (kosáčikovitá chudokrvnosť, rakovina, infekcie HIV, ochorenie pľúc, ochorenia kardiovaskulárneho systému) viedla k prudkému poklesu kognitívnych schopností dieťaťa a významne ovplyvniť jeho schopnosť sa učiť. Tak, dieťa môže byť medzi underachieving za čisto fyziologických dôvodov. Rodičia - druh detských obhajcov, jeho splnomocnenca, takže je potrebné mať jasno v tom, aké problémy môžu nastať u dieťaťa v škole. Aký druh vzdelávacích služieb musí byť pre dieťa v konkrétnej situácii? Na túto otázku odpovedajú učiteľmi a vedením školy. U detí s chronickým ochorením zákon sa vzťahuje na kategóriu "osôb so zdravotným postihnutím". Podľa zákona, tieto deti majú právo na vzdelávanie podľa individuálneho vzdelávacieho plánu na mieru charakteristík ochorenia. V niektorých situáciách je táto právna formula má zvláštny význam: dieťa je často vidieť len niekoľko menších porušení kognitívnych oblastí, ktoré popierajú diagnózu štandardnými testami. Tak, učitelia a školské orgány by mali mať všetky potrebné informácie o povahe choroby svojho dieťaťa - to im pomôže vytvoriť vhodný vzdelávací plán.
Ak Vaše dieťa trpí chronickým ochorením, je potrebné, aby ste sa zoznámili s týmito zákonmi. Dieťa musí dostať všetky potrebné vzdelávacie služby v súlade so zákonom, a vaša zodpovednosť - starať sa o neho. Ak je to potrebné, musí škola poskytnúť svoje dieťa s poradenstvo psychológ, fyzioterapeut, logopéd, rovnako ako poskytovať také služby, ako je vzdelávanie doma. Vaše dieťa by mal byť schopný plne realizovať svoj talent a schopnosti, a jeho vzdelávací plán musí byť plne v súlade s jeho fyzickej a intelektuálne schopnosti. Učitelia by mali vziať do úvahy jednotlivé charakteristiky dieťaťa a požiadavky príslušných požiadaviek zodpovedá povahe ochorenia.
Učiteľ vášho dieťaťa a školské sestra musia mať všetky potrebné informácie o príznakoch choroby a metódy poskytnutie naliehavej lekárskej starostlivosti v tomto konkrétnom prípade (ako pravidlo, táto informácia je poskytovaná v školskom lekárom dieťaťa). Ak sa počas tréningu dieťa utrpelo taký záchvat alebo astmatický záchvat, učitelia a sestry by mali poskytnúť dieťaťu všetku potrebnú lekársku starostlivosť.
Niektorí rodičia odmietajú poskytnúť potrebné informácie o zdravotnom stave administrácie školy svoje dieťa. Bojí sa, aby dieťa v ťažkej situácii pred učiteľmi a rovesníkmi. Táto poloha je však hlboko chybné. Nie všetky potrebné informácie o zdravotnom stave dieťaťa uzávierky, budú učitelia nebudú môcť, aby sa učenie skutočne účinná. Veľmi často učitelia majú dieťa neoceniteľné - okamžite upozorniť na niektoré problémy a pomáhajú riešiť ich. V prípade, že dieťa je schopné vyrovnať sa s chorobou, ak bol úspešný v určitom odbore činnosti, ktoré učitelia ocenia tento úspech. Z tohto dôvodu, rodičia by mali zostať v neustálom kontakte s učiteľmi, aby aktívne spolupracovali s nimi vybudovať skutočne priateľské vzťahy. Keď učitelia nemajú spoľahlivé informácie o zdravotnom stave dieťaťa, môžu mať mylné, a oni prinesú dieťa nemožný pre neho nárok.
Spolužiaci vaše dieťa tiež musí poskytnúť úplné informácie o stave jeho zdravie, ako v detskom klubu sa často šíria najneuveriteľnejšie fámy a špekulácie. Niektoré deti majú strach, keď počuli, že ich spolužiak dal diagnózu, ako je leukémia alebo diabetes. Nevedia, ako komunikovať so svojím priateľom, vyhnúť sa kontaktu s ním v mylnej viere, že jeho choroba je nákazlivá. V tejto situácii, rodičia a učitelia by mali prijať okamžité opatrenia, inak sa dieťa môže byť spoločensky izolovať.
Opýtajte sa svojho pediatra alebo školské sestra hovoriť s deťmi - taký hovor bude veľkým prínosom ako pre vaše dieťa a jeho spolužiakmi. Niektorí rodičia sa aktívne podieľať na práci školských rád: oni zvýšili povedomie v tíme, oboznámiť študentov a učiteľov s rysmi chronických chorôb. V mnohých školských okresov pre študentov vytvoril vhodné kurzy odbornej prípravy: deti tiež dostávať vierohodné, informácie vedecky na základe rôznych chronických chorôb a zdravotným postihnutím.
Učitelia úzko komunikujú so svojím dieťaťom, okamžite opraviť akýkoľvek, aj tie bezvýznamné na prvý pohľad, zmeny v jeho správaní. Ak vaše dieťa má správanie sa dramaticky zmenila, keď sa stal nepozorný, nesústredený, odcudzení od spolužiakov, učiteľ okamžite dávať pozor na varovné príznaky. To znamená, že pozorovanie učiteľa, jeho tipy a rady, môžu byť veľmi užitočné ako pre dieťa a jeho rodičia.

