Ako zmeniť správanie dieťaťa

Avšak, keď deti hnevá, rodičia často nemôžu pochopiť, čo sa dieťa snaží dosiahnuť. Tiež nemôžu pochopiť, alebo nesúhlasíte s ich odôvodnením, a to najmä ak je dieťa pod tlakom. V niektorých prípadoch, v záchvate hnevu a frustrácie, rodičia môžu kričať na dieťa: "Čo si myslel" S najväčšou pravdepodobnosťou, že rodičia zároveň nečakajte pre dieťa jasnú odpoveď, ale odpoveď možno nájsť vysvetliť. Zmeniť správanie dieťaťa vyžaduje pochopenie príčin prejavov tejto konkrétnej formy správania, a to si vyžaduje čas, úsilie a úspešnú komunikáciu.
Je užitočné pripomenúť okolnosti, ktoré predchádzali vzniku neprijateľného správania. Kde vy a vaše dieťa? Že každý z vás robí? Kto iný bol prítomný? Kto, čo a v akom povedal Washington? Aká reakcie alebo akcie dieťaťa by mohol byť prijateľný v tomto prípade? Diskusia o týchto otázkach sa vaše dieťa môže byť cesta k lepšiemu pochopeniu toho, ako sa pozerá na veci. Vďaka tejto nové poznatky, možno zistíte, že jednoduchšie, aby pomohla dieťaťu správať tak, ako by ste chceli.

Najčastejšie dieťa je znázornený zvláštnu formu správania, ktoré rodičia nájsť najťažšie zvládnuť. V niektorých prípadoch môže zásah rodičov môže byť k ničomu a niekedy dokonca škodlivé.
Čo rodičia by mali robiť? Zoberme si napríklad správanie dieťaťa, ktoré neustále dvíha svoje mladších bratov a sestry. Takéto dieťa potrebuje pokojne vysvetliť, že násilník je neprípustné, ale nesúhlasí a argumentujú úplne normálne a prijateľné. Vysvetlenie alebo demonštrujú prijateľný, alternatívne správanie (rozprava, diskusie, striedajú výkladom). Za to, že dieťa musí pochopiť, že ak sa aj naďalej správať agresívne voči bratovi alebo sestre, že bude mať varovanie, a potom sa stratí niektoré výhody (sledovanie televízie po dobu jedného dňa, možnosť pozvať na návštevu priateľov). Pokiaľ toto správanie bude opäť prejaví, ovládanie sľúbený trest.

Trest a následky musí spĺňať správania, ako aj veku a schopnostiam dieťaťa a samozrejme nemal byť nadmerný. Trest (rovnako ako odmena) by mala nasledovať krátko po výskyte správanie, aby aj naďalej, aby sa zabránilo problému. To je trest dieťaťa by sa malo prejaviť v strate privilégií v rovnaký alebo nasledujúci deň, ale nie v budúcom mesiaci. Účinok trestu vyžaduje, aby obaja rodičia boli v zhode, alebo aspoň nie je v rozpore s či podrývať autoritu alebo úsilie k sebe navzájom.
Rodičia môžu vytvoriť program, zmeny správania, pokiaľ ide o niektoré z jeho foriem. Tento prístup zahŕňa zmenu správania dieťaťa aj na rodičov. Tento program je založený nie na vyslovenie nedôvery negatívneho správania, a o schválení a podpora pozitívneho správania, ako aj zavádzanie vhodných očakávania pre dosiahnutie cieľov a realizáciu ďalšieho plánu. Dokonca aj keď máte v úmysle zaviesť program správanie zmeniť sami, môžete poradiť s pediatrom alebo ďalších odborníkov podieľajúcich sa na správanie, ktoré vám môžu poskytnúť poradenstvo a podporu.

vaše očakávania
Má vaše dieťa rozumieť až do konca, čo od neho očakávate? Tu je niekoľko tipov, majte na pamäti, keď ležal na očakávania dieťaťa a povedzte mu o nich.

