Základné pravidlá výchovu detí

• Neustále majte na pamäti, hlavný účel

Ak chcete prejsť k príčine vzdelávania vo všetkej vážnosti, že je dôležité zamerať sa na ciele, ktoré chcete dosiahnuť. Čo sa snažíte dosiahnuť? Na programe dňa je potrebné zahrnúť tieto otázky, ktoré uvádzame v poradí rastúcej zložitosti.

Zaistenie bezpečnosti dieťaťa. Akonáhle sa dieťa bude môcť presunúť z bodu A do bodu B, pred tým, než bude musieť dať rad obmedzení, aby ho chránila pred nebezpečenstvom. V skorých štádiách svetovej štúdie, že dieťa nie je schopný prísť na to, kto je priateľ a kto nepriateľ. Čakal veľa pokusov a omylov. Ale postupom času, pomôže pochopiť vzťah medzi príčinou a následkom.

Varovanie poškodenia ostatných.

Prevencia škôd na majetku niekoho iného.

Vštepovať rešpekt pre ľudí, obdarené mocou a autoritou. Je potrebné najskôr zapojiť vás, rodičia, a potom ďalší ľudia, ktorí sa zverili starostlivosť o dieťa. Krátko po svojom prvom narodeninám dieťa uvedomí, že chce vedieť, kto je šéf. Ak nechcete starať o svoje právomoci a právo byť okamžite vodcu, neskôr budete mať veľmi ťažké. S cieľom posilniť svoju autoritu, nemusí byť ťažké, pomstychtivý a silný muž. Ale budete musieť pripraviť svoje dieťa, aby pochopili: život je usporiadaný tak, že každý potrebuje niekoho počúvať.

Deti sú povinní rešpektovať učiteľa, úradníkov, zamestnancov, trénerov a tak ďalej. Na konci, musí sa naučiť rozpoznať Božiu autoritu nad svojimi životmi a pochopiť, že je to vzhľadom k sile lásky a nezmerné túžbe je dobre. Už si to uvedomujeme alebo nie, ale je to vaša interakcia bude do značnej miery určovať postoj vášho dieťaťa k Bohu.

Dieťa sa musí naučiť ovládať svoje činy a slová. Schopnosť a ochotu k oneskoreniu potešenie nie je stanovená u detí spočiatku. Ak chcú niečo, potom naraz a okamžite. Schopnosť čakať na ne príde rad a odložiť cenu, dokiaľ je hotovo, nie je príliš typické pre deti predškolského a mladšieho školského detí. Avšak, táto zručnosť je získaná v dojčenskom veku, je veľmi užitočné v dospelosti, a v tak odlišných oblastiach, ako je vzdelávanie (s cieľom získať titul, máte dlhoročné závažné a systematickej práce), financie (je nutné odložiť nákup až do doby, kedy ho môžete sami rokov), pohlavie (je nutné odložiť sexuálny styk až do svadobnej noci).

Slová prichádzajú nielen od "úst nemluvniat", ale staršie deti často nie sú ani citlivé ani hlboký. Samozrejme, nevyvíjajte tlak na deti, takže sú vždy mlčal. Ale jeden z najdôležitejších úloh bude naučiť dieťa, aby zabezpečili, že sa spočiatku myslel, a potom povedal.

Musíte sa naučiť svoje dieťa byť zdvorilý. Manners, zdvorilosť a schopnosť správať neporodila. Dieťa by malo byť ako "prosím", ako budete môcť povedať učiť, "ďakujem" a iné základy komunikácie, a priviesť ich do automatizmu. Snažte sa mať na základnej škole motívy jeho rokovania sú také vlastnosti, ako je rešpekt a nesebeckosti. Akt a schopnosť byť väčšinou slušný vytvorený v rodine - aj nejctnostnější rodinné prostredie nezaručuje, že dieťa bude nasledovať okolo dobrým príkladom, a preto potrebuje ďalšie "usmernenia".

Prevencia zlé správanie a jej vážnymi následkami. Sebecký, nečestnosť, ľahostajnosť, inkontinencia, agresie a náchylnosť k prasknutiu pri štyroch dráždiť dieťa. V štrnástich rokoch, ktoré môžu viesť k veľmi vážnym následkom dokonca smrť - a to nielen pre teenagera, ale aj pre jeho rodinu, a to aj pre širší okruh ľudí, ktoré tak či onak, tieto účinky sa cítil.

Dieťa by sa mali naučiť morálne hodnoty. Integrita, zodpovednosť, súcit, vytrvalosť, priateľstvo, self-disciplína, odvaha a viera - že sa teší z detí, ktoré chodia do základnej školy. Ak rozrástla tieto výhody, bude jeho život v bezpečí, niesť dobré ovocie, vykonával službu a šťastný. Ľudia obdarení takými vlastnosťami, sa často stávajú vodcami.

