Psychológia a psychoterapia

URL

Emočné zložka plní konkrétnu funkciu v štruktúre motivatsii.Emotsiya vyskytujúce sa v rámci motivácia hrať dôležitú úlohu v opredeleniinapravlennosti správanie a spôsoby jeho realizácie.
Emotion - špeciálna forma psychické odrazu, ktorý je vo forme neposredstvennogoperezhivaniya neodráža objektívne javy a subjektívne nimotnoshenie. Zvláštnosťou emócií je, že odrážajú znachimostobektov a situáciou existujúce na túto tému, kvôli otnosheniemih objektívne vlastnosti potrieb subjektu. Spojenie emócií vypolnyayutfunktsii medzi realitou a potrebami.
Emócie pokrývajú široký rozsah javov. O tom, čo by mal byť volaný subektivnyeperezhivaniya emócie, existuje niekoľko tochekzreniya. Tu sú tri z nich.
Takže P.Milner sa domnieva, že aj keď prijal rozlišovať emócie (hnev, strach, radosť, atď.) Z takzvaných spoločných pocitov (hladu, smädu, atď), ale odhaľujú veľa spoločného a ihrazdelenie trochu ľubovoľný. Jedným z dôvodov pre ich rozlišovanie yavlyaetsyaraznaya stupňa súvislosti s excitáciu subjektívne skúsenosti retseptorov.Tak, pociťovať bolesť tepla subjektívne spojeného s vozbuzhdeniemopredelennyh receptormi (teplota, bolesť). V tomto stave osnovaniipodobnye zvyčajne označovaný ako vnemy. Sostoyaniezhe strach, hnev je ťažké spojiť s budením receptoru poetomuoni len emócie. Ďalším dôvodom, prečo emócie protivopostavlyayutsyaobschim pocity, je nepravidelný k nim dôjde. Emotsiichasto vznikajú spontánne a sú závislé na náhodných vonkajších faktoroch, zatiaľ čo hlad, smäd, sexuálna túžba vyvstávajú opredelennymiintervalami. Avšak, emócie, a pocity vznikajú všeobecne sostavemotivatsii ako odrážajúce určitý stav vnútorného prostredia, a to prostredníctvom vybudenie príslušných receptorov. Z tohto dôvodu ich razlichieuslovno a daná vlastnosťami vnútorných zmien prostredia.
Avšak, je tu ďalší uhol pohľadu. Takže P.Fress sa domnieva, že aj keď tam je kontinuum vnútorných zážitkov, od slabej až silné emócie, ale silné emócie môžu bytnazvany emócie. Ich charakteristickým znakom je dezorganizuyuscheevliyanie o súčasných aktivitách. Sú to práve tieto silné pocity a emócie oboznachayutsyakak. Emócie vyvinúť keď motivácia stane slishkomsilnoy porovnaní s reálnymi možnosťami subjektu. Poyavlenievedet je znížiť úroveň adaptácie. Podľa tohto pohľadu emotsii- je strach, hnev, smútok, radosť, niekedy, a to najmä nadmerná radost.Naprimer, radosti môže byť emócie, keď vzhľadom k svojej intensivnostimy stratí kontrolu nad svojimi reakciami: dôkazy tomuyavlyayutsya agitácia, nesúvislá reč, dokonca aj neviazanú smiech. Takoesuzhenie koncepty emócie zodpovedá reprezentáciu, vyjadrený v aktivatsionnoyteorii D.Lindsli pričom emócie lokalnomuuchastku odpovedať na hornej aktiváciu meradle s najvyššou urovnem.Ih jeho vzhľad je sprevádzané zhoršenie činnosťou.
Nie všetky subjektívne skúsenosti spojené s emóciami a javy klassifikatsiiemotsionalnyh Leontiev. Ten rozlišuje tri druhy emotsionalnyhprotsessov: dotýka svoje emócie a pocity. Postihuje - to silnyei relatívne krátkej doby emocionálne rozrušenie, soprovozhdayuschiesyarezko ťažkým motorickým a viscerálny prejavy. Ucheloveka ovplyvňuje spôsobené biologicky významných faktorov, ktoré ovplyvňujú ich fyzickej existencie, a sociálne, napríklad sociálne posúdenie, penále. Osobennostyuaffektov charakteristické je, že k nim dochádza v reakcii na situáciu už fakticheskinastupivshuyu. Naproti tomu vplyv na ich emócie predstavlyayutsoboy dlhšie stáť, niekedy len nepatrne proyavlyayuscheesyavo vonkajšieho správania. Vyjadrujú osobné ohodnotenie otnosheniek vznikajúce alebo potenciálnych situácií. Z tohto dôvodu sú schopné votlichie dotýka predvídať situácie a udalosti, ktoré realnoesche nepríde. Vyskytujú sa na základe predstáv o perezhityhili imaginárnych situácií. Tretí druh emocionálnych procesov je takzvané vecné zmysly. Vznikajú ako spetsificheskoeobobschenie a emócie spojené s myšlienkou alebo predstavou nekotoromobekte - betónu alebo abstraktné (napr pocity lásky kcheloveku, nenávisť, atď.) Subject pocity vyjadril ustoychivyeemotsionalnye vzťah.
