Deviaty mesiac života novorodenca: vývoj, hmotnosť, starostlivosť

Stále ešte nemôže chodiť, ale bude čoskoro.

jemná motorika

Kid hodí nielen veci na podlahe, jeho obľúbenou zábavou je teraz - dať veci do nejakej nádoby, potom vybrať a tieto kroky opakovať znovu a znovu. Ten môže mať na dosah subjektu ľudí okolo seba. On sám má v ústach, alebo bradavka ho vytiahne z úst a on môže piť z fľaše.

rytmus dieťaťa

jedlo

Rytmus dieťaťa zhruba zodpovedá rytmu života dospelého. Ten chlapec dostane zmes (alebo materského mlieka), dvakrát alebo trikrát denne.

• Ráno: prsníka alebo zmes fľašu mlieka.
• Na večeru: 6-8 lyžice zeleninová polievka s malým množstvom rastlinného oleja a 20-30 gramov šunky, rýb alebo hydiny. Živočíšna bielkovina - silné oxidačné činidlo, takže by mali byť zavedené veľmi pomaly a len v čase obeda, jeden po druhom (vyskúšať niektorý z produktov niekoľkokrát, a potom ho nahradiť: takže si môžete byť istí, že potraviny nespôsobuje alergie dieťaťa). Rytmus: prvé jeden alebo dva krát týždenne, potom raz za tri dni, a potom raz za dva dni.
• Olovrant: mliečne výrobky, alebo zmes čerstvého ovocia, trochu ovocné šťavy, sušienky alebo sušené chleba.
• Večera: rovnaké potraviny, ako v predchádzajúcom mesiaci, bez živočíšnych bielkovín, a potom fľašu materského mlieka alebo ich zmesi.

Keď dieťa je hore

Vaše dieťa je plný energie: tvár obrovský svet k preskúmaniu, je ťažké zostať v pokoji ani na okamih. Chce dotýkať všetko, miluje robiť hluk. Avšak, ak si odniesť svoju hračku, môže protestovať: teraz môžete vyjadriť svoje potreby a túžby a baví robiť to!

V tomto veku, veľký strach z rozlúčky s matkou. Upokojiť, dieťa často saje palcom alebo cumlík.

Kid aktívne učiť sa hovoriť, jeho Bľabotania viac a viac ako skutočná slová: Po prvé, tento "ma" a "pa". Okrem toho, že si uvedomí, oveľa väčší počet slov, než môže byť použitý. To je v prvom rade jeho meno, ku ktorému on odpovie tým, otočil hlavu alebo prerušenie svoje povolanie, aby zistili, kto mu volá. Ale okrem toho, že je tiež slovo spojené s každodenným životom (fľaše, plávanie, chôdza, bayukanie). Okrem toho sa dieťa dozvie o význame základných slov, že zvládol v nadchádzajúcich mesiacoch: v prvom rade to je "nie", rovnako ako niekoľko jednoduchých požiadaviek - "dať", "na" ... Začne opakovať po tom, čo ste nejaké pohyby: Ak pozdrav ho mávol rukou, robí rovnakú samoe- keď ho hodiť loptu, keď hádže jeho spätného keď ho kritizovať alebo prísne sa na neho pozrie, začne plakať.

zdravie detí

Deviaty mesiac: návšteva pediatra

V deviatich mesiacoch rastu dieťaťa je asi 70 cm, hmotnosť, - od 8 do 10 kg, na obvode hlavy - od 45 do 46 cm.

Po prvé, lekár skontroluje ostrosť zraku a sluchu dieťaťa. Za týmto účelom sa dostane za dieťa a používa boxy, ktoré vyžarujú rôzne zvuky. Ak sa dieťa otočí hlavu správnym smerom - to je dobré počuť. V opačnom prípade, uistite sa, že to nie je jednoduchý problém s konzistenciou akcie alebo nedostatku pozornosti, lekár vás odkázať na detské ORL lekár.