• Vzdelávanie musí byť prispôsobená veku a schopnostiam dieťaťa

Dieťa do siedmich až ôsmich mesiacov, nemôže správať sebecky: pôsobí hlavne inštinktom. Preto sa snaží vytvoriť svoj "rozum" bezvýsledné, neodôvodnené a často kruté. V prípade, že dieťa plače a krúti, keď zmenil plienky, je v snahe ju "vychovávať", zabezpečiť, aby sa správal inak nemá zmysel.

Nebol snaží zničiť svoj deň, aby brániť svoju nezávislosť alebo podkopávať vašu dôveryhodnosť - proste musel bolí bruško. Cíti sa zle, a plače pre neho - jediný spôsob, ako to povedať. Môžete však do istej miery ovplyvniť správanie dieťaťa (napríklad normalizovať svoj nočný a denný spánok, predchádzať dlhý spánok počas dňa), ako je popísané v predchádzajúcich kapitolách.

Medzi ôsmym a pätnástym mesiacoch, keď dieťa sa stáva mobilné, niektoré limity by mali byť stanovené pre neho. Neskrotný túžba batoľa preskúmať okolie je normálne a jeho nedostatok kontroly by sa nemali považovať za výzvu. Dokáže najmenej dvadsaťkrát liezť na niektoré izbové rastliny - nie preto, že chce mať svoj vlastný, ale preto, že je hrozne záujem, a jeho pamäť je veľmi krátka. A prvá vec, ktorú by ste mali urobiť - je zabezpečiť bezpečnosť dieťaťa, v každom smere rozptyľovať ho pred nebezpečnými predmetmi a situáciami, ktoré oveľa efektívnejšie stálych výkriky "Nie!" Od rodičov a starších detí.

Dieťa bolo pätnásť mesiacov, a potom môžeme hovoriť o boji postáv. Nebude len oveľa flexibilnejší, ale je schopný nepríjemných činností škodlivé a nebezpečné. Pamäť dieťa vyvíja, a nie je tak ľahko rozptýliť vecami, ktoré by mal držať ďalej. Ten bude teraz schopný vnímať jednoduché inštrukcie a zákazy, aby sa na rokovaní bude jasná tendencia k neposlušnosti a popretie všetkého.

V týchto mesiacoch (až kým sa dieťa otočí tri roky), mali by ste sa sústrediť na jej bezpečnosti, a na prevenciu škôd, ktoré môže spôsobiť ľuďom alebo veci okolo seba. Stanovila cieľ, aby zabezpečili, že dieťa príde, keď jeho meno, urobte niekoľko jednoduchých pokynov (napr nechať byť zakázané veci) a nezasiahol a ani hrýzť, vrátane vás.

Na druhú stranu, v tejto dobe nemožno očakávať, že dieťa po dlhú dobu sedieť na jednom mieste (v kostole, v kine, na večierku), podľa vašich pokynov ukázal lásku a súcit (napríklad prísť k vám na návštevu príbuzného) alebo prejavili záujem výcvik. Márne nútiť dieťa akéhokoľvek veku jesť čokoľvek, čo mu dať. Nezabudnite: rozhodnúť, čo si dať na tanier, je to - ako moc k jedlu.

Keď dieťa chodí do školy, máte právo očakávať, že bude v súlade s morálnymi normami a všeobecne uznávaných pravidiel správania, rovnako ako vyššiu úroveň zodpovednosti. Ale pozor, nie je na vine dieťaťa fyzické alebo duševné nedostatky, ktoré nemožno ovládať.

• Neustále chváliť dieťa za všetko, čo robí nárok

Chvála a odmena musí byť základným kameňom učenie detí. Dobrých slov osloviť deti by mali znieť oveľa viac než negatívne. To sa môže zdať ťažké, ak máte čo do činenia s dieťaťom, ktoré už vie chodiť a pokriviť okolo alebo teenager, ktorého správanie je ťažké nastaviť. Uistite sa, že chváliť dieťa, keď je hoden ( "Páči sa mi, že ste pomohol svojmu bratovi, aby sa odstránili hračky"). Počuj, ako sa hovoriť o jeho úspechy známym či príbuzným. Časový osvedčené rady - chvála na verejnosti a kritizujú v súkromí - je obzvlášť dôležité v prípade detí, kde sú slová povedané o nich pred inými ľuďmi, majú silný vplyv. Pamätajte tiež, že komplimenty o vzhľade dieťaťa ( "Do akej mám rád svoje kadere"), aj keď dobre, a to najmä v ranom detstve nemusí nutne mať pozitívny vplyv na jeho správanie.