Tak, menej jasné, je otázka, ako vzaimootnosheniiemotsy užšia trieda javov vyznačujúci yarkostyusubektivnyh skúsenosti s týmito pocitmi, emočné nasyschennostkotoryh menej výrazný. Posledným znakom samotných shirokogoklassa stavy práv. Napríklad zažíva únava, nuda, hlad, atď. Existujú skúsenosti oboch skupín oddelene, alebo či je spoločná pre nich jediná neurofyziologické mechanizmus?
Rad experimentálnych dát získaných psychosemantics skôr hovorí v prospech druhého predpokladu.
emocionálne funkcie
Biologický význam emócií je, že umožňujú chelovekubystro hodnotiť jeho vnútorný stav, vznikla potreba, možnosť jeho uspokojenie. Napríklad skutočný jedlo množstvo potrebnostv bielkovín, tukov, sacharidov, vitamíny, soli, atď. myotsenivaem príslušnými emóciami. Táto skúsenosť hladujúcich ľudí - pocit sýtosti.
Existujú niektoré funkcie emócií: odrazivosť (odhad), vyvolávajúce oporou, spínacie a komunikatívny.
Reflexné funkcie emócií vyjadrených v sobytiy.Emotsii generalizované posúdení pokrýva celé telo, a tak produkujú takmer mgnovennuyuintegratsiyu, ktorá zhŕňa všetky činnosti, ktoré sa vykonávajú, čo umožňuje, v prvom rade, pre stanovenie užitočnosti a poškodiť ho vozdeystvuyuschihna faktory a reakcie pred tým, než sa vybral lokalizatsiyavrednogo expozície. Príkladom je správanie človeka, poranené končatiny. Zameranie sa na bolesť, človek nemedlennonahodit je jeho poloha, ktorá znižuje bolesť.
Emocionálne posúdenie ľudských schopností netvoria tolkona na základe skúseností svojich individuálnych skúseností, ale aj v rezultateemotsionalnyh empatie vznikajú pri komunikácii s ostatnými ľuďmi, a to najmä prostredníctvom vnímania umeleckých diel, nástroje Broadcast Media.
Odhadovaná alebo reflexné funkcie emócií priamo svyazanas jeho hnacieho funkciu. Podľa Oxford slovníka angliyskogoyazyka slovo "emócie" pochádza z francúzskeho slovesa "mouvoir", čo znamená "uviesť do pohybu." Začal sa používať v XVII storočí., Keď už hovoríme o pocitoch (radosti, túžby, bolesti, atď) unlikefrom myšlienok. Emotion odhaľuje oblasť hľadania, kde to bude nájdený resheniezadachi, uspokojovanie potrieb. Emocionálny zážitok soderzhitobraz predmet uspokojovanie potrieb a postojov, chto povzbudzuje ľudí, aby prijali opatrenia.
P.V.Simonov prideľuje doplnkovú funkciu emócií. Je známe, chtoemotsii sa priamo zúčastňuje na obucheniyai pamäťových procesov. Významné udalosti, ktoré spôsobujú emocionálne reakcie bystreei natrvalo vypáliť do pamäti. Takže, dobre kŕmené mačky nemôžu vyrabotatuslovnye postreh. Predpokladom úspešného učenia je nutné nalichiemotivatsionnogo excitácia, v tomto prípade premieta do chuvstvegoloda. Avšak spojenie s indiferentný stimulačným golodovymvozbuzhdeniem stále nedostatočné na výrobu konvenčné potraviny refleksov.Trebuetsya tretej zložku - vplyv faktoru schopného udovletvoritsuschestvuyuschuyu potreba - jedlo. Pri pokusoch, ktoré T.N.Oniani sochetalvneshny motiváciu elektrickou stimuláciou limbického strukturmozga spôsobuje dobre kŕmené mačky potrebujú k jedlu, je to možné vyrabotattolko podmienené reakcie strachu. Podmienený refleksovedy nepodarilo získať hlavný dôvod - elektrický stimulyatsiyalimbicheskoy štruktúru, ktorá je použitá ako posily, bez nálezu - uspokojovanie potrieb.