Prírodné prostriedky na posilnenie imunitného systému

Počnúc od prvých mesiacov života a celé imunitného systému z detstva dieťaťa si ťažko: prvé stretnutie s vírusom, tvoriace imunitu, hryzenie, rast prepätiu a všeobecne posilnenie tela ... Homeopatické lieky a doplnky stravy poskytujú telu dieťaťa rovnováhy nevyhnutné pre ochranu z mikróbov a vírusov. Pripomíname ešte raz: Ak dojčíte, môžete si vziať tieto lieky (alebo ich prijímať súčasne s dieťaťom), takže sa dostať do materského mlieka a dať mu jeho vlastnosti.

homeopatie

"Echinacea 4 CH" a "Silicea 9 CH" 1 dávka raz za týždeň alebo raz za dva týždne v zime: tieto prostriedky obsahujú minerály, ktoré posilnia telo vášho dieťaťa. Pravidelné užívanie probiotík (špeciálne pre deti) bude poskytovať "celistvosť" črevnej flóry a dať telu šancu sa brániť proti vonkajším vplyvom. Okrem toho bude tiež pomáhať "imunitný sirup" na báze rastlín a vitamíny: Tieto ready-to-use prípravky môžu byť používané už od prvých mesiacov života.

časové obmedzenia

Batoľa sa plazí tak aktívny, že je pripravený na prekonanie prekážok. Hobby - preniknúť, stlačiť, liezť pod stoličky, pod posteľou, pod stolom schovať za pohovkami a kreslami. Veľmi veľa v dopyte počas tohto obdobia vankúša: môžu sedieť, môžete si dať malý dom, môžete dostať cez medzi nimi. Pod, nad, medzi - to sú priestorové koncepty, že dieťa je teraz usadili nie na úrovni slov a pocitov.

Príchode na detskom ihrisku, "Sliders" má veľký záujem o rebríky, ale aby sa k nim môže ešte nie. Vztýčená jeho omrvinky, mu pomôže prekonať aspoň prvý krok, potom ďalšie. Dom môže rebrík z vankúšov a podporovať svoje dieťa tým, že zakaždým, keď k ďalšiemu kroku niekoľko zaujímavých hračiek. Dieťa lezie hobby, ale ísť dole ešte nemôže byť teda tam, tak nebál. Akonáhle sa unaví, len zostúpiť na zem.

Počas tohto obdobia, mnoho rodičov urobiť veľkú chybu - začínajú šikanovať dieťa. Samozrejme, že pokušenie je skvelé. Batoľa sa stáva aktívnejší, ťažšie, aby ho nasledoval. A v dospelom objavia lexikón vety: "Nechoď. Fall, budete plakať, "" Neber si to dotknúť, bude bolieť "" Neberte si ju do úst, dostať chorý. " Čo chyba?

Po prvé, ľudské vnímanie je usporiadaný takým spôsobom, že vypustíme kus "nie". A ak je dospelá osoba dokáže vedome kontrolovať tento proces, dieťa počuje pravý opak: "stúpať", "vytiahnuť do úst", "dotyk". Po druhé, malé deti neučia dlhé vety, vidí len koniec. A to, čo hovoríme na konci? "Budete padať," "budú volať", "bude bolieť", "chorý." Navyše, to je vyslovované s opatrnosťou a cez intonáciu, aby bolo jasné, k dieťaťu, ako hrozné, že začal. V nadväznosti na druhú. Ako často sa uchyľujú k takejto "pugalki"? Samozrejme, ak ste porušil niekoľkokrát niečo také, nič zlé sa nestane. Ale ak je to vaša vedomé taktika, ak ste týmto spôsobom normálne udržať dieťa z aktivity, môžete ju tvoriť opatrný postoj k svetu. Po nejakej dobe, možno zistíte, že vaše prvé hravý a aktívny dieťa zrazu začala práve strach, stávajú menej aktívne a zvedavý.

"Pugalki" často priťahované k babičke, ale pápež sa uchýlil k nim často. Preto, ak chcete rozvíjať poznávacie činnosť dieťaťa a znížiť úzkosť vo vzťahu k vonkajšiemu svetu, je nutné presne, koľko otec pracoval s ním. Dokonca aj v prípade, že manžel, podľa vášho názoru, neukazuje náležitú starostlivosť, niekedy stojí tichý - materský inštinkt často preháňa nebezpečenstvo. Napríklad v prípade, že pápež dať dieťa na treťom riadku rebriny, a on stojí a zabezpečuje, nič hrozné sa nestane. Dieťa sa nebojí výšok, keď je viac bojí môjho materského výkrik, ktorý začne odtiaľ sa rozbehnúť.