Odmeny a výsady sú veľmi vhodné stimuly, aby sa dosiahli požadované výsledky, a to najmä v situáciách, keď sa snažíte vychovávať dieťa alebo hĺbkovú kontrolu, aby sa zabezpečilo, že sa správali zodpovedne. Mnohí rodičia detí pribúdať body alebo body za to, že jednoducho vstať z postele, čisté miestnosti, alebo vyniesť odpadky. Keď sa zhromaždí určitý počet bodov, odmeniť dieťa (napríklad, ísť s ním do parku, alebo si kúpiť hračku naplánované vopred). Variácie na túto tému (najmä pokiaľ ide o deti, ktoré sú schopné po dlhú dobu sústrediť sa na čokoľvek), je sľub, aby sa im niečo pekné, keď jeden alebo viac úloh ( "Keď si odniesť svoje hračky, zamiesť verandu bude vykonaný, krmivá mačky a zbierať špinavý riad zo stola, všetci idú na zmrzlinu "). Niekedy sa vám môže dať dieťaťu peniaze navyše, ktoré nie sú uvedené v obvyklých povinností svojej práci - napríklad to, čo vyplienené postele.

Je úplne bežné, že mu sľúbiť nejaké rozumné prémie pre určitý počet pätiek a štyroch vo svojom denníku, a to najmä v prípade, že by ho inšpirujú k ďalšiemu úspechu v ich štúdiu.

Niektorí rodičia by mohol namietnuť, že takéto odmeny je v skutočnosti, je druh úplatku daná k tomu, že deti a teda by mala robiť. K tomu môžeme odpovedať, že samozrejme sa nemá podávať ocenenie nepretržite, a to najmä pre tie prípady, ktoré nie sú obchodovateľné, napríklad, že dieťa čistí zuby alebo príde k vám, keď ste mu zavolať. Ale len málo dospelí každý deň chodia do práce na vysokú nápad alebo láskavosťou. Takže mzdy a "štipendium" k úspešnému štúdiu ako forma povzbudenie sú prijateľné. Nie je nič zlého, aby sa dieťa usilovať o konkrétne ciele, pokiaľ prebudí chamtivosť a primitívne pragmatizmus.

• Obmedzenia a očakávania by mali byť jasne definované a pochopené deti

Vychovávať deti (najmä malých), aby bola úspešná, musí poznať a pochopiť, čo chcete od nej, a čo sa stane, ak nechcete počúvať. V tej dobe, ako vaše dieťa stáva preschooler, alebo o niečo neskôr, musí byť schopný formulovať sám vyjadril sa k nemu obmedzeniu a dôsledky ich porušenia. Ak je dieťa nespráva správne, ale v skutočnosti nechápal, čo robí zle, namiesto trestu by mal riadne vysvetliť. (Ale keby robil neporiadok z neznalosti alebo spôsobí škodu nikomu a ničomu, musí sa podieľať na likvidácii následkov).

Diskutovať dôsledky pochybenia dieťaťu, nehovorte zrejme nereálne hrozieb ( "Ak to urobíte znova, to príde policajt a budete odnášať" alebo "Ak neprestaneš, lekár vám bude kokot!"). Dieťa, ktoré bolo povedané, že sa očkovanie alebo liečbu je trest, nielen že by bolo zavádzajúce, ale môže byť tiež urazený Váš lekár alebo zdravotná sestra. Môžete ohroziť jeho ďalšiu komunikáciu s lekármi. Okrem toho bude dieťa začne skrývať od vás dôležité symptómy choroby na uzde, doktor jeho "potrestať". Neohrozujú niečo, čo v skutočnosti nemajú v úmysle. "Ak nechcete prestať hádať, potom nepôjdeme k jazeru!" - táto hrozba je príliš vysoká a je nemožné, a to najmä ak sa chystáte na túto cestu po dobu šiestich mesiacov, a to aj urobil zálohu. Po niekoľkých strašné hrozby, ktoré boli naplňované, bude dieťa si myslí, že oni nie sú tak hrozné, a prestať dávať pozor na ne. Ale či naozaj chcete pokaziť celú dovolenku kvôli sporu v aute, potom sa zamyslite sa znova, či je páchateľ zaslúži potrestanie dieťaťa.

Koľko pravidlá a predpisy, je potrebné nainštalovať záleží na dieťati. Je povinný si uvedomiť, že základné morálne princípy, ktoré sa snažia vytvoriť v ňom sú univerzálne a platí nielen v rámci vašej rodine. Ale je potrebné vysvetliť. Napríklad, aj keď sa cítite sami viac než zrejmé, že zákaz "Neberte veci iných ľudí," platí nielen pre hračky staršiu sestru, ale aj nástroje v garáži suseda, dieťa treba vysvetliť.

Keď začnete položiť dieťa na viac povinností v domácnosti, budú vaše očakávania stane podrobnejšie. Mohlo by nemalo dôjsť k nemu, že by mal zavesiť bundu v skrini miesto hádzať ich na zem - aby to urobil (ak nie je, samozrejme, že je schopný robiť), je nutné poskytnúť jasné pokyny.

