Vek kríza u detí, vek detských vývojových krízach

To znamená, že zatiaľ nie je žiadna zmena, a potom zrazu, na jednom mieste, dieťa sa mení a ukazujú nové zručnosti, zvýšenie výšky alebo hmotnosti - skok o duševného alebo telesného vývojom. Zároveň fyzický vývoj skokov sú početnejšie, v porovnaní so skokmi mentálneho vývoja. Rozpoznať skok psychického vývoja malých detí nie je príliš ťažké - v tomto období sa dieťa stáva kňouravý, že často mení náladu, to "tyčinky", aby matky, všeobecne nespráva ako obvykle. Tieto ťažké časy v správaní trvajúce jeden až dva krát týždenne, alebo o niečo dlhšie. Pred ďalším zoskokom dieťaťa ísť trochu porážku - on na čas, ako by zabudol, že už vie, a môže robiť viac, a začne sa správať, ako by predchádzajúca skok bol vo vývoji. Napríklad, nemôže sedieť na nočník alebo tam nie je sám, hoci predtým on bol schopný to urobiť.

Video: Ako kríza pripraviť? Mýty o starobe krízy u dospelých

Takáto prekážka - dočasný jav a prirodzené, že nie je potrebné sa báť.

Detský vek vývojovej psychológie je možné rozdeliť do určitých obdobiach. Táto periodizácia potrebujete vedieť, aby ste pochopili zákonitosti vývoja a potrieb súvisiacich so starnutím obyvateľstva, ktoré sú spoločné pre všetky deti. Staroveký grécky filozof Aristoteles delí detského veku do troch období, za sedem rokov, sa domnieva, že táto periodizácia zodpovedá ľudskej prirodzenosti. Táto periodizácia je veľmi dôležité v dnešnej dobe. Až sedem rokov, dieťa je veľmi lipnú na svojich rodičoch a vidí svet ich očami. V tomto veku, rodine a všetkým, čo sa deje v tom, že dieťa musí mať najväčší vplyv, a je nanajvýš dôležité pre neho. So siedmich rokov v prvom rade pre dieťa von vzťahy s vonkajším svetom, s priateľmi a známymi, aj keď od svojich rodičov, že je stále veľmi závislý. A od 14 do 21 rokov dieťa konečne vyrastie a je pripravený k nezávislému životu.

V modernej psychológie a pedagogiky používajú rôzne verzie periodizácia detstva, ktoré sa mierne líšia od seba navzájom, ale tam je spoločná periodizácia, ktoré citujem nižšie.

Stabilné vekových obdobiach striedajú s obdobiami krízy veku, a v skutočnosti, v dôsledku krízy (Zlom v živote dieťaťa) dochádza k prechodu do iného veku. Po celú dobu svojho vývoja človeka zažíva veľa kríz súvisiacich so starnutím obyvateľstva. V ranom veku dieťaťa, existujú tri obdobia krízy: krízy novorodenca, kríza v prvom roku života a kríza tri roky. Hranice prvého roku krízy oscilujú počas niekoľkých mesiacov, krízu troch až siedmich rokov - do jedného roka a puberty kríza - v priebehu niekoľkých rokov. Napríklad, ak jedno dieťa tri roky kríza začala za 2 roky a 10 mesiacov, potom na druhú, môže začať za 3 roky a 3 mesiace - a potom, a ešte v normálnom rozmedzí.

Skoky vo vývoji sú podobné vo vzhľade k vekovej krízou, ale nie je im. Konské dostihy je druh kvantitatívne zmeny v schopnosti dieťaťa - lepšie dieťa ešte len začína, aby sa niečo, čo má už možnosť. Kým vek kríza so sebou prinášajú kvalitatívnu zmenu. Počas tohto obdobia, v tele dieťaťa dôjsť morphofunctional reorganizáciu: myseľ a myslenie dieťaťa transformovaného, ​​stále viac ako myseľ a myslieť na dospelého.

