Vývoj a správanie dieťaťa

Všetky deti potrebujú uznanie, úspech, schválenie, podporu a bezpodmienečnú lásku. Deti v mladom veku sa snaží dostať je hlavne svojimi rodičmi. Hoci starších detí (vo veku 10 rokov a starší), stále je potrebné ich získať od mamy a otca, ale viac ochotní získať uznanie a schválenie od rovesníkov a ďalších dospelých.
V rovnakej dobe, študenti rastúcu potrebu súkromia, nezávislosti a odlúčenie od rodičov. Do istej miery, že bude postupne oddelený od svojej rodiny - fyzicky, sociálne a citovo. Ide o normálny období rastu dieťaťa a že hlavným účelom vzdelávanie detí, takže neskôr môže byť úspešný mimo rodiny. Avšak, pre mnoho rodičov, tieto meniace sa vzťahy môžu byť bolestivé a desivé, ako zdroj napätia a konflikty správania.
Ako rastú staršie deti tiež zažívajú veľa problémov a prechodných okamihov. Niektoré z nich sú predvídateľné a sú súčasťou života každého dieťaťa, ale niektoré nie sú veľmi charakteristické. Deti sa stretávajú s takým prechodného obdobia, do škôl, učenie sa novým veciam, zmenu tried a učiteľov, nájsť nových priateľov, hrať s novými aktivitami a sťahovanie do nového domu alebo mesta. Mohlo by to byť strata, ako je strata milovanej veci, domáceho maznáčika alebo priateľa. Choroba alebo smrť člena rodiny alebo strata rodičia v dôsledku ich rozvodu, a to najmä trauma dieťaťa. Takéto lehoty pre deti školského veku môže byť veľmi bolestivé, a rodičia by mali vyjadriť našu podporu a pozornosť.

Video: vývoj dieťaťa / 3 mesiace

Tri typy správania

Niektorí rodičia nájsť užitočné rozdelenie správania do troch hlavných typov.

1. Niektoré správanie je žiaduce a chvályhodná. To môže zahŕňať úlohy, displeje zdvorilosť a vykonávajú domáce práce. Tieto akcie sú zadarmo a ľahko sa treba pochváliť.
2. Ďalším typom správanie nie je chvályhodné, ale je povolený za určitých okolností, napríklad z dôvodu choroby (jeden z rodičov alebo dieťa), alebo stresujúcej situácii (premiestnenie alebo narodenie mladšieho brata alebo sestry). Takéto správanie môže byť v nesúlade s domácimi prácami, regresívne správanie (ako je napríklad hranie dieťaťa) alebo nadmerné prejav ega.
3. Ale niektoré typy správania nemôže a nemal by dostávať súhlas alebo podporu. To zahŕňa opatrenia, ktoré môžu nepriaznivo ovplyvniť fyzický, emocionálne a sociálne zdravie dieťaťa, rodinných príslušníkov a ďalších osôb alebo rovnaké vplyv na duševný vývoj dieťaťa. Môžu byť zakázané zákonom, etiky, náboženstvo alebo spoločenských pravidiel a je ukázať príliš agresívne alebo rušivé správanie, zrejmý rasizmus alebo predsudky, z krádeže, záškoláctvo, fajčenie alebo používanie iných škodlivých látok, zlé školské výsledky, alebo žiarlivý postoj bratia a sestry.