A napriek tomu tam sú časy, kedy dieťa má naozaj zastaviť. Čo robiť? Tu je niekoľko pravidiel, ktoré sú dôležité dodržiavať, ak robíte niečo zakázané:

• Nehovorte svojmu dieťaťu, čo robí nie. Veľmi často počujeme: "Neutekajte. Nehnevaj sa. Nerobia hluk. Nehrajú. " Ten chlapec sa zastavil v zmätku: "No, som sa zastavil. Čo bude ďalej? Kde môžem poslať svoju energiu "je zakázané, sa snaží ponúknuť niečo na oplátku:" Nemôžete poraziť mačku. Poďme porisuem "" Slzy kopci, poďme hrať na pieskovisku. "
• Ak pokusy odvrátiť a odkloniť na iné činnosti nepomôžu, jednoducho zakázať slovo "nie", "nie". Zároveň si uvedomiť, že zákaz by mal byť krátky a jednoduchý.
• Nie je potrebné vysvetliť dieťaťu, prečo ste Th-th-to by nebolo mu to dovolila. 3-4 roky je to len zbytočné. Mama hovorila, že "nie" - to stačí.
• Stáva sa, že jeden z rodičov je niečo zakázané, a iné povolenia. To sa stáva pomerne často, pretože sme všetci vyrástli v rôznych rodinách s rôznymi tradíciami a názory na vzdelanie. Avšak pravidlo: ak jeden z rodičov alebo zakázať čokoľvek iné v prítomnosti dieťaťa by ho podporiť. Potom odišiel sám, vy a váš manžel bude môcť diskutovať túto situáciu a rozvíjať spoločnú stratégiu. Ale začne sa dohadovať s dieťaťom - veľká chyba. Pre neho mama a otec musí pracovať v harmónii spolu navzájom. Výsluchu manželky slová, pustíte svoju autoritu v očiach dieťaťa. A to je oveľa vážnejšia, než splní vaše okamžité potreby.
• V ranom veku sme rodičov o dieťa je veľmi významný. Z tohto dôvodu, to je dosť hovoriť "nie" tichým hlasom a prijať dieťa za ruku, aby ho pochopili, že ste si nerobil srandu. Napriek tomu, že počet vaše "nie" by mala byť obmedzená, inak sa jednoducho prestanú brať vážne. Rozhliadnite sa okolo seba a premýšľať o tom, čo znamená "nie" vo vašej domácnosti sa dá vyhnúť. Napríklad pokrytie pásku box, do ktorého je zakázané stúpať - teraz mínus jeden "nie". Dať zámok na plynový sporák ventilov - mínus jeden druhého "nemožné". Snažte sa zneužívať kategorický zákaz: situácie, kedy sú potrebné, nie toľko.

Video: Baby na 9 mesiacov: vývoj, sila, ktorá je schopná

Rozvoj a vzdelávanie

Za deväť mesiacov dieťa môže už vysledovať trajektóriu pohybu pohybujúci sa objekt, a to sa stáva zaujímavé nadviazať vzťahy príčina-účinok: čo by sa stalo, ak spadajú, lyžicu? A v prípade, že kalich padá? Ako matka, dieťa už naučili - mamička trpezlivo zvyšuje. Môže matka zvyšovať hračky do nekonečna? Samozrejme, že nie. Čo robiť?

Po prvé, nedostanú naštvaný. Unavený, bolesti chrbta - odviesť dieťa. Jedinou technikou, ktorá je naozaj funguje, je prejsť na inú činnosť. Ale nie prestať usmievať. Vaše dieťa učí a hodinky, a to je dôležité, aby ste schváliť svojej činnosti.

