Videohry zlepšiť študijné výsledky detí

Video: Snail Bob - dobrodružstvo na ostrove - všetky rady - karikatúra hra pre deti # PURUMCHATA

Na rozdiel od všeobecného teórie videohier môže byť užitočná pre intelektuálny rozvoj detí.

Tento stav je indikovaný na základe výsledkov novej štúdie zahŕňajúce európske deti.

Vedci z Columbia University (USA), sledovanie študentov z niekoľkých krajín EÚ, došli k záveru, že u detí, ktoré pravidelne hrajú v videohra, takmer dvakrát toľko standouts, zverejnila svoje hodnotenie a vysokú úroveň inteligencie.

Medzitým potenciálna škoda z videohier naďalej sporné vo vedeckej komunite.

Napríklad niektoré štúdie preukázali tendenciu k agresívnemu, asociálne správanie a násilie medzi mladými fanúšikmi virtuálnej zábavy. Ale ďalšie práce naznačujú, že mierny hrať na počítači (namiesto troch za hodinu), iba bude prínosom pre dieťa, posilní svoje intelektuálne a motorické zručnosti.

"Nemali by sme zabúdať, že deti sú veľmi často hranie videohier so svojimi rovesníkmi. Je to forma komunikácie medzi deťmi, čo je jednoznačne užitočné a prispieva k integrácii dieťaťa do školskej komunity, "- hovorí Dr. Catherine Casey, profesor epidemiológie.

Dr. Cayce zahrnuté do štúdie 3195 detí vo veku od 6 do 11 rokov, ktorí boli sledovaní po svojej európske náprotivky v rámci školských detí Mental Health Europe. Vedci zhromažďujú údaje o výkone a správanie detí, rovnako ako čas strávený hraním videohier.

Jedno z piatich detí sa hrajú na počítači viac ako 5 hodín týždenne. Medzi tieto študentmi boli 1,75 krát viac detí s vysokou inteligenciou a 1,88 krát viac vyznamenaní. Berie do úvahy faktory, ako sú rodinné štruktúry, sociálno-ekonomický status rodičov, veku matky, prítomnosť súrodencov, stresu a ďalšie.

V rovnakej deti, ktoré hrali videohry po dobu dlhšiu ako 5 hodín týždenne, mali sme presne rovnaké problémy so správaním, ako zvyšok ich rovesníkmi. Žiadny rozdiel v komunikačných zručností detí, agresívne alebo násilné sklony, vedci zistili.

Hoci autori upozorňujú, že jedna malá štúdia nie je dostatočne vyvodiť konečné závery, podľa ich názoru, nebezpečenstvo videohier je dnes do značnej miery prehnané, nie im chcel zaznamenať potenciálny prínos pre rozvoj detí.

Delež v družabnih omrežjih:

Podobno