Vzhľadom k tomu, charakteristiky vývoja dieťaťa ovplyvní jeho správanie

Mali by ste si byť vedomí existencie aspoň dvoch typických vzorcov správania, ktoré môžu byť do istej miery zobrazenej svoje dieťa, ako zobraziť rôzne varianty či neschopnosť vysporiadať sa s výzvami. Napríklad deti s veľmi dobre správal, príliš dobré správanie môže príliš záujem priviesť niekoho pocit uspokojenia, vyžadujú nadmernú pozornosť, lásku a uznanie, alebo môžu byť príliš bojí nesúhlasu. V niektorých prípadoch sa tieto deti majú tendenciu vyjadrovať starostlivosti, podpory alebo ochrany vo vzťahu k jednému z rodičov s pomocou svojho dobrého správania. Môžu byť príliš opatrní, veľmi plachý, náchylný k nadmernému starostlivosti a môžu cítiť neistí a neschopní. Tieto deti môžu byť tiež nevhodné pre ich vek, počet priateľov a záujmov.
Inou formou správania, ktoré spôsobuje úzkosť, je charakterizovaný ako správanie, odsúdená na neúspech: Toto správanie sa prejavuje u detí, ktorí úmyselne vykonávať zle v škole, dáva preč, alebo trvalo v non-víťazný situácia pre neho. Tieto správanie môže dôjsť z dôvodu, že je potrebné brániť svoju silu, aby získali kontrolu nad svojimi životmi (alebo jeho časť), alebo na protest proti rodičovskej autorite, tlaku a očakávania uložené na neho! Môžu tiež nastať kvôli strachu z neúspechu alebo nesúhlasu, kvôli potrebe či zdôvodnenie neúspechu s cieľom vyhnúť sa neistote pri rozhodovaní o zavedení nového pracovného miesta. Docela často sa tieto deti nízke sebavedomie a nedostatok dôvery.
U druhej skupiny detí psychicky bezpečnejšie a pohodlnejšie vziať tohto nesporný fakt zlyhania, skôr ako sa odváža prekonať neistotu a strach a pokúsiť sa uspieť. Okrem toho často obviňujú, keď sa niečo pokazí, alebo sa cíti odmietnutý alebo nemilovaný. Majú tendenciu vnímať situáciu ako koniec: "To, čo máme teraz, tam je vždy", to znamená, že verí, že ak sa ich životná situácia v tejto chvíli nie sú uspokojivé, potom zostanú navždy.
Tieto deti môžu mať ťažkosti s schopnosť vidieť svet v perspektíve a očami druhých, napríklad jeden z rodičov môže mať svoje vlastné problémy, takže sa rodičia nie sú schopní v určitom okamihu sa dať dieťaťu dostatok lásky alebo pozitívnu odozvu. Deti vziať tieto zmeny do svojho účtu, kde sa môžu cítiť zamietnutá alebo neprávom obviňujú za nezáujmu zo strany rodičov.
Tieto deti majú také problémy môžu byť nielen problémy so správaním. To je viac pravdepodobné, že už vytvorili model nedokázal reagovať a komunikovať s okolitým svetom. Priemerná zásah rodičov pravdepodobne nebude úspešná. Ak sa tieto popisy vidíte vaše dieťa, mali by ste vyhľadať odbornú pomoc pri problémoch s duševným zdravím, alebo pediater zaoberajúca sa správaním.
Okrem toho, deti často používajú negatívne správanie, ako je regresia alebo prejav nadmerného neposlušnosť, aby sa vyjadriť svoje pocity, ktoré nemôžu, alebo vyjadriť iným spôsobom to mohlo byť prejavom reakcie na ich presvedčenie, že ich pocity nedostanú uznanie zo strany rodičov. Zložitosť správanie môže byť tiež dôsledkom jazykové problémy - niekedy sa stane v prípade, že dieťa nie je schopná ľahko vnímať hovorenú reč alebo nemôžu vyjadriť svoje pocity v slovách. Alebo deti môžu žiť v rodine, ktorá nie je podporovaná verbálnej komunikácie a vyjadrenie svojich pocitov so slovami. Bohužiaľ, niektoré deti majú strach z trestu alebo nesúhlasu o vyjadrenie ich chuvstv- v priebehu doby, tieto potlačené pocity môžu začať prejavovať a vypukne v podobe nevhodného správania.

vývoj dieťaťa a správanie: to, čo nemôže byť zabudnutá

1. Dokonca u detí rovnakého veku, tam sú limity na to, čo je považované za normálne v ich spoločenské, citové, duševný a fyzický vývoj.
2. Úroveň zrelosti dieťaťa môže byť pre rôzne aspekty svojho vývoja, vrátane sociálnych zručností, atletické schopnosti a schopnosť učiť sa. Môže to byť silný učeň v matematike, ale slabý v pravopisu (alebo naopak), hrať dobrý basketbal, ale hrať zlý golf.
3. Vyššie popísaný potrubie môže byť trvalý jav, tvoriaci vlastný jedinečný profil, alebo sa môže vyvinúť, a preto sa môžu meniť.
4. Ponúka vývoj dieťaťa môže ovplyvniť jeho správanie, a naopak.
5. Vlastný štýl rodičov dieťaťa, rovnako ako životné prostredie majú vplyv na správanie a vývoj dospievajúcich.