Každý vek so sebou prináša krízu duševných nádorov (schopností, ktoré dieťa predtým neexistovali, ako je bipedalism, držanie slová, sebauvedomenie, logickému uvažovaniu, atď), ktoré menia dominantné aktivitu dieťaťa a zmeniť jeho postavenie v rodine a v spoločnosti. Dievčatá zvyčajne mierne dopredu chlapcov v ich rozvoji.

Každá kríza má svoje vlastné charakteristiky, svoj účel a funkcie. Tak dlho, ako dieťa rastie, každý vek kríza - to je vždy čas zmeny k lepšiemu, pretože po kríze, dieťa sa stáva múdrejší, silnejší, nezávislejší, získavanie nových zručností a schopností. Správanie dieťaťa počas budúceho veku krízy do značnej miery závisí na jeho temperamentu, charakteru a ďalších funkcií, a zo všetkého najviac - vzťahu s rodičmi, ale aj pre všetky deti prebiehajúcimi zmenami - komplexné a desivé: neustále mení známy svet.

Potom, čo dieťa je viac či menej prispôsobiť novým podmienkam existencie a vo svojom novom domove, je so záujmom a radosťou začne objavovať svet, ak sa budete cítiť pohodlne a bezpečne. Novorodenec vidí tiež, ale iba na vzdialenosť 20 cm, dobré počuť, aj keď reaguje na zvuk s oneskorením 5-7 sekundy - to spočiatku dosť malý na výskumného pracovníka. Môj syn ma naučila tri týždne nosiť v celom byte, ktorý ju videl. Predtým sme strávili väčšinu času v našom izbe, on študoval a začal sa pohybovať dopredu. Jedného dňa, keď som sa vrátil z kuchyne s ním, začal plakať. Keď som sa vrátil s ním z miestnosti, začal brať do úvahy záujem stenách chodby. Takže som vedel, čo chce: nové skúsenosti. Vzhľadom k tomu, že nemôže ísť Ješe, potom som našiel spôsob, aby mi ukázal, že musím mu pomôcť v tomto.

Keď dieťa začne chodiť (a v priemere sa vyskytuje vo veku okolo jedného roka), stane sa kríza, ktorá požadovala krízu v prvom roku života. Táto ideologická kríza - dieťa úplne zmení vnímanie sveta. Zrazu si začne uvedomovať, že je schopný sa pohybovať sama, bez pomoci dospelého, môže nezávisle na sebe niečo zmeniť vo svete okolo nich, ako si želajú. A čo je najdôležitejšie - dieťa začne uvedomovať, že mama jednotlivca, aj keď stále sa domnieva, že jej časť a začne protestovať, keď sa stratí zo zreteľa to (zo strachu, že bude navždy preč). Všetko, čo sa deje na prvý veľmi vydesené dieťa, nevie, ako to s týmito novými schopnosťami vyrovnať a ako ich používať.

Až do roku je dieťa v stave iba "tu a teraz". Podľa neho v tomto veku, tam je vždy len prítomný okamih, ani minulosť ani budúcnosť sa týka. Prial by som si dieťa javí. Ak predtým to dá ľahko rozptýliť z žiaduce, ale to je nemožné, aby prejsť po roku sa môžu dohodnúť, že alternatíva, ale nezabudnite, čo chcel. Začne sa aktívne venovať, čo chce, ale nedostal, ale komunikovať so slovami stále nevie, ako na to. Ak je dieťa niečo chce, a rodičia nechápu, čo presne sa s ním ešte viac frustrujúce. Sa rozčúli, krik, pretože nebolo preukázané ani vôľu ani kontrolu nad svojimi túžbami a správanie dieťaťa doteraz. v prvom roku krízy môže trvať niekoľko týždňov alebo dokonca mesiacov.