Jedným zo základných pravidiel zasluhuje osobitnú zmienku: Vaše dieťa sa musí naučiť riadiť vaše pokyny bez ohľadu na to, ako sa mu vysvetliť ich príčinu, alebo nie. Ak zistíte, že zjednávanie a hádať so svojím dieťaťom zakaždým, keď chcete, aby niečo urobiť, potom je na čase vytiahnuť opraty. Pevne uviedol svoje právo na vedenie: "I - tvoja matka, ty - môj syn (dcéra), a preto ma musia poslúchať. To je ono! "A varoval ho, že ďalšie debata povedie k nepríjemným dôsledkom pre neho.

Majte však na pamäti, že aj keď máte právo očakávať od podriadenosti svojho dieťaťa, nesiete zodpovednosť za to, čo sa vám to podarí rozumne av jeho záujmu. Ako dospelí, deti a dospievajúci túžia po spravodlivosti a príde vzrušenie, keď existuje jasná súvislosť medzi ich činnosťou a následky chýba. Nový zákon učí rodičia, ktoré nedráždia svoje deti, pretože prúd svojvoľné, predčasnou alebo nekalé trest nielen generovať hnev a odpor, ale tiež priniesť horké plody v budúcnosti.

V situáciách, kedy ste nepovažuje za potrebné poskytnúť prísny rozkaz k dieťaťu, budete musieť preukázať zvláštne múdrosti. On môže stáť za svojím: "Nikto mi povedal, že som sa skočiť zo strechy!" Ale tieto odrádza epizódy poskytujú bohaté príležitosti na vzdelávanie dieťa niektorých základných princípov správania ( "Pred skokom, viď" - "Než to urobíte, myslieť" ). Živá skúsenosť je vždy účinnejšia než súborom tých premyslených a podrobné pravidlá.

• Dieťa musí byť neustále a včas vidieť dôsledky svojich činov

V ideálnom prípade by vaše dieťa malo okamžite reagovať na niektorý z vašich oznámenia (ďalej len "Prosím, rýchlo zbierať svoje hračky"), sa snaží získať jeho pozornosť ani tvrdenie, že vám prinesie na neho. V skutočnosti, mnoho rodičov začať svoje deti počúvať, bez argumentovať, alebo si sťažovať, padne do mdlôb. Ale je to dobrý poslušnosť môže byť dosiahnutý, ak sa bude riadiť týmito zásadami.

Ak sa chystáte prerušiť na aktivite dieťaťa, potom ju nahlásiť vopred. ( "Vanya, chcem, aby si išiel kúpať za desať minút, dám budík, takže viete, kedy je čas." ​​Or. "Marina, kde inšpekcia karikatúra, pomôžte mi s večerou, na stôl.") Skontrolujte, že dieťa chápať vaše pokyny.

V prípade, že dieťa nesplnil to, čo ste si o to, konať a vysvetliť mu, prečo a čo robiť teraz.

"Už je to dvadsať minút potom, čo som vám povedal, že ste šiel do kúpeľne, a napriek tomu by neustúpi. Váňa, je dôležité, že budete robiť to, čo ti poviem. Ak chcete si, že je dobré mať na pamäti, dnes idete spať o pol hodiny skôr. " "Marina, nechám vás sledovať kreslené filmy, ale nemáte na stôl. Úctivo reagoval na svoje štúdium, ale to je veľmi dôležité, aby ste rešpektovali moje želanie. Preto lap rýchlo na stole a aby aj naďalej spomínaš si, čo vás žiadam, zajtra, sa pozerať na televíziu, nebudete. ")

Nie je potrebné, aby sa hnevať alebo zvýšiť hlas. Nemali by ste sa sťažovať alebo ohrozujú dieťa. Len podniknúť zodpovedajúce kroky, robiť to, čo je správne, ale nie vážne, a tým, že robí to, hovorili. Ak Marina pokrčil ramenami a hovoria, že ona sama nemieni zajtra sa pozerať na televíziu, potom predĺžiť zákaz po dobu niekoľkých dní, že jej dcéra cítila trest.

Uistite sa, že vaše reakcie na zlé správanie dieťaťa bolo včas. Kid dva až štyri roky a nepamätá si, čo vás rozrušilo pred toľko hodinou a staršie deti by nemali byť držané v neistote celý deň a neistoty, keď vás bude očakávať, že do neznáma, a preto obzvlášť hrozný trest.

Trvať na pravidlách a obmedzeniach, ktorá vás byť konzistentné. Deti potrebujú vedieť nielen to, že zakaždým, keď zálohovať svoje slová činy, ale aj o tom, čo vaše reakcie na ich akcie bude silnejší, než sa očakávalo. Jeden a ten istý čin by mal byť potrestaný rovnako, a nie tak, že dnes sú obmedzené na jednoduchom pozorovaní, ale zajtra Vystavenie dieťaťa je veľmi ťažké tresty. Tento rozpor vedie k zmätkom a neposlušnosť dieťaťa a vytvára nezdravý strach. Kompletné rodina, obaja rodičia musia usilovať o to, aby zabezpečili, že ich reakcia na správanie detí bola rovnaká. "Počkaj, ocko návrat," - taký výraz by sa mal zakázať, pretože matka a otec by mal naučiť dieťa dobre s rovnakým presvedčením.

