Budovať vzťahy s opatrovateľmi detských

Budovať vzťahy s opatrovateľmi detských

V záujme dieťaťa, je potrebné udržiavať dobré vzťahy s tými ľuďmi, ktorí sa starajú o neho vo vašej neprítomnosti.

Video: zasadnutie učiteľ-psychológa s deťmi mladšieho skupine 1

Čím lepšie sa dostanete spolu so svojou sestrou, alebo učiteľ, tým pohodlnejšie sa dieťa bude cítiť ich starostlivosť. Čím viac budete hovoriť s nimi o tom, čím viac konzistentné bude jeho výchova.
Jeden spôsob, ako vytvoriť taký vzťah je v rozhovore s učiteľom alebo opatrovateľka (i krátkodobom) zakaždým, keď sa vrátite k dieťaťu. Ak skoro ráno tam bolo niečo vzrušený alebo rozrušený dieťa, môže to mať vplyv na jeho správanie po zvyšok dňa. Preto sa o týchto udalostiach vždy hlásené vychovávateľa. Keď budete mať svoje dieťa doma, budete musieť povedať o všetkých dôležitých udalostí, ku ktorým došlo vo vašej neprítomnosti - zmenou frekvencie stolice alebo správanie počas jedla s novým spôsobom hrania alebo z prvých krokov. Okrem toho, v prípade, že dieťa má príznaky, mali by ste prebrať situáciu s učiteľom a rozhodnúť, čo robiť v prípade zhoršenia jeho stavu.
Medzi tebou a učiteľom, môže byť súťaž pre pripevnenie dieťaťa a kontrolovať svoje správanie. Keď dieťa, napríklad, začne oddávať, môžete počuť od nej nasledujúce: "Je prekvapujúce, že nikdy robil so mnou." Neberte si to k srdcu. Obvykle deti opustiť svoj najhorší správania pre tých, ktorí dôverujú najviac. Ak máte liečiť učiteľa ako partneri, majú pocit, že sú rešpektované, a často vykazujú väčšie nadšenie v starostlivosti o deti. Tu je niekoľko odporúčaní pre vytvorenie takýchto partnerstiev.

  • Povedzte pedagóg Obzvlášť zábavné alebo zaujímavé podujatia svojho dieťaťa. Jej vysvetliť, aké dôležité je pre vás tieto informácie zdieľať, a tiež požiadať ju, aby vám o taký.
  • Byť zdvorilý k tým, ktorí sa starajú o vaše dieťa.
  • Pomôcť návrhy a príspevky na špeciálne projekty v rámci programu.
  • Pred opustením dieťa zostať niekoľko minút s ním, a tak sa rýchlo prispôsobiť novému prostrediu. Pomôcť učiteľa v stredovom páse dieťaťa a unášať jeho výkonom. Ak sa pozriete po ňom doma, a snaží sa mu niečo vziať, než odišiel. Dieťa by malo byť vždy vedomí toho, že odchádzate. Opúšťať ho, povedzte mu: "Dovidenia," ale neodkladajte. A nezmizne rýchlo.
  • Pomôcť pedagóga plánovať a vykonávať rôzne činnosti.


Pravidelne učiteľka viac zdĺhavé diskusie o vývoji dieťaťa, problémy a plány do budúcnosti. Indikujú takýto rozhovor v čase, keď nebudete mať horúčku a strávi tam, kde budete mať žiadne rozptýlenie. Ak je to možné, zaistíme, že ,, niekoho iného starať o vaše dieťa, keď hovoríte. Pomaly diskutovať o všetkých skutočnostiach a vzájomných stanovísk, plán plány a vybrať konkrétny cieľ.
Väčšina rodičov zistiť, že tieto hovory sú produktívne, ak vopred zoznam najdôležitejších tém. Konverzácia by sa mala začať v pozitívnom tóne. Hovoriť o tom, čo sa vám páči pedagógom priblížiť sa starať o svoje dieťa. Potom už môžete prejsť k ich obavy. Po prezentácii vlastných myšlienok opýtať svoj názor a pozorne načúvať. Pamätať: v otázkach výchove detí málo, že je určite správne alebo zlé. Vo väčšine prípadov existuje niekoľko "správny" prístup. Buďte otvorení a flexibilný vo svojich úvahách. Ukončenie hovoru definitívny akčný plán a voľbu termínu nasledujúcej schôdzku. Obaja bude jednoduchšie, ak ste prestal na niečo konkrétne, aj keď je to len rozhodnutie držať na rovnakej línii rokovaní a po dobu jedného mesiaca alebo dvoch.

Riešenie sporov vzniknutých počas starostlivosti o deti

Predpokladajme, že ste si starostlivo vybrali miesto pre starostlivosť o vaše dieťa. Znamená to, že všetky vaše problémy za sebou? Pravdepodobne nie.
Keď sa dva alebo viac ľudí zdieľať zodpovednosť za dieťa, konflikty sú nevyhnutné. V mnohých prípadoch je nezhoda dá vyriešiť jednoduchú diskusiu o probléme. Konflikt môže byť nič viac než nepochopenie situácie. Niekedy, a to najmä v prípade, že starostlivosť o deti zahŕňa niekoľko ľudí, viac organizovaný prístup k riešeniu problémov. Tu si môžete pomôcť ťahová stratégia nižšie.