Bľabotania dieťa v tejto dobe už zahŕňa prakticky všetky základné zvuky svojom rodnom jazyku. Neexistuje žiadna "p" zvuku - sa zdá oveľa neskôr. Dieťa jasne hovorí, že "ma-ma-ma-ma-ma", "ba-ba-ba-ba-ba", "ta-ta-ta-ta-ta." Okrem toho tieto kombinácie zvukov môže súvisieť s rôznymi objektmi a akcie. Tak napríklad "ta-ta-ta-ta-ta" - to môže byť jazda na auto, "ja chcem tancovať", ocko. Je dôležité, aby vyzdvihnúť dialóg: "Vy chcete tancovať? Tanec tanec tanec ".

Pamätáme si, že dieťa dostáva len posledné slovo, poslednú vetu, takže nakoniec by malo byť podstatné meno alebo sloveso, ktoré, ako sa zdá, aby ste mali na mysli dieťaťa.

Dieťa deviatich mesiacov je už reagovať na svoje meno, môže ukázať veci, ktoré nazývame.

pokračuje doba imitácia. Kid potešila kopírovať správanie dospelých. Napríklad môj otec kašľa, sadol si na večeru. A dieťa, pri pohľade na svojho otca, tiež v určitom okamihu začne skákať na stoličke a kašeľ. Ako sa správate, tak to bude správať a vaše dieťa. Takže ... Ak chcete, aby to bolo zvyknuté na postup, udržať dom v poriadku. Ak chcete mať to vyčistil zuby, nezabudnite čistiť zuby s ním. Vzdelávací proces je už v plnom prúde! Rodinné škandály nastať - sa dieťa učí robiť ťažkosti. Odstránenie topánky, nie rozhadzovať ju chodbou - dieťa bude len dať svoje topánky s správnom mieste.

Kid nadobudne age kontroverzia. Domov a v cudzom prostredí, jeho správanie môže byť veľmi odlišné. Napríklad pipsqueak domáce veselý a mobilné, rád hrá s radosťou hovoriť s babičkou, keď navštívi svojho vnuka. Ale prišiel so svojou matkou do babička doma, chová sa úplne inak. Rovnaké herci, ale aj ďalšie podmienky - a dieťa sa stáva plachý, strach, lipnú na svojej matke a nechcel. To je vzhľadom k samotnej separačnú úzkosť, ktorú sme už hovorili mnohokrát.

Najčastejšou chybou, že rodičia v tejto situácii - začínajú sa vyjadril k správaniu dieťaťa: "Oh, to je tak plachý! Nevenujú pozornosť. Bude zvyknúť a relaxovať. " Ak chcete tak urobiť v každom prípade to je nemožné! Opakovanie mnohokrát pri rôznych príležitostiach, ktoré máte plaché dieťa, si navrhnúť mu, že aj on bude naozaj plachý a bojazlivý. Deti majú tendenciu správať sa tak, ako sa hovoriť o rodičov. A ak nechcete, aby vaše dieťa na celý život zostal plachý, povedz lepší: "Vieš, že je vedec! Teraz som dostať trochu visieť a skúmať byt. " Dávajte pozor na dôstojnosť omrvinky, a on sa bude snažiť oklamať vaše očakávania.

Dieťa aj naďalej objavovať svet hmatom. Povzbudzujte svoje dieťa k hre "magic bag". Dať niekoľko položiek v nepriehľadnom sáčku. Teraz sa pýtať: "Tak poď, dostaň ma odtiaľto ... teraz Hard Get slona." Baby, bez videl objekt, skúste ho identifikovať hmatom. Stačí upraviť hru a vymeniť tašku spod krabice hračiek s priehľadnou stenou. Preložte ho v rôznych predmetoch, pokryť krabicu s páskou v jednej zo stien, aby otvor pre ruku. Potom dieťa bude mať možnosť sledovať ich pohyb - keď prechádza hračiek, aké považuje za potrebné, dostane ju. Výhodou pole, ktoré má matka nemusel držať vo svojich rukách. Táto hra môže dieťa vyučujúceho.