Všetky tieto zásady sú veľmi dôležité, pretože väčšina detí sa nakoniec stanú hlavnými odborníkmi v hre s názvom "Čo by sa stalo, keby ..?". Majú dlhú dobu sledoval vzťah príčiny a následku, a zvyčajne pomerne presne môže presne predpovedať, kedy budú trpieť trest. V mnohých rodinách, dôsledky detských činov závisí od toho, ktorá z rodičov, tentokrát je obsiahnutý v hre, dennej doby, nálada mama alebo otec, az množstva ďalších faktorov. Ak je dieťa neustále počuje o tom, čo môže a nemôže, ale potom, čo slová nevideli žiadnu akciu, rýchlo sa učí, že nevenuje pozornosť ku slovám (s výnimkou detí, sú veľmi citlivé na tón vášho hlasu alebo nesúhlasu vyjadrené slovami) , Záver je taký, že ak je spochybnená dieťa vaše právo byť vodcom (bez ohľadu na to, či to robí, aktívne alebo pasívne), je nutné vhodne reagovať na jeho činy - pokojne, úctivo, rýchlo, rozhodne a dôsledne.

• Na následky trestného činu, musí byť úmerná stupňu závažnosti

Vo väčšine prípadov všetko, čo je potrebné urobiť - je to slovo. Pre malé deti, to je dosť, aby sa pozrel, alebo nesúhlasným tónom, čo znamená, že ste naozaj naštvaný, takže sa zmenil svoje správanie, alebo dokonca rozplakala. Nezabudnite, že vaše slová musia byť správne vníma dieťa určitého veku. Dve štvorročná dieťa bude stačiť, ak mu poviete: "Nedotýkajte sa kachlí", zvlášť v čase, keď ju stiahne z dosky. Staršie dieťa by mal vysvetliť dôvody, pre ktoré ste pri inštalácii jedného alebo ďalšie obmedzenia. A ak ste väčšinou hovoriť s detskou dobro a pokojným hlasom, bude dosahovať oveľa väčší účinok ako rozprávanie prísne a tvrdo s ním.

Zbavenie výsad môže byť účinným opatrením pre dieťa nedávno naučil chodiť, a dospievajúci. Ak vaše dieťa je tri cesta tabuľky hračiek, a to napriek skutočnosti, že sa jasne mu povedal, aby prestal, aby ho na chvíľu to hračka. Ak ste povedal, svoj prvý porovnávač, a tak vytiahol bicykel v garáži, ale hodil ju na celú noc v prednej časti domu, deň strávený bez svojej obľúbenej dopravné prostriedky, bude slúžiť ako nádherné pripomienka pre budúcnosť. Ak váš syn dosiahol adolescencie ignoroval príkaz k určitej hodine bol doma, je potrebné sa zamerať svoju pozornosť na tento trestný čin, že ju zbaví týždňa právo používať počítač.

Oddych budú mať prospech dieťaťa a dva až štyri roky a deti v predškolskom veku a žiakov základných škôl, najmä ak to trvá niekoľko vychladnúť svoje emócie. Dieťa môže byť izolovaný v aréne, vo svojej izbe, alebo jednoducho na stoličku, takže po určitej dobe bez hračiek alebo akékoľvek iné zábavy. Zvyčajne sa na tento účel dostatočne minút, vynásobený počtom rokov dieťa, ale ak nemal upokojiť, zatiaľ čo "záver" by sa mala rozšíriť. Takýto trest je veľmi účinný, avšak za predpokladu, že dieťa je pripravený na stretnutie s Vami. Ak odmietne sedieť na stoličke alebo sa snaží urobiť neporiadok vo svojej izbe, môžu požadovať ďalšie závažné fyzické opatrenia.

Odškodnenie - veľmi dôležitý princíp vzdelávania, ktoré môžu a mali by byť uchýlil sa k, a to najmä ak sa jedná o staršie deti a mládež. V prípade, že dieťa je spokojný s neporiadok, potom sa musí vziať so sebou. Keby bolí majetok niekoho iného, ​​nech pomôže opraviť, čo je rozbité. Možné získať cenu alebo hodnotu poškodeného majetku, bude musieť pracovať.
O náhradu škody môžeme hovoriť nielen pokiaľ ide o osobné veci niečí. Ak je vaša dcéra niekoho, povedzme, klamal, potom by to priznať. Keby sa zlomila sľub alebo záväzok, potom nech sa ospravedlňujeme všetkým, ktorým je ovplyvnená. Taká pokora je často oveľa ťažšie - ale tiež prínosné pre formovanie postavy - tým viac izolácie alebo stratu privilégií.

