Poruchy správania a problémy u detí

ohodnotenie

Diagnostika je zhodnotenie viacstupňový správania. Problémy s dojčatá a malé deti sú zvyčajne spojené s organickými funkcie (napríklad stravovanie, toaletu, spaním), zatiaľ čo u starších detí a dospievajúcich je ovládaný problémy medziľudských správania.

Identifikáciu problému. Behaviorálna problémy sa môžu objaviť znepokojujúce a ostro ako jeden incident (napr podpaľovanie ohňa, boj v škole). Najčastejšie problémom dochádza postupne, a ich identifikácia obsahujúce sekvenciu zo zberu informácií. Správanie je najlepšie hodnotený v kontexte konkrétneho dieťaťa:

• fyzický a psychický vývoj;
• celkový zdravotný stav;
• povaha (napríklad tvrdé, v pokoji);
• vzťahy s rodičmi a opatrovateľov.

Priame pozorovanie interakcie rodičov s dieťaťom počas návštevy u lekára poskytuje cenná vodítka, vrátane To nám umožňuje pochopiť, ako rodičia reagujú na tie či iných trikov dieťaťa. Tieto pozorovania doplnia prípadné informácie od iných ľudí, vrátane príbuzní, učitelia a školské zdravotné sestry.

Prieskum rodičov či opatrovníkov dieťaťa dáva chronológiu aktivít v typický deň. Rodičia sú tiež vyzvaní na ich interpretáciu:

• správanie typické veku;
• Čakanie na dieťa;
• úroveň záujmu v oblasti vzdelávania;
• podporu na plnenie svojich rodičovských povinností;
• Dieťa vzťah so zvyškom rodiny.

problém interpretácia. Anamnéza dieťaťa môže obsahovať faktory, ktoré sa predpokladá, že zvyšujú pravdepodobnosť vzniku problémov so správaním.

Niektoré problémy môžu súvisieť s vzťahu rodič-dieťa a vykladané rôznymi spôsobmi.

• Nerealistických očakávaní rodičov: napríklad niektorí rodičia môžu očakávať, že 2-ročný dieťa vyzdvihnúť hračky bez cudzej pomoci. Iní môžu prekrútiť normálne správanie súvisiace s vekom, ako opozícia (napríklad zlyhanie na 2-ročné dieťa, aby sa riadilo pravidlami žiadosť alebo dospelým), a vziať to za problematické.
• Nízka kvalita medzi rodičmi a deťmi interakcií: napríklad detské nezainteresomnnyh rodičia môžu mať problémy so správaním.
• Príliš baluyuschee vzdelávanie: reakcia dobre mienené rodičov k problému je môžu zhoršiť (napríklad nadmerné ochrana pri strach, stála prítomnosť zhovievavosť alebo dieťaťa).
• Kruhová správanie: malé deti, niektoré problémy sú kruhové modely správania, v ktorom je negatívna reakcia rodičov je negatívne reakcie od dieťaťa, ktorý, podľa poradia, vedie k predĺženiu negatívne reakcie rodičov. Najčastejšie rodič reaguje na agresívne a ľahostajné správanie zneužívanie detí, krik a porkoy- dieťa posilňuje správanie, ktoré viedli k tejto reakcii, a rodičia reagujú s väčšou silou.

liečba

Po behaviorálne problém bol identifikovaný a študoval jej etiológie, najlepšie včasný zásah, pretože správanie ťažšie zmeniť, než už existuje.

Lekár uisťuje rodičia, že dieťa je fyzicky normálne (teda, že správanie chudobného dieťaťa nie je prejavom fyzické choroby). U jednoduchých úloh dosť často rodičovskému vzdelávanie, budovanie dôvery a poskytnúť niekoľko konkrétnych návrhov. Rodičia by mali byť upozornenie na to, aké dôležité je, aby aspoň 15 až 20 minút denne na príjemných aktivít s dieťaťom, "naučiť dieťa, aby bolo dobré." Rodičia môžu tiež pravidelne odporučiť tráviť čas preč od vášho dieťaťa.

Niektoré problémy však rodičia by mali používať ďalšie rodičovskej stratégie a zmenu správania.

• Rodičia môžu obmedziť túžbu po závislostí a manipulatívne správanie dieťaťa, čím sa obnoví vzájomnú úctu.
• Žiaduce a nežiaduce správanie by mali byť jasne definované.
• by mali byť stanovené jasné pravidlá a lehoty.
• Rodičia by mali mať prehľad o správaní detí a poskytovať odmeny za dobro a trestať pochybenia.
• Rodičia by mali usilovať o minimalizáciu hnev pri zabezpečovaní súladu s pravidlami a zvýšiť pozitívny kontakt s dieťaťom.

(Poznámka: príslušný pozitívne posilňovanie správanie je mocným nástrojom bez akýchkoľvek nežiaducich účinkov).

Musíme pomôcť rodičom pochopiť, že disciplína si vyžaduje štrukturálne správanie a jasné požiadavky, a to nielen trest. Neúčinné disciplína môže viesť k nevhodnému správaniu. Dutka a fyzický trest môže pomôcť kontrolovať správanie svojho dieťaťa na krátku dobu. Hrozby ísť alebo poslať dieťa niekam inam konštruktívne.

Metóda "time out", podľa ktorej má dieťa sedieť sám v nudnom mieste na krátku dobu - dobrý prístup k zmene neprijateľného správania. Treba sa vyhnúť fyzické obmedzenia. Deti, ktoré zvyšujú intenzitu ich reakcie v prípade, že by im mohlo dať časový limit, rodičia radšej rýchlo presunúť na iné miesto, ak sa domnievajú, že deti sa naučili pokarhanie za pochybenia.

Video: "Poruchy autistického spektra, učenie problémy včas a detí predškolského veku"

Kruhový vzor správanie môže byť prerušený, ak rodičia ignorovať správanie, ktoré nebude kolidovať s inými (nie jesť), a použiť na rozptyľovanie alebo dočasnú izoláciu obmedziť správanie, ktoré nemôžu byť ignorované (verejná hystéria).

Behaviorálna problém, ktorý sa nemení po dobu 3-4 mesiacov by mala byť pereotsenena- dá zobraziť prehľad o duševnom zdraví detí.