Cvičenie na rozvoj priestorové vnímanie - "nájsť obrázok". Prilepiť na kus kartónu obraz atraktívne tvorov - psy, slon, trpaslík. Ukázať svoje dieťa. Teraz pred ním, rozbaľte krabicu hore nohami. "Odkiaľ ten pes?" Ak chcete vyriešiť problém, že dieťa musí liezť na lepenke uhádnuť oblúku stranu. Keby sa stále nemôže vyrovnať s úlohou, znovu zapnúť lepenkovou krásny bočné show a rozbaľte pomaly byť videný ako obraz postupne mizne. "Ukážte mi, kde líška. Aká krásna líška! V prípade, že líška? No tak, pozrite sa na líšku! "Ak vaše dieťa pravidelne ponúkať také cvičenia, pretože, bude vedieť o svete oveľa viac ako jeho rovesníci.

Deväť mesiacov diferencované hre aktivity. Ak predtým dieťa manipulovať so všetkými vecami rovnakým spôsobom, teraz lyžice zrazí stavia valí. Už vie, že veci môžu byť odlišné účel.

Usporiadať omrvinky malý test. Položil hrnček pred ním hore dnom. Ten chlapec by mal mať, aby si uvedomiť, že sa jedná o chybný postoj, a pokúsiť sa otočiť hrnček. Ďalšie test: dostať dieťa dať preč na obrúsok ka-Coy akýkoľvek atraktívny predmet. Pochopil, čo je potrebné k tomu, aby sám o sebe obrúsok, aby si túto položku? V prípade, že dieťa nezvláda svoju prácu, ukázať mu, ako ju realizovať, vytiahnite okraj obrúsku. Takže v mysli človeka je reprezentovať použitia ďalších zariadení.

Veľmi významné zmeny, ktoré sa konajú vo vnímaní zvukov. Dieťa sa začína spájať zvuky s rôznymi ľuďmi. Cinkanie hrncov, hluk vysávača - je to mama. Zabuchol dvere, šušťanie novín - otca. Ak sa spýtate: "Kde je otecko" - dieťa už preliezť všetkých miestností a pozeral očami pápeža, a tam, kde je zvuk "Oci" zvuky.

Tieto položky, ktoré sprevádzajú určité činnosti, príliš, sa začínajú robiť rozdiel. Keby moja mamička obliekla kabát, potom sa bude čoskoro odísť. Nie je potrebné nejako zvlášť pripraviť dieťa na to, čo ste odišiel. Už to vedel od svojich činov. Nie je potreba ukázať ho obliekol rozlúčiť. To bude len spôsobiť slzy. Nech je lepšie chcenie niečo zaujímavé s dospelým, ktorý zostane s ním. Tým ľahšie vás o vašej starostlivosti, tým ľahšie bude liečiť dieťa. Keď mu boli tri roky, aby sa a odísť pokojne nemusíte dostať - dieťa môže uraziť, že nebol varovaný. Ale v deväť mesiacov pred tým, než trestný čin je stále veľmi ďaleko.

Od smiechu k slzám, alebo keď je čas prestať hrať

Od deviateho mesiaca určitého typu vzťahu sa vyvíja medzi dieťaťom a otcom. Mnoho otcov majú vo zvyku, som prišiel domov z práce, pohrať s dieťaťom. A môže takáto situácia: Táta hrá s dieťaťom, jeho matka ju dáva do postele a dieťa v slzách - nechcú zastaviť hru. Niektoré deti po večernej hry sa môj otec plač a nemohol upokojiť, zatiaľ čo iní sa smiať. Mama hovorí: "Ty si jeho pitky, už nie v pokoji". Je to naozaj je. Emočné regulácia u detí doteraz nevyvinul. Vo večerných hodinách, a to aj pre dospelých je ťažšie zvládnuť emócie, a dokonca aj malé deti osobitne.

Ak chce otec aktívne hrať, lož, pohrávať sa, nech si uvedomiť, že dlho vydržať taký emocionálny stres dieťa nemôže. Známky, ktorú možno pochopiť, že dieťa je unavené - náhle trhavé pohyby, nervózny smiech, potu na hornej pere, nervózny červenať, spotené vlasy. To signalizuje, že čas sa zastaviť.

Vedľa chybu, ktorú pápež - to náhle prestať hrať. Dieťa nemôže urobiť, a slzy začať znovu.