Nechajte dieťa zažiť následky svojich zlých akcií - veľmi efektívne príjem vzdelanie, a to najmä v strednej škole. Zákon príčiny a následku je neúprosný. A ak váš drahý potomok chce učiť na svoje vlastné, niekedy dosť trpké skúsenosti, v žiadnom prípade to nedovolil. Naopak, všetky podmienky k jednoduchej pravde "ako zaseješ, tak zožneš", bol prijatý ne na päť bodov. Princípom tu je toto: do úvahy pochybenie zo strany dieťaťa ako druh vizuálny pomôcku, a nijako neponáhľajú s jeho podporou, sa snaží zbaviť prirodzených dôsledkov svojich vlastných akcií (samozrejme za predpokladu, že sú to len nepríjemné, ale nie nebezpečné). napríklad:

• Keby odišiel na bicykli v prednej časti domu a niekto ukradne, nie hneď kúpiť novú. Budúci kolo bude s ním zaobchádzať oveľa starostlivejšie.
• Keby sa zabudne zahrnúť do poznámky do školy, požiada učiteľa, aby ho nechal ísť s lekciami na cestu von z mesta, neberte ho so sebou. Nabudúce nezabudni.
• Ak to bude ťažké na novú hračku a zlomil ju, nie hneď bežať do obchodu kúpiť nový - hoci pogoryuet. Porozprávajte sa s ním o tom, čo do budúcnosti je treba dávať pozor, aby zvládnuť veci.
• Keby bol márnia čas ráno a neskoro v škole, a to aj v prípade, že je zodpovedný za učiteľa za neskorý príchod.

Vaše motívy by nemali byť zlosť alebo obťažovanie, a vo svojom tóne by nemal presvitať čosi ako: "Ja vám hovoril," "Teraz ma počúvaj" alebo Veci "Urobí vám dobrá lekcia!" ak chcete naučiť dieťa nesmie byť postriekaný prúdom obvinenia, pretože on sám musel zažiť negatívne aspekty ich nesprávne správanie.

Prečo ste vy a vaše dieťa to všetko bolestivá skúsenosť, a to najmä ak je vo vašich silách, aby sa bez neho? Áno, potom to, že poznanie, ktoré získava v súčasnej nepríjemnej situácie, môže ho zachrániť pred poškodením, alebo dokonca smrť, keď to bude teenager. Dieťa, ktorému ste dovolené, aby sa stal odborníkom na účinky sú pravdepodobne naučiť počítať svoje kroky, a tak urobí neskôr, keď je v stávke hore. Ten nezomrie, ak je ponechaná bez raňajok, ale v prípade, že je zapletený do lieku alebo predmanželský sex, prípad môže skončiť zle. Ďalej, ak nemá dôjsť tvrdo dôsledky ich vlastné zlé správanie v detstve a dospievaní, môže sa nikdy naučiť ovládať svoje činy alebo správne vyhodnotiť je, keď vyrastie.

Video: S Serebryakov Deti 4 Základné pravidlá pre výchovu detí

Telesné tresty (výprask hlavne pre vzdelávacie účely) je nástroj, ktorý môže byť veľmi užitočné v niektorých situáciách. Avšak, mnohí odsudzujú akýkoľvek druh telesného trestu bolo založené na skutočnosti, že učí násilie udržujú zneužívanie detí ,, degradujú dieťa a zároveň nemá vplyv na jeho správanie. Takáto kritika je odôvodnené vo vzťahu k nekalým formám fyzického trestu, ako je kopanie nohami, bitie a výprask - v prípade, že tieto zneužívané alebo používané na nesprávnej o ňom, alebo v hneve a zúfalstve spôsobiť zranenie.

Ale keď je výprask používa v rozumných medziach, a to nebolelo, že nepoškodzuje duševné a fyzické zdravie dieťaťa. Pokiaľ ide o najmenšie deti a všetky deti v predškolskom veku, môže byť celkom príhodné starostlivé plácnutí na zadok, ak sú vykonaná včas a primerane. Udrieť na pápeža, aby disciplinárne opatrenia len v obmedzených prípadoch: keď dieťa zámerne vyhýba výkonu rodičovskej vedenia, ale on sám je jasné, že je schopný túto indikáciu ispolnit- keď dieťa hádže otvorenú výzvu pre každého, najmä ak to robí neúctivé alebo vrazhdebno- keď dieťa je trvalo a tvrdohlavo odmieta poslúchnuť.