Video: Grafický trénovať pre deti a mládež vo veku kríze

Je žiaduce, aby dieťa malo veľa slobody a niekoľko obmedzení. Nechajte ho robiť, čo chce, ak je to bezpečné a neprinesie veľkú finančnú stratu pre rodinu. Je tiež veľa hovorí so svojím dieťaťom rozvíjať svoju reč, komunikačné zručnosti, predstavivosť, a práve na to, aby cítili, že majú záujem o to, čo potreboval, a miloval veľmi dôležité. Bez ohľadu na to, čo rodičia hovoria, že dieťa - to je dôležité, pretože tón. Slová dieťa chápe málo, aj keď bol už istý pasívny slovná zásoba, intonácia, ale to je veľmi dobré. Ale hlavná vec, pre neho je, že dáva pozor - v prípade, že pozornosť je to "malý", začne požadovať napríklad aj tvár mojej matky otočí sa k nej, ako by chcel povedať: Hej, mami, zase na mňa.

Počas tohto obdobia sa dieťa často prichádza k matke len aby sa ubezpečil, že je vždy pripravený ju prijať a venovať pozornosť. Stáva sa, že moja matka je ťažké vykonať, pretože ona je obsadené, ale nemala inú možnosť, než sa uniknúť na chvíľu venovať pozornosť vášho dieťaťa a požiadajte ho, aby podieľať sa na jej prípade. Ak mamička varí polievku - je lepšie dať dieťaťu umyť vedľa zemiakov, ak čistí - dať handra pri čítaní - na dotyk knihu. Mama nie je ťažké, ale veľmi dôležitý pre dieťa. Ďalšie dieťa si môžu sťažovať z obyčajné nudy a potom častou príčinou mamička aj pomoct. Spoločné aktivity pomôže moja matka a dieťa ľahko prežiť krízy jeden rok a lepšie porozumieť sebe, spojila nimi.

Opäť, že toto obdobie je zložité nielen pre rodičov, ktorí re-učia rozumieť dieťa, ale i pre dieťa, ktoré v skutočnosti nerozumie tomu, čo sa s ním deje. V tejto dobe sa dieťa potrebuje zvýšenú pozornosť a trvalé prejavy lásky a starostlivosti. Ak má vaše dieťa záchvaty hnevu sa stalo - to musí byť v pokoji. Môžete ho vyzdvihnúť, objať, potriasť jej, aby niečo povedal láskavo, upokojujúce, ale skôr len objať a byť ticho, pretože v tomto stave dieťa je ťažké, aby sa pokúsili aj načúvať tomu, čo rodičia hovoria. Hlavná vec, ktorú v týchto chvíľach - zachovať pokoj a vyrovnanosť.

Pokojnejšie rodičia, tým ľahšie je pre nich upokojiť dieťa, takže je veľmi citlivý na ich nálady a je schopný ju skopírovať. Je dôležité si uvedomiť, že vývoj krízy, a dokonca aj detské záchvaty hnevu - to je normálny jav súvisiaci s vekom, a nakoniec bude robiť. Všeobecne platí, že musíte byť šťastný - dieťa rastie!

Ďalší v rade krízou troch rokov - kríze medziľudských vzťahov. Táto kríza môže nastať vo veku od 2,5 do 3,5 rokov medzi nimi. Ak rodičia dovtedy nevedela, čo sa dieťa záchvaty hnevu, s najväčšou pravdepodobnosťou budú mať možnosť sa to naučiť. Deti všeobecne veľmi emocionálne bytosti, ako sú emócie - centrálny psychické funkcie dieťaťa vo veku do piatich rokov. Že emócie uplatňovať dominantný vplyv na myslenie a správanie detí, a to napriek skutočnosti, že každé dieťa má temperament a zrejme by sa zdajú byť veľmi odlišné. Až dva roky (niekedy aj dlhšie), deti ani nevedia, ako zvládať emócie - na to, že potrebujú pomoc rodičov (objatia, upokojenie) 100. Schopnosť ovládať svoje činy a vedome regulovať svoje vlastné správanie (bude) dieťa je vytvorený medzi 2,5-3,5 rokov a úplne - až šesť rokov.