• Jeho požiadavky by mali byť jasne stanovená, musia byť dosiahnuteľné a rozumné.
• Dohoda by mala byť dosiahnutá medzi tým, čo rodičia očakávajú, a sám dieťa.
• Rodičia s dieťaťom mali dať ďalšie branku-, ktorú možno dosiahnuť krok za krokom. Tieto ciele by mali zaručiť úspech, ktorého považuje za vyhovujúce pre oboch rodičov a dieťa.
• Uznať snahu dieťaťa, aj keď nie celkom ospravedlniť vaše očakávania. Dôležité a realistickejšie, dokonca aj malé percento úspešnosti.
• V prípade, že dieťa nemôže dosiahnuť očakávané ciele, ich preskúmanie a vykonávať žiadne opravy.
• Rodičia je potrebné vykonať skutočnou plánu pre blízku budúcnosť s cieľom dosiahnuť konkrétnych cieľov správania. Napríklad: "Do konca druhého týždňa Linda bude čistiť ich odevy po dobu štyroch dní v týždni" (ak vezmeme do úvahy, že nedôjde k jej odstráneniu vôbec).
• Rodinné stretnutia poskytujú vynikajúcu príležitosť diskutovať relevantné očakávania, metódy na dosiahnutie cieľa a odmeny a trestu. S cieľom minimalizovať zmätok, niekto musí zapísať hlavné body dohody.

ABC program zameraný na prispôsobenie správania

Ponúkame vám príklad ABC zmeniť správanie programu, ktorý bude schopný pomôcť mnohým rodičom. Stelesnenie tohto programu si vyžaduje úsilie a trpezlivosť, ale to je celkom ľahko nastaviť a je veľmi efektívny.
A: Predchádzajúce udalosti alebo akcie, ktoré sa zvyčajne vyskytujú (niekedy prispievať) na správanie a situácie, alebo prostredia, v ktorom je zobrazený správanie (napríklad jedálenský stôl).
Q: správanie problém. Rodičia je potrebné jasne určiť správanie, ktoré si vyžaduje zmeny (napr. Bojuje s súrodenci), a vzhľadom k frekvencii, trvanie a sila manifestáciu takéhoto správania. Neskôr, s pomocou týchto informácií budete schopní merať mieru úspešnosti.
C: Vplyv podriadené správanie, najmä reakcie (emocionálne a behaviorálne), čo spôsobí, že sa problémové správanie od svojich rodičov a ďalších ľudí.

Tu je návod, ako program.

1. etapa. Vysvetliť položky obsahu A, B a C, a poznačte si túto informáciu. Čím viac budete robiť, tým lepšie.
2. stupňa. Začať cvičebný program, ktorý bude eliminovať, zmenšiť alebo zmeniť ustanovenia odseku A.
Tretia etapa. Byť jasné a konzistentné zmeny vo vyčkávacom mieste, vrátane časového rámca.

Video: Webinár: Ako pomôcť svojmu dieťaťu zmeniť svoje správanie k lekcii (Egorycheva ID)

4. etapa. Zmena bodu C. To zahŕňa tri zložky. Po prvé, na displeji sa z negatívneho správania je ignorovaný, nie je podporovaný a nie je žiadnym spôsobom odmenený roditeley- reakciu v ideálnom manifestáciu tohto správania postupne dochádza menej často, alebo s menšou silou, pretože rodičia ignorovať jej prejavy. Po druhé, rodičia posilňujú žiadne pozitívne zmeny v správaní a venovať pozornosť a dávať odmeny, na ktoré sa vopred dohodnúť s dieťaťom. Po tretie, rodičia potrestať alebo vymáhať vhodné dôsledky správania, ktoré boli dohodnuté vopred a príslušných v tejto situácii.
5. etapa. Zaznamenať zmeny v správaní (frekvencia, trvanie, silu manifestácie), porovnáva ich s pôvodnými číslami v odseku Aby bolo možné pochopiť, ako program je úspešný.
6. stupeň. Vykonať analýzu situácie, vykonané vylepšenia a spokojnosť všetkých členov rodiny. "Je pravidlom, že dôjde k zmenám v priebehu dvoch až troch týždňov. Očakávania Q rodinné povinnosti sú jasne stanovené a realizované.
Ak je to nutné, opakujte celý postup od 1. do 6. etape a môže tiež vykonať potrebné zmeny.

Pozitívne upevňovanie prostredníctvom odmien

Niektoré deti potrebujú viac uznania a chválu. V priemere dospievajúci odmeny môže byť veľmi efektívne, a to najmä potom, čo ste identifikovali konkrétnych pozitívnych cieľov správanie, ktoré by ste chceli dosiahnuť. Tu sú niektoré efektívne stratégie.