Video: hojenie chronických a systémových ochorení Angels Belvaspata Almina 6 relácií

Aké informácie potrebujú rodičia poskytnúť školu

Ak Vaše dieťa trpí chronickým ochorením, mali by ste predložiť škole / dokument, ktorý obsahuje všetky potrebné informácie o povahe ochorenia (liečebný plán, opatrenia na naliehavosť lekárskej pomoci, zoznam potrebných zdravotníckych služieb) dieťaťa. Najmä dokument by mal obsahovať nasledujúce informácie:

Video: Tatyana Dyachenko -Psihosomatika

• Stručná história choroby;
• odporúčanie ošetrujúceho lekára;
• Zoznam liekov a liečebných procedúr, ktoré dieťa bude prijatá v priebehu školského dňa;
• diéta, strava;
• dopravné služby;
• opatrení, ktorá by mala byť pozorované u tohto ochorenia;
• adresy a telefónne čísla zdravotníkov (pediater, lekár, nemocnica);
• opatrenia neodkladnej zdravotnej starostlivosti.

Čo robiť v prípade porušenia práv dieťaťa

Zákon zaručuje právo dieťaťa na vzdelanie, na také vzdelávacie prostredie, ktoré prispeje k prezradeniu jeho tvorivých schopností a talentu, k harmonickému rozvoju jeho osobnosti. Táto právna formula znamená, že ak je to potrebné, musí škola zabezpečiť vaše dieťa doplnkové vzdelávacie služby.
Vo väčšine prípadov budú školy plne v súlade s povinnosťou, ktoré zákon ukladá na ne, ale niekedy rodičia budú musieť vysporiadať s faktami a porušenie federálneho zákona. Možno zistíte, že vedenie školy nie je dostatočne flexibilný a nie sú schopní poskytnúť svoje dieťa, sú ďalšie vzdelávacie služby, ktorú potrebuje. Napríklad, vaše dieťa môže znemožniť ísť spolu s jeho spolužiaci turistiku alebo vyhliadkové. a situácia môže nastať: návrate do školy po dlhej neprítomnosti, vaše dieťa má dohnať so svojimi spolužiakmi, domácu úlohu väčšom objeme, ale učitelia neposkytujú potrebnú pomoc.
Ak ste sa stretávajú s podobným problémom, okamžite prijať všetky potrebné opatrenia. Môžete sa najmä nasledujúce kroky.

• Opýtajte sa svojho dieťaťa pediater hovoriť s učiteľmi v škole. Hlavným cieľom týchto diskusiách - rozvíjať dieťa individuálny plán vzdelávania je úplne v súlade s jeho duševných a telesných schopností. Tento vzdelávací plán musí obsahovať podrobný zoznam vzdelávacích služieb, že škola je povinná zabezpečiť, aby vaše dieťa.
• V prípade, že vedenie školy odmieta spolupracovať s vami, môžete podať sťažnosť v súlade s právnymi predpismi (existujú príslušné právne dokumenty v každom školskom okrese, ktorými sa riadi tento postup). Spýtajte sa vedenie školy, aby vám poskytol kópie normatívnych dokumentov - oni potrebujú vašu právnika.
• Ak nie ste spokojní s rozhodnutím odvolanie na vyšší súd.