Počas krízy troch rokov s dieťaťom prebiehať globálne zmeny, tým väčšia zmena - jasnejšie kríze. V tejto dobe sa dieťa dozvie svoje ego a uvedomiť si, že je individuálna a nie je súčasťou matky. Jedná sa o veľký objav pre neho. Dieťa začína testovať sám seba, aby sa pokúsili pochopiť, čo môže a čo sa môže osobne ovplyvniť, sa snaží zistiť ich limity, lámanie všetky tabu a pravidiel. V tomto okamihu, správanie dieťaťa môže byť mierne upravené, poslať, ale nesnažte sa to radikálne zmeniť, aby nedošlo k poškodeniu vývoj jedinca - to v tomto období a detstva, je to osobnosť a vôľu je tvorená. Nemôže byť pochýb, pre vzdelávacie účely rozbiť, ak chcete vyvolať silný muž. Dieťa nemá inú možnosť pri tvorbe samotného, ​​s výnimkou negácie, a hovorí "nie".

Video: Priechod vekových krízou - http: // Anahi dowlatow ru /

Obdobie života pre vývoj postavy možno považovať veku od 2-3 do 9-10 rokov. V tejto dobe sa dieťa rád zdôraznil svoju nezávislosť, odmietnu pomoc, stále hovoriť "ja sám", a začne požadovať, aby všetko vyzeralo tak, ako chce. Je veľmi dôležité, aby brániť svoj názor, takže ak to nie je nikomu ublížiť, a nebráni, je nevyhnutné, aby mu takáto príležitosť - príležitosť mať pravdu a vziať trochu z výšky rodičov, ale to je veľmi veľký, pokiaľ ide o rozhodnutie dieťaťa.

V tej dobe, keď je dieťa na akúkoľvek otázku je odpoveď "nie", nie vždy klásť otázky a žiadať o jeho názor. Niekedy je potrebné urobiť správnu vec, bez toho aby spochybnil a hašterenie: šaty svoje dieťa, odstrániť akúkoľvek vec, umývanie, atď. Tam je naozaj nutné vykonať obchod, keď čakať na súhlas dieťaťa nie je možné. Príklad: keď som sa rýchlo umyl dieťaťu, že bude mať niekoľko mesiacov šiel neumývané. Bývaly doby, kedy nie je príliš potešený, ako to urobiť, a aby nedošlo k natiahnuť nežiaduce čakacie doby na jeho akcie, prosil som ho umyť, a len rýchle pranie.

Keď je všetko hotové rýchlo, že dieťa nemá čas, aby pochopili, čo sa deje a začnú protestovať. Hlavná vec, že ​​mama alebo otec boli presvedčení o správnosti a nevyhnutnosti čo robia v súčasnej dobe. To je všeobecný práv dieťaťa je vždy dôležité mať dôveru v samotných rodičov, v ich činnosti, pre neho to je ešte dôležitejšie, než protest počas krízy tri roky. Pochybnosti o rodičov a deti cítiť príliš začnú cítiť neistí, nervózny.

Deti musia byť rešpektovaná, rovnako ako dospelí, ale to neznamená, že dieťa by malo robiť len to, čo chce. Budovať vzťah so svojím dieťaťom, mali by ste vždy brať do úvahy ich vek a vyspelosť. Napríklad, keď poviem, že by sme sa nemali vždy vysvetliť, než urobíte niečo, potom správanie rodičia nie je neúcta k dieťaťu, že má úctu k jeho veku, vekových vlastností a charakteristík (vek pochopenie funkcií). Akcia rodičia by mali byť vždy činy dospelých, ale očakávať, že rovnaké správanie detí nie je nutné.