• Vytvorenie alebo vytvoriť systém, ktorý by definoval požadované správanie, ako aj dennej doby, alebo situáciu, v ktorej by sa mal objaviť. Kalendár musí byť naplánované na týždeň, a pre niektoré formy správania po dlhšiu dobu. To by malo umožniť každý deň vyhodnotiť činnosť alebo účel. Určiť počet bodov dostane zhoršenie správania. V stĺpci súčet vypočítať celkový súčet bodov. (Tieto príznaky sú papierové hviezdy vložené na kalendár, je lepšie použiť pre prácu s deťmi sa od školského pracovať so staršími deťmi lepšie využívať systémy hodnotenia bodového hodnotenia a dohovorov.) Na konci každého dňa alebo týždňa, môže byť pridaný malý poplatok pre vopred stanovený počet bodov, a významnejšie úhrady, ktorá má byť zatrúbil po dlhšiu dobu, alebo viac bodov získaných. Zavesiť tento graf na viditeľnom mieste tak, aby mohol slúžiť ako zdroj pozitívne posilňovanie a zdroj hrdosti.
• Urobte si zoznam cien, ktoré vaše dieťa dostanú za určité množstvo bodov. Odmeny musia byť zmysluplná pre dieťa, a to by sa mala aktívne podieľať na ich výbere. Mať jasno v tom, koľko bodov, dní alebo týždňov zmenené správanie, ktoré je potrebné volať do dostať odmenu.
• Je dôležité sledovať pokrok na dennej báze podrobnosti dieťaťa. Udržujte svoje nadšenie na vysokej úrovni s použitím čo najviac častejšie správanie fixačné.
• Pamätať režim by mal byť použitý ako metóda pre meranie úrovne úspechu. Vyhnúť sa používaniu pokuty a penále, ktoré sú ponižujúce alebo môže odrádzať celý lov dieťaťa i vyskúšať. Použiť aj iné formy mierne tresty, ako trest na prerušenie činnosti.

Postupne sa tento program môže byť postupne znižovaná ako deti posilňujú svoje správanie. V tejto dobe majú zvyčajne samé stratí záujem alebo zabudnete nároku ich vydávanie bodov.

Video: Môžu rodičia ovplyvňujú charakter dieťaťa?

iné metódy

Žiadny z jediného prístupu, ktorý účinne funguje pre všetky deti alebo problémy. Tu sú niektoré spôsoby, ako zmeniť správanie, ktoré môžu byť použité v súvislosti s jednoduchými konkrétnych problémov, ktoré nevyžadujú komplexný a systematický prístup, ako je napríklad program ABC.

"Aktívne ignorovanie"
Stručne povedané, tento prístup má za následok zánik akejkoľvek prejavy pozornosti smerom k dieťaťu. Obzvlášť účinná tento prístup vo vzťahu k deťom, ktoré fňukať, trucovať a trápi rodičov. Časť techniky spočíva v tom, že rodičia musia poskytovať alternatívne správanie, ktoré by chceli vidieť v rebenke-, kedy sa dieťa učí túto novú formu správania, znovu hľadal pozornosť rodičov.

Posilnenie pozitívnu motiváciu
Zachytiť okamih, kedy dieťa demonštruje prejav dobré správanie, svoj súhlas čo najskôr podporiť. Propagácia môže byť vyjadrená v prejave lásky, slová chvály, úzkom kontakte, bodovanie, hmotných objektov alebo špeciálne pokrmy a tried. Dať dieťaťu konkrétny príklad prejav pozitívneho správania, ako napríklad: "Páči sa mi, ako ste zdieľané hračky so svojím priateľom"

Stanovenie odmeny za správanie dieťaťa je oveľa ťažšie, než by sa mohlo na prvý pohľad zdať. Sledovanie prejavy jeho správanie môže trvať veľa času a úsilia. Okrem materiálnej odmeny, môže viesť k tomu, že dieťa bude aj naďalej čakať na ne ich zmeny správania (podľa vášho schémy). Je tu tiež nebezpečenstvo, že dobré správanie prestanú ihneď, ako sa dieťa prestane dostávať náhrady. Avšak bez toho, aby pozitívne výstuže iné úsilia o zmenu správania, ako je trest, s najväčšou pravdepodobnosťou nebude fungovať. Túto metódu možno použiť len vtedy, ak vy a vaše dieťa príde k záveru, že si zaslúži svoje úsilie.