Tiež nemožno vytvoriť podmienený reflex hlad ak sochetatindifferentnye podnety - situačný signalizuje stav spôsobený potravinovou deprivácie. V takom zvieraťa na obstanovkueksperimenta hľadanie nevyvolalo potravné správanie a reaktsiyastraha a vyhýbanie sa. tj indiferentný stimul je spojená s reaktsieyizbeganiya, ktorý zviera reaguje na situáciu dlhodobé hladovanie, pretože táto reakcia znižuje strach.
To znamená, že skutočná výstuž pre vytvorenie podmieneného reflexu (klasické a inštrumentálne) je odmena. Golodnomuzhivotnomu odmena môže byť jedlo. Veľmi bolestivé podráždenie yavlyaetsyanagradoy, dáva iba oslobodenie, aby sa zabránilo to. Získanie nagradyassotsiiruetsya so vznikom pozitívnych emócií. teda "tolkointegratsiya Golodova excitácia s excitáciou faktorom sposobnogoudovletvorit túto potrebu, tj. generujúce mechanizmus polozhitelnuyuemotsiyu zabezpečuje výrobu podmieneného reflexu" (SimonovP.V. Motivované mozgu. Moskva, 1987).
Posilňuje funkciu emócií najúspešnejším modelom bola skúmaná naeksperimentalnoy "citové rezonancie", PredlozhennoyP.V. Simonov. Bolo zistené, že odnihzhivotnyh emočné reakcie sa môžu vyskytnúť vplyvom negatívnych emotsionalnyhsostoyany iných osôb vystavených elektrokozhnogorazdrazheniya. Tento model reprodukuje typický výskyt sociálne vzaimootnosheniysituatsiyu negatívnych emocionálnych stavov v komunite nám umožňuje študovať funkciu emócií, bez toho aby neposredstvennogodeystviya bolestivé podnety vo svojej najčistejšej podobe. Pri pokusoch v L.A.Preobrazhenskoy kotoryhsobaka-"obeť" karhá elektricky tokomna predné sobaki-"pozorovateľ", V posledných vozrastalachastota búšenie srdca a zvýšeného synchronizácia gippokampalnogoteta rytmu. To ukazuje na vzniku jej negatívneho emotsionalnogonapryazheniya. Za takých okolností, ohnutými"pozorovateľ" sposobnavyrabotat izbegatelny nástroj reflex (ako podemalapy) zastavenie dodávania prúdu sobake-"obeť", Vyrabotkatakogo inštrumentálne reflexné sobaki-"pozorovateľ"sprevádzané znížením srdcovej frekvencie a znížili gippokampalnogoteta rytmus, tj. zmiznutie negatívne emočné sostoyaniya.Sledovatelno, predchádzanie negatívne emočné napryazheniyai je to, že cena, ktorá sa vyrába, a to uslovnyyinstrumentalny reflex.
V prirodzených podmienkach, ľudskej činnosti a správanie zhivotnyhopredelyayutsya mnoho potrieb rôznych úrovniach. Ich motívy vzaimodeystvievyrazhaetsya v súťaži, ktoré sa prejavujú v emotsionalnyhperezhivaniyah. Posúdenie cez emocionálne skúsenosť majú pobuzhdayuscheysiloy a môže určiť voľbu správanie.
Spínacia funkcia emócií najzreteľnejšie ukázalo prikonkurentsii motívy, ako výsledok, ktorý je určený dominiruyuschayapotrebnost. Takže v extrémnych podmienkach môže dôjsť borbamezhdu prirodzené ľudské pudom sebazáchovy a sotsialnoypotrebnostyu dodržiavať určité etické štandardy, to perezhivaetsyav formu boja medzi strachom a pocitom clá, strachu a stydom.Iskhod závisí na sile zámerov, z osobných postojov.
Zoberme si komunikatívna funkciu emócií. Pantomimicheskiedvizheniya napodobňujú a nechajte osoba, ktorá má odovzdať svoje skúsenosti s inými ľuďmi, aby ich informoval o svojom postoji k javy, objekty, atď. Mimika, gestá, držanie tela, expresívne vzdychy, zmenou intonácia sú"jazykom ľudských emócií", Prostriedky komunikácie nie je stolkomysley veľa emócií.
K dispozícii sú geneticky vopred stanovenej univerzálny komplexy povedencheskihreaktsy vyjadrujúce výskytu základné základné emotsiy.Geneticheskaya deterministické expresívne reakcie podtverzhdaