Videohry neovplyvní správanie detí

Video: Sashka osotonel z počítača (medu, sme zabíjať deti 1)

Nová štúdia ponúka alternatívny pohľad na teóriu, že videohry aby deti viac agresívne.

Výsledky tejto práce sa objavili v časopise Psychology populárnej mediálnej kultúry.

Vedci zistili, že deti, ktoré trávia viac času hranie videohier, môže byť trochu hyperaktívne a väčšia pravdepodobnosť, aby sa zapojili do bojov.

Ale podľa britských vedcov, videohry násilie nemá výrazný vplyv na správanie detí.

Hovoria tiež, že deti, ktoré hrajú videohry menej ako 1 hodinu denne, zvyčajne menej agresívne a majú lepšie správanie na hodnotenie učiteľov škôl.

"Aj v prípade, že deti strávili veľa času hraním videohier každý deň, potom sa menia svoje správanie boli veľmi malé. To naznačuje, že medzi videohrami a správanie dieťaťa, tam je len slabý článok v najlepšom prípade "- reaguje autor štúdie vedúci Andrew Przibilski (Andrew Przybylski), psychológ na Oxford Internet Institute, otázku, ktorá bola dlho znepokojená učiteľmi a rodičmi.

V najnovšej štúdii, 217 teenageri sa zúčastnilo 110 chlapcov a 107 dievčat. Vedci analyzovali návyky detí a najmä ich správanie, komunikácia s učiteľmi. O niečo viac ako 50% dievčat a 13% chlapcov nikdy hrali videohry. 16% chlapcov a 3% dievčat hrali videohry po dobu dlhšiu ako 3 hodiny denne.

Vedci zistili, že 22 detí, ktorí sa po dlhú dobu a každý deň hranie videohier, mal nejaké problémy, vrátane hyperaktivity a zlé študijné výsledky, ale "Tieto priestupky boli trochu výraznejšie." Przibilski dodáva, že nemôže presne povedať, videohry vplyv na správanie detí alebo detí s poruchami správania viac priťahované k týmto hrám.

Videohry žáner, zdá sa, nemá vplyv na ich účinok. To je záver, vedci prišli zahŕňať analýzu hry násilia - populárne medzi strelca chlapcov.

Najzaujímavejšie, snáď je, že deti, ktoré hrajú videohry na dlho, majú lepšie správanie v porovnaní so svojimi rovesníkmi.

"Účastníci, ktorí pravidelne hrajú videohry menej ako 1 hodinu denne (bez ohľadu na žáner hry), aspoň ich nehrajúci vrstovníci prichádzajú do boja a majú lepšie správanie, podľa názoru učiteľov. To naznačuje, že v malých dávkach, videohry - cenný a vhodný spôsob hry, ktorý by sa nemali báť "- hovorí spoluautor štúdie Allison Fine Mishkin (Allison Fine Mishkin), absolvent inštitútu Oxford Internet Institute.

Dr Christopher Ferguson (Christopher Ferguson), ktorý stojí na čele Stetson University, Katedra psychológie (Florida, USA), známy pre jeho kritiky vedcov spojovacích videohry a filmy s násilím.

Ferguson sa zoznámili s výsledkami a povedal, že tieto výsledky obnovuje pravdu "Často je ťažké rozlíšiť dobrú vedu z paniky"

Craig Anderson (Craig Anderson), riaditeľ Centra pre štúdium násilia na Iowa State University, má iný názor. Hovorí, že "štúdia neuvádza nič konkrétne," a pokračuje argumentovať, že videohry násilie spojené s agresívnym správaním a myšlienkami u detí a dospievajúcich.

Zaberá stredná cesta Dr. Claire McCarthy, profesor pediatrie na Harvard Medical School, ktorý nechce ísť tak ďaleko vo svojej kritike videohier. Vzhľadom na nedostatok spoľahlivých vedeckých údajov, vyzýva na pokračovanie výskumu a nerobia unáhlené závery.

Dr McCarthy povedal: "Musíme byť opatrný a nedovoľte deťom sedieť pri videohier príliš dlho. Videohry zvyčajne nedávajú im zručnosti, ktoré sú užitočné pre úspech v živote, takže je niekedy narovnať. "

Delež v družabnih omrežjih:

Podobno