Musíte pokračovať v hre a postupne. Po prvé, stačí previesť na inú úroveň. V prípade, že dieťa bol indický, a môj otec kone, stráženie detí pápežom na chrbát a bežal cez celú miestnosť, ale teraz je čas Indiáni viesť koňa na pitie. Indian nápoje a konské nápoje. Alebo indiáni dostali spievať pieseň víťazstva. Hra pokračuje, to proste stáva menej aktívne. A okrem to dáva veľmi harmonické: sedel, pil vodichku spievaný. No, ten večer zostúpil. Je na čase, aby pony s indickým posteli.

Matka a babička: ak nedôjde k dohode

Prípadová štúdia"Bol som veľmi naštvaný pripomienky, ktoré uvoľňuje in-law ku mne. A ona im vyjadruje nie pre mňa osobne, ako dieťa. V dôsledku toho má dôveryhodnosť v očiach svojho syna padá. "

Je potrebné povedať, že to nie sú len babičky. Toto je veľmi typická situácia - dospelí navzájom kritizovať, čo dieťaťu mediátora objasniť ich vzťah. Napríklad moja babička je s dieťaťom na prechádzku a povedal: "Opäť dáte zlý mama klobúk!" Moja matka nosí nohavice, ktoré olemované babička dieťaťa: "Čo máte? Babička nohavice obkľúčená? Iba skazený! "V skutočnosti, moja matka sa nevzťahuje na dieťa alebo na jej babička, len hundre čosi pod fúzy. Ale to je v prítomnosti dieťaťa. A začne vyvíjať určitý vzťah k dospelým. "Opäť babička Kuta ako severný pól", "zmraziť tvojho otca na ulici!" Myslím, že to je v poriadku, ste nepovedal. Ale dieťa chápe všetko doslova zmrazil môj otec, otec Po- ruchy babička pokazí.

Premýšľajme o tom, prečo ľudia robia, že? Niekedy je to len úľavu od podráždenia. A tak sa stane, že v skutočnosti existuje určitý odpor, ktorý sme z nejakého dôvodu ťažké vyjadriť priamo.

Vráťme sa k situácii opísanej v úvode. Ak babička necháva takéto vyhlásenia svoju adresu, možno, že potrebuje potvrdiť svoju autoritu, aby jej opýtať, ako sa obliekať dieťa. Chce sa cítiť jej význam. Niekedy je to dosť, aby sa človek pocit dôležitosti, a situácia je riešená samostatne.

Ďalším možným dôvodom - skrytá agresia, ktoré ľudia nechcú prekladať do otvoreného konfliktu. V tomto prípade, premýšľať o tom, prečo sa toľko bolieť tieto "piny"? Ste si istí, že budete ťahať na dieťa zlý klobúk? No, a potom dať na druhú. Ak si myslíte, že je všetko vykonané správne, potom máte nič vytknúť. Až nabudúce, keď moja babička začne niečo repcete, povedzte dieťaťu: "Vypočujte si moja babička!" Babička prekvapený osláviť sám seba, že ste udržať svoju dôveryhodnosť. Potom si môže myslieť: "Musím podporiť jej autoritu" Avšak, nie všetky babičky ísť tak ďaleko vo svojom myslení. No, ešte silnejšie zdôrazniť dôležitosť babička. A vy jej môžete povedať: "Ak niečo nesúhlasíte, môžete mi povedať. A on, chudák, nevie, čo si má myslieť - že vás miluje, a miluje ma, a hovoríte, že o mne ". Niekedy babička jednoducho nechápu, že vyvádzanie.

Prečo je dôležité, aby sa navzájom kritizovať za prítomnosti dieťaťa? Ak povolíte sami početné pripomienky k mojej babičke, môžete jeden deň zistí, že dieťa nebude počúvať ju, a môžete už nechať na nej. Takže ste pripraviť sami pária. To isté sa stane, keď sa babička zle o mojej matke. mamička orgán môže tiež odpadnúť, a to najmä v prípade, babička - aktívny účastník vo vzdelávacom procese. Dieťa prestal počúvať mojej matke, a nikto okrem babičky zvládnuť nemôže.

Vyhnúť sa všetky tieto nepríjemné situácie môže byť len jeden spôsob - udržať autoritu seba a pochopiť, že dieťa potrebuje a mamu a otca a babičku.