  1. Jasne definovať problém. Identifikovať osoby zapojené, ale vyhnúť sa niekto obviniť. Zoberme si napríklad prípad, keď bolo dieťa pohrýzol jedného z detí v ich skupine. Zistiť, kto to bol uhryznutý a kto postarať sa o svoje deti v tomto okamihu. Než začnete obviňovať svoje dieťa, zistiť, čo predchádzalo incident. Možno, že bol vyprovokovaný k tomu. Môžete mať tiež návrhy na reakciu pedagógom opakovanie takéhoto správania.
  2. starostlivo načúvať všetkých pohľadoch, aby zvážila možné riešenie.
  3. Vypracovať spoločný akčný plán po určitú dobu a s jasne definovanými cieľmi pre každú z zodpovedná za výchovu dieťaťa, vrátane vás.
  4. Zamyslite sa nad všetkým, čo môže brániť realizácii rozvinutého pláne si vyberiete a ako sa môžete vyhnúť prípadnej prekážky alebo prekonať ich.
  5. Začnú realizovať plán.
  6. Opäť stretnú v určitý čas, aby sa zistilo, či je váš plán je účinný. V opačnom prípade budete musieť znova vrátiť k diskusii o probléme, aby bolo možné rozhodnúť, aké zmeny, aby sa vo svojich akciách.

Niekoľko tipov, aby sa uľahčilo oddelenie od dieťaťa
Človek musí začať deň vyžaduje námahu. Musíte šaty a nakŕmiť celú rodinu, takže dostatok času, aby sa dieťa do práce v Centre pre starostlivosť o deti. Ale najintenzívnejšie okamih lúčenie s ním. Lúčenie je ťažké, bez ohľadu na vek dieťaťa. Zvlášť bolestivé, že sa prenesie deti v prvých dvoch rokoch života. Tu je niekoľko odporúčaní, takže je ľahšie pre matku a dieťa ráno rituál lúčenia.


Veku 7 mesiacov. V ranom detstve dieťa v prvom rade potreba lásky, pohody a dobré základnú starostlivosť, aby splnili svoje fyzické potreby.

matkinho reakcie. Aj keď táto doba sa môže zdať pomerne ťažké, spravidla v tomto veku dieťa ľahko zvykne na konštantnej opatrovateľka kdekoľvek. V počiatočnej fáze pre dieťa, aby sa prispôsobili novej situácii je žiaduce, aby svojou prítomnosťou niekde po dobu jednej hodiny. Po jednom alebo dvoch týždňov, táto doba môže byť znížená.

Od 7 do 12 mesiacov. V tom čase začína zvyčajne strach z cudzincov. Zrazu sa dieťa nechce byť s nikým iným, než členmi rodiny. Neznámom prostredí v centre starostlivosti o deti je tiež o neho strach.

matkinho reakcie. Je vhodné, aby v pláne na začiatku tohto obdobia jeho pobytu v centre starostlivosti o deti. A keď je už zapojený do programu, zostať s ním trochu pred odchodom. Prísť s krátkym rituálu rozlúčka, prípadne vrátane jeho obľúbenú hračku. Po prvé, každý deň sa posledovatelny.Zhelatelno neplánuje v tomto období na začiatku svojho pobytu v centre starostlivosti o deti. A keď je už zapojený do programu, zostať s ním trochu pred odchodom. Prísť s krátkym rituálu rozlúčka, prípadne vrátane jeho obľúbenú hračku. Po prvé, v súlade zo dňa na deň.

Od rokov alebo starší. V tomto veku, prichádza nával strachu zo straty jej matku a dieťa trpí najťažšie lúčenie s ním. Nemôže uveriť, že si späť, a držať sa vám pri pokuse o chodiť von z dverí.

matkinho reakcie. Byť sympatický, ale neústupný a vytrvalý. Coming out, nevracaj sa, ak sa chystáte zostať, alebo nie, aby sa dieťa s nimi.

Video: tréning, aby nedošlo k kričať na dieťa dnes. Oksana Manoilo https://manoiloksana.ru

Delež v družabnih omrežjih:

Podobno
Rozlúčka s dieťaťomRozlúčka s dieťaťom
Ako napraviť vzťahy s učiteľka v materskej škole pre rodičov a deti? Čo by mal učiteľ vedieť o…Ako napraviť vzťahy s učiteľka v materskej škole pre rodičov a deti? Čo by mal učiteľ vedieť o…
Alternatívne spôsoby starostlivosti o detiAlternatívne spôsoby starostlivosti o deti
Poslušné deti nešťastné dospelých. Duplicitous správanie dieťaťaPoslušné deti nešťastné dospelých. Duplicitous správanie dieťaťa
Nepopulárne detiNepopulárne deti
Problém detí v školeProblém detí v škole
Opatrovateľka alebo škôlka?Opatrovateľka alebo škôlka?
Vplyv rodičov, súrodencovVplyv rodičov, súrodencov
Deti cudzincovDeti cudzincov
Starostlivosť o skupinu detí domaStarostlivosť o skupinu detí doma
» » » Budovať vzťahy s opatrovateľmi detských