Video: o veku krízou, dospievajúci, vedenie a jedinečnosť každého dieťaťa

Medzi vekovými krízami (prvý rok, tri roky), deti sa často stávajú uplakaný. Každá kríza by mal počkať, emočne podporiť dieťa, ale nemusí vyvíjať tlak na neho mu nezakázal vyjadriť svoje emócie - to ešte nevie, ako ich riadiť. Po troch rokoch krízy prejdú, bude to začať nový, dlhý a stabilné obdobie vývoja. Dieťa sa bude správať rozumnejšie, diskrétne, bude mať nové záujmy a príležitosti, s ňou môžete vždy dohodnúť na všetkom, a vzťahy s rodičmi príde na novú úroveň.

Mnoho matiek malých detí sa začínajú obávať, že dieťa vo veku od jedného do dvoch rokov nenechá je preč na krok. Ale nie je dôvod na obavy - to je normálne správanie, ak dieťa nie je vedomý vlastného ja (niekedy až 3-3,5 rokov). Upevnenie na hlavnej dospelých je vytvorená zo šiestich na deväť mesiacov. Až šesť mesiacov dieťa sa zoznámi s celou radou svojich blízkych, a po dosiahnutí tohto veku, že je viazaný v rôznej miere ku všetkým ľuďom, s ktorými sa stretol už skôr a ktorý je stále v kontakte. Zároveň sa zdá, že dieťa strach z cudzincov. Strach z cudzích ľudí (nechcem, aby si podali ruky s nimi komunikovať, schovávať sa za matkinu sukňu) - kurz pre deti predškolského veku. To bolo určené od prírody pre ktoré chránia deti pred vplyvom iných, často nepriateľské ľudí. Nie je nutné, aby sa s tým vyrovnať - to je normálne.

Na vývoj dieťaťa ovplyvňuje všetko, čo ho obklopuje v prvých rokoch života: kto a ako sa starať o to, rovnako ako to, čo ho nakŕmiť, ako vníma situáciu v rodine, čo rodina pravidlá a životné podmienky. V prvom roku života je dominantnou činnosťou je emocionálne a priama komunikácia s dospelými, a to najmä s matkou. Počas tohto obdobia, položil postoj dieťaťa k sebe a ku svetu. Dieťa bude milovať sami seba, záleží na tom, či sa cítil lásku rodičov pre seba v tomto veku, nech sa stará dosť matku. Od jedného do troch rokov, to je popredný objektovo-manipulatívne činnosť. A len štyri roky vedúci aktivitou sa stáva hra na hrdinov. U niektorých detí sa prvá hra na hrdinov sa objaví vo veku jedného roka, ale je to krátkodobý jav. Preto rodičia nemali starať o tom, že je dieťa 2-3 rokov nehrá, alebo hrá zle s ostatnými deťmi alebo hračky. To je normálne.

Vývoj dieťaťa a jeho osobné chápanie svetového poriadku, sa objaví v jeho práci, takže rodičia by nemala zasahovať do tvorivého procesu a naučiť dieťa nakresliť (vyrezávať, budovať), tak ako dospelí, že by bolo správne, alebo krásne. Keď je dieťa 2-3 rokov buduje, modeluje, maľuje - sa vyjadruje a zobrazuje jeho chápanie sveta, sa snaží organizovať svoje znalosti o mire103. Vonkajší zásah do tohto procesu príliš. Vo veku 2,5-3 rokov maľovanie stáva hlavnou prihlasovacie systém, prostredníctvom ktorého dieťa napodobňuje štruktúru sveta. Medzi treťou a štvrtou rokoch kreslenie života - to je veľký intelektuálne a duchovné práce pre dieťa, skôr než len zábavu. Je potrebné dať dieťaťu možnosť slobodne tvoriť. Sloboda v prácach - je to najlepšie, čo môžu rodičia urobiť v tomto období vývoja dieťaťa.