Prejavom dobré správanie
Akcia rodičov sú oveľa silnejšie ako slová. Rodičia musia preukázať požadované správanie. Pomôžte svojmu dieťaťu na vykonanie úlohy. Navyše to, čo hovoríte, hovoriť, čo máte na mysli, majte na pamäti, čo hovoríte. Snažte sa, aby svoje činy a slová boli čo možno najviac konzistentné a pozitívne. Ak urobíte chybu a vaše správanie nespĺňa vaše očakávania, ukázať svoje dieťa, ako ste schopní sa poučiť z vlastných chýb.

zvláštny čas
Zvláštne čas - systematický, zaručené, bezpodmienečná a neprerušovaná doba, že rodič trávi so svojim rebenkom- dobe, kedy je proces interakcie medzi rodičom nesúdi a nejedná sa o dieťa, čo má robiť. Deti všetkých vekových kategórií chcú, aby ich rodičia dávať pozor na ne, oni potrebujú cítiť milovaný a dôveru vo svoje schopnosti. Zvláštne čas - jedným zo spôsobov, ako na uspokojenie týchto potrieb. Táto "celkový čas", to je príležitosť pre rodičov a deti, aby boli spolu.

Zvláštne čas by mal:

• poskytnuté každému dieťaťu každý deň, bez ohľadu na jeho správanie a nálady;
• To sa nazýva "zvláštny čas", alebo niečo iným spôsobom, aby sa dieťa vedel, že je poskytovaná;
• byť obsadenie voľby dieťaťa (bez určenia príčiny). Staršie deti môžu chcieť aj naďalej vykonávať rovnakú prácu po dobu niekoľkých sedení;
• zapojiť rodičia a dieťa v interaktívnej relácii, aj keď v niektorých prípadoch je úplne normálne, a ešte výhodnejšie je pasívny činnosť, ako je sledovanie televízie;
• vhodný ako pre rodičov a bezpečnosti pre deti definície dennú dobu možno meniť;
• byť trvalá deformácia, krátkodobý a vzhľadom k tomu, (aby sa zabránilo nudu a túžbu), v závislosti na veku a záujmom dieťaťa (10-30 minút). Čas je možné merať pomocou časovača;
• vykonáva každý deň. To nemôže byť uložený v jednom dni a pridá sa k dobe, kedy druhý deň. Rodičia by nemali dať dieťaťu sľub, že budú mať zvláštne čas, kedy nemôžu nosiť von;
• možno očakávať a nie je prerušený niečím, s výnimkou skutočne naliehavých prípadoch;
• prispôsobiť sa situácii. Ak je dieťa, je agresívny, alebo mimo kontrolu v čase určitého času, mal by byť jej vykonávanie oneskorene alebo prerušené s ďalšími dôsledkami, zatiaľ čo časovač odpočítavania nebude zastavený. V prípade, že rodičia a deti dohromady a chcú rokovať o zrušení alebo znížení zvláštny čas, môžu to urobiť.

Dohoda o dodržiavanie pravidiel správania

Dohoda medzi rodičom a dieťaťom môže byť efektívny spôsob, ako zmeniť správanie, a to najmä vo vzťahu k deťom vo veku 10 a viac rokov: to je vek, kedy deti chcú rokovať, cítiť sa viac kompetentný a nezávislá, bude väčší iniciatívu a zodpovednosť.
Spočiatku identifikovať problém, ktorý je príčinou vzájomného záujmu, aj keď je to len potenciálny či vnímaný problém. V niektorých prípadoch dohody sú účinnejšie, než tam konkrétny problém alebo konflikt. Napríklad, ak vaše dieťa chce mať domáceho maznáčika, vrátane dohody o rozdelení zodpovednosti pred zvieraťa bude vo vašej domácnosti.
Nenúťte dieťa svojich dohôd. Má sa podieľať na ich vypracovanie. Deti majú špecifické a žalovateľné nápady, názory a pocity, ktoré by mohla uzavrieť dohodu je celkom zámerný, ak dostane príležitosť.
Na prvé dieťa, potom by rodičia mali vyjadriť svoje potreby, túžby a povinnosti. Za to, že deti a rodičia majú formulovať, čo odmena, trest alebo dôsledky správania dieťaťa považujú za prijateľné. Ďalej rodičia a dieťa musí byť uzavretá dohoda je kompromisom môže byť alebo neutrálnej polohe, s ktorými všetci súhlasia. To potom môže byť písomný súhlas. Dohoda by mala byť jasne uvedené, že deti a rodičia budú robiť - napríklad, čo je považované za prijateľné a aké kroky bude potrebné prijať v prípade porušenia zmluvy alebo inde to je úspešné.
Dať zmluvu na viditeľnom mieste tak, aby slúžil ako pripomienka, podnet pre pozitívne posilňovanie a ukazovateľov výsledkov a pokroku. V prípade, že dieťa cíti znepokojení skutočnosťou, že dohoda visí na viditeľnom mieste, vložte ju do kúta. Je potrebné priebežne vyhodnocovaný (a ak je to nutné, zmeny) po určitú dobu, zvyčajne tak dlho, kým je dosiahnutý cieľ.