V takýchto situáciách, všetky pokusy osloviť príčiny batoľa alebo predškolák, aby sa pokúsili presvedčiť "zdieľať svoje pocity," je pravdepodobné, že by taký vplyv akciu. Aby vaše dieťa, aby vám volať rôzne škaredé slovo, pľuvať na vás, hádzať všetko, čo príde do ruky, vyhrážať alebo zlomiť veci v dome nemôže byť: to nielenže mu pomohol zbaviť sa zlých návykov, ale viac než to - zaisťuje, že sa v budúcnosti to bude nasledovať rovnaký postup v rokovaní. Ale v prípade, že konflikt nezhasne, a bude vzplanúť, svoj hnev a frustrácia budete mať oveľa viac bolestivé opatrenia - slovom alebo skutkom.

Každé opatrenie fyzické dôsledky, ku ktorému sa vzťahujú za takých okolností, by nemalo byť len ide zo svojho hnevu a pomste činu. Skôr musí byť nejaká taktika, ktorá urobí správanie na zmenu dieťa a rýchlo uhasiť konflikt. Jeden-dva-tri slap backside spôsobí malý a rýchly bolesť odovzdaním zadku alebo stehien. Výprask by mala byť dostatočne hmatateľné dieťa upozornil na nich (možno aj plakať) a prestal robiť hanbu.

Mnoho rodičov pýtať: ako udrieť dieťa - ruku alebo nejaký predmet? Tam je uhol pohľadu: dieťa by nemalo trpieť bolestivé dôsledky rodičovských dotýkajúcich sa rukou ako otec alebo rukách matky sú určené len na podporu dieťaťa, hladiť ho, alebo ho potešili. Okrem toho, hľadanie cudzí predmet - napríklad remeň - bude nejaký čas trvať, a to znižuje riziko, že budete uchyľujú k telesnému trestu impulzívne, impulzívne.

Na druhú stranu (nepozerajte sa na to žiadny skrytý význam), akýkoľvek predmet, ktorý presahuje zápästia aj niekoľkých centimetrov, sa pohybuje oveľa rýchlejšie ako pri strete s rukou, a to najmä v prípade, že ťah a zápästia. Neživý objekt nie je schopný "cítiť" silu nárazu, a preto bude ťažké posúdiť dieťa spôsobilo vám bolesť ľahko a rýchlo prechádza alebo vážne.

Video: S Serebryakov Deti 4 Základné pravidlá pre výchovu detí

Kritériom je tu toto: nezáleží na tom, ste naplácat dieťa v ruke alebo nejaký predmet, ale nemali by ste poškodiť jeho koža - to by nemalo vyzerať jazvy, modriny a odreniny. Ak si naplácat dieťa príliš často, aby sa zabránilo spôsobeniu vážnej fyzickej, psychickej a dokonca aj duchovné škody, by mala hľadať iné spôsoby expozície. Môžete požiadať o pomoc psychológa či kňaza, ktorý zdieľa svoje hlavné hodnotový systém vo výchove detí.

Výprask ako disciplinárne opatrenia sa neuplatňujú v týchto prípadoch:

• Ak máte pocit, že desivý zlosť, napätie alebo interne odvodený od seba;
• Ak ako dieťa ste zažili zneužívanie fyzické tresty či zneužívania zo strany dospelých. Výnimkou je prípad, keď sa zbaviť akéhokoľvek dysfunkcie na tomto základe v práci psychológa, najmä pracovali a problém telesných trestov;
• ak nemožno presne rozlíšiť, kde končí správanie spôsobené neznalosti alebo nepochopenie, a začať úmyselnú neposlušnosť;
• ak neexistuje žiadna dohoda medzi rodičmi o použití takého trestu;
• po dieťati je desať rokov.

Výprask ako disciplinárne opatrenie by sa mali použiť až príliš často, a po dieťati je päť alebo šesť rokov.

Dieťa by nemalo udrieť niekoho iného než rodičov. Existuje iba vzácne výnimky - napríklad, keď je dieťa na dlhú dobu v neprítomnosti rodičov starajúca ostatnými ľuďmi. Ale tiež pravidlá a podmienky uplatnenia tohto opatrenia by malo byť jasne uvedené, v týchto prípadoch.

• Cieľom oboch rodičov by mal byť spoločný prístup k disciplíne problémy, bez ohľadu na to, pod ktorého dohľadom dieťa v danom čase

Ak sú ostatní ľudia podieľajúci sa na výchove dieťaťa, ktoré potrebujú poznať a v podstate podeliť o svoje názory na vzdelanie a svoje vyučovacie metódy. V prípade otca a matky sú rozvedení, je potrebné vynaložiť všetko úsilie k domu každý z nich použité rovnaké normy. Ak sa tak nestane, môže dieťa začať hrať na rozpory medzi rodičmi ( "Mama hovorila, že" nie "poďme sa opýtať ocko").