Problémy správanie von

Zlé správanie dieťaťa sa často prejavuje v dome priateľov alebo príbuzných v aute alebo na verejných miestach, ako sú nákupné centrá a reštaurácie. Takéto situácie je veľmi ťažké zvládnuť. V tomto prípade je najlepšie pokúsiť sa predvídať situáciu a prijať opatrenia, aby sa zabránilo jeho výskytu.
Zvoliť formu dosiahnuteľné a vekovo vhodné správanie, ktoré by ste radi videli na strane vášho dieťaťa v týchto situáciách mimo domova, a potom diskutovať o situácii s vaším dieťaťom k dispozícii pre vás oboch. Ak vaše dieťa má viac vážne problémy v niektorých konkrétnych situáciách mimo domova, môžete zmeniť svoje požiadavky. Nevytvárajú situácia, že dieťa nemôže zvládnuť.
Môžete prísť k záveru, že najúčinnejšou metódou je okamžitá odmena a chvála, keď bude dieťa ukázať ich dobré správanie. Uplatňovať sankcie s časový limit, odloženého trestu alebo trestu správanie na verejných miestach. (Odložený trest. - trest, ktorý nadobudne účinnosť, ale vrátiť domov) Je tiež niekedy užitočné použiť metódu logických dôsledkov.
Skúste vziať so sebou na výlet alebo na návštevu príbuzných alebo obľúbené hračky detské knihy a pokúsiť sa dať mu dostatok pozornosti.
Všeobecne vynadaní a napomenutie nebude mať požadovaný účinok. Robia všetci cítiť nepríjemne, prispieva k prejavu negatívneho správania a môže zničiť rodinné out pre všetkých členov rodiny.
Akonáhle sa vám podarí identifikovať spôsoby meniace správanie a tresty, ktoré sú platné v prípade, najprv používať je doma, a až potom môžete začať používať je mimo domova, tak oni boli známi pre dieťa.

Niektorí rodičia majú ťažkosti pri uplatňovaní sankcií, ktoré majú časový limit out - v týchto prípadoch môže vás a vaše dieťa potrebovať spoločnú službu trestu. V reštaurácii sa trest môže spočívať v tom, že vy a dieťa sedieť na chvíľu v aute. V nákupnom centre sa dieťa môže sedieť na lavičke, keď stojíte za svojím spinoy- v parku alebo zoologickej záhrady slúžia k potrestaniu lavičku alebo vhodný kameň. Ak idete, zastaví pri chodníku a sedí v tichosti, až kým dieťa upokojí. Môžete použiť signalizovaný trest, keď dorazí do hotela, reštaurácie alebo zastavenie miesto pre rekreáciu.
V nasledujúcich týždňoch sa vyhodnotí a diskutovať o pozitívne zmeny v správaní dieťaťa, a sú hrdí na to povedať, koľkokrát, ako dlho a koľko bolo pozorované zlepšenie.

vaše pocity

Zlé správanie dieťaťa, samozrejme, vám spôsobí pocity hnevu, rozhorčenie, nedorozumenia, frustrácia a viny. Z mojej vlastnej skúsenosti viete, že tieto negatívne emócie môžu ovplyvniť schopnosť byť efektívne rodič a dobrý vzťah medzi dieťaťom a rodičom. Nemusíte skrývať svoje city, a mali by ste sa naučiť, ako otvorene o ne podeliť s ostatnými dospelými - manžela, priateľa, príbuzného alebo znalca. Tu je niekoľko tipov, ako sa vysporiadať s pocitmi hnevu.

• Uznávajú, že deti rodičov vyvolať pocity hnevu, nenávisti a viny.
• Uvedomujeme si, že rodičia majú právo na tieto pocity, a nemala by byť zároveň skúsenosti aj ďalšie pocity viny, hnevu, hanby či nevhodných reakcií.
• Vyjadriť svoje pocity, bez obviňovať dieťa priamo a bez odsudzovať to, napríklad: "Začínam sa hnevať, keď trávim toľko úsilia pripraviť večeru, ale nikto nejde na stôl."

Úspešné rodičovstvo je jednoduchšie vykonávať, ak rodičia pochopili, ako a prečo reagujú na správanie detí týmto spôsobom. Často, rodičia sú veľmi citlivé na svoje deti, rovnako ako v čase, keď ich vlastní rodičia. Dokonca aj keď rodičia sa snažia vychovávať svoje deti v ďalšej ceste, hlboko zakorenené vzory stále pretrvávajú a sú viditeľné najmä v období stresu v rodine. Občas niektoré spomienky sú tak silné, že majú vplyv na to, ako vidíte sám dieťaťa akcie. Možno, že správanie dieťaťa vám pripomenie svojho priateľa z detstva alebo príbuzného, ​​pretože tie hlboké rozhorčenie. Je úplne normálne, ale to je zlé vyvodzovať všeobecné závery z jednotlivých správania, a reagovať tak v prípade, že dieťa sa správa odlišne alebo niesť následky, ktoré už boli v minulosti. Pochopenie vlastnej temperament a skúsenosti, môže byť obrovská výhoda pri výchove dieťaťa.

Odporúčania pre zmenu správania

1. Byť selektívne v disciplíne a nebude ustúpiť od svojich zásad. Správanie, ktoré spôsobuje fyzickú alebo emocionálnu ujmu dieťaťa alebo iné, vyžaduje úzku rodičovskej pozornosti. Správanie s menšími odchýlkami od normy by nemali byť venovaná príliš veľká pozornosť.
2. Vyhnite sa tieto bežné chyby: Rodičia sa môžu nechtiac penalizovať dobré správanie, alebo aspoň nie k posilneniu dobré úmysly dieťaťa. Napríklad v prípade, že dieťa bude zlepšiť známky v škole a zvýšiť im až trojlôžkové, môžete sa ho spýtal: "Prečo nie štyri" Môžu odmeniť alebo podporovať zlé správanie. Často, toto sa stane, keď sa dieťa neustále kňučať a prosiť niečo, a potom sa mu dostane. Nemôžu odmenou za dobré správanie. Napríklad dieťa umyť riad, ale nikto ho chváliť pre danú úlohu. Nemôžu včas, aby sa zabránilo prejav zlé správanie dieťaťa buď dať mu logické vysvetlenie. Možno, že jeden z bratov má iný na rodičov, aby vyjadrili svoju reakciu v nasledujúcom spôsobom: "No, on si to zaslúžil," alebo "Musí sa naučiť dávať zmenu."
3. Odmeňovať a trestať špecifické správanie. Zamerať sa na správanie dieťaťa a vyhnúť sa kritike proti nemu ako osobu ( "Si tak zlá dieťa").
4. Uplatňovať sankcie zámerne a iba v tých prípadoch, keď kontrolu nad svojimi emóciami. Fyzické tresty sú kontraproduktívne a môže mať negatívny dopad.
5. Deti sa často stretávajú s fyzickou alebo emocionálne tlak, ktorý môže viesť k problémom so správaním. Zober si to so všetkou citlivosti a pokúsiť sa eliminovať zdroje tlaku.
6. Niektoré deti majú problémy so správaním prejavovať, pretože sa nenaučili, alebo nepoznajú príslušné alternatívne formy. Naučiť ich iným prijateľnejšie spôsoby správania ( "Ak nemám robiť tak, ako by som mal robiť?").
7. Pozrite sa rámec konkrétne správanie, ktoré sa prejavuje u dieťaťa, a pokúsiť sa pochopiť: je možné jeho správanie, že sa snaží niečo povedať oznámiť. Mali by ste pochopiť, že niekedy znepokojujúce správanie slúži ako signál, že dieťa trpí seba alebo svoju rodinu. To môže fungovať ako akýsi "posol", a jeho správanie môže byť volanie o pomoc pre celú rodinu.
8. Zistite stav svojich vlastných emócií a schopnosť odolávať správanie svojho dieťaťa. Táto podmienka môže byť v rozmedzí od právomoci a pokoja do depresie a bezmocnosti. Toto uvedomenie a self-analýza vám pomôže rozhodnúť, či je potrebné požiadať o pomoc.
9. Ak si myslíte, že takáto potreba existuje, odborného lekára. Čím skôr dôjde k zásahu, tým lepšie výsledky. Tento prístup sa často slúži ako potvrdenie toho, čo robíte.