Ak ste vážne nezhodnú na vzdelanie, nikdy nebudeme diskutovať o ich rozdiely pred deťmi. Za žiadnych okolností (s výnimkou situácie, kedy život alebo zdravie dieťaťa hrozí bezprostredné nebezpečenstvo) alebo jeden z rodičov by nemala otvorene objektu na iný, alebo zrušiť jeho pokynmi. Nejde len o nezdvorilé - to podkopáva autoritu druhého rodiča. Ak situácia vyžaduje, že rodičia musia vziať oddychový čas a diskutovať problémy, ktoré vznikajú za zatvorenými dverami a až potom pokračovať.

• Vychovávať deti je nevyhnutné nielen v tých prípadoch, keď ste utrpeli akýkoľvek stret s nimi

V mnohých rodinách, morálne hodnoty sú diskutované iba v okamihu, kedy je potrebné dieťaťa pracovať napraviť svoje správanie, alebo keď nebude poslúchať. Ale ak je to váš prípad, dieťa vytvoril hodnotový systém negatívne založené na prohibíciu. Pri pohľade na pozitívne veci naučiť dieťa udržať konverzáciu, je zameraný na rozvoj svojej predstavy o dobre a zle.

• Tam, kde je to vhodné, aby dieťa, aby sa ich vlastné voľby: sa bude vyvíjať jeho vedomia vlastných schopností a svojho "ja"

V predškolskom veku môže poskytnúť celý rad veľmi jednoduchých situáciách - napríklad, ktoré pyžamá nosiť alebo čo počúvať rozprávky na noc. V priebehu rokov otázok by sa mala rozšíriť, a ich význam rastie: v kempe v lete ísť, čo sa naučiť hrať na hudobný nástroj. Postupné zvyšovanie miery samostatnosti a zodpovednosti detí - jednou z hlavných zručností, ktoré by rodičia mali mať.

• Nezabudnite, že deti sa učia veľa o správnom správaní tým, že sleduje správanie dospelých

V snahe poskytnúť deťom s vysokými hodnotami, môžete neustále hovoriť o výhodách, ale nadšená voda sa vracia na pôvodnú úroveň, a ich morálka vzrastie nad hranice, ktoré každý deň, kedy doma vidieť. Aspoň v prvých rokoch života, ste pre neho jediným orgánom vo všetkých záležitostiach. Zmysel pre zodpovednosť, láskavosť, poctivosť, viery a odolnosti v prvom rade ju zasadiť nie je vaše slová (aj keď je tiež potrebné slovo), a vaše akcie a denné aktivity. Tvorí aj opačné vlastnosti. Home múdrosť pedagóga je čestne a neustále sa na seba pozerajú a ich životy v všetko v súlade so svojím systémom hodnôt. A bez ohľadu na to, ako ste zaneprázdnení, či už ste unavení, nejdú splniť tento dôležitý a potrebný úlohu.

Za to by sme nemali trestať dieťa?

• Pre aktívnych výskumného záujmu o okolitý svet, ak je jeho konanie nejdú nad rámec prípustné.
• Za to, že požiadať o banku. Urobí to v pravý čas.
• Počas mokré posteli. močenie proces nie je riadený dôvodu a tiež preto, že odmena alebo trest sú väčšinou (aj keď nie vždy) sú zbytočné.
• Pri problémoch s rečou. V prípade, že dieťa nehovorí, bude potrebovať pomoc logopéd, že bude mať prácu navyše doma. Ale oneskorenie v reči alebo Burr nie sú v žiadnom prípade prejavom zlej povahové rysy.
• U náhodne rozbitých vecí. Hoci staršie dieťa môže byť vyčistiť, opraviť rozbité veci a náhrade škody k dispozícii k nemu.
• Pre podráždenosť a rozmary spôsobená chorobou či nadmernej únavy.
• Za zlými známkami. Deti by nemali byť trestaní za to, že neprinášajú sama doma päť. Ale to je možné a potrebné stanoviť pravidlo: po prvé, aby sa ponaučenie a potom hrať a baviť sa. Ak sa dieťa učí pod svojim schopnostiam, potom príčinou je s najväčšou pravdepodobnosťou - nedostatok disciplíny. Ale dieťa môže dôjsť aj ďalšie problémy učenia.
• Pre športové neúspechy. Dieťa, ktorí sa nemôžu dostať loptu do basketbalový kôš, alebo nie je schopný hrať tímové hry by nemalo byť vedené disciplinárne opatrenia. Okrem toho, tieto deti sú veľmi dôležité rodičovskú podporu a povzbudenie.
• pozornosti / hyperaktivita syndróm. Dieťa s ADD a / alebo hyperaktivitou je ťažké kontrolovať svoje impulzy. On nie je učiť sa zo svojich chýb, aj keď chce urobiť správnu vec. Možno, že by potreboval špeciálne zaobchádzanie. Ale predovšetkým je potrebné vychovávať a učiť ho rozvíjať a zvyknúť samostatne vyrovnať sa s ťažkosťami života. Byť rodičom tohto dieťaťa - umenie a skutočnou skúškou trpezlivosti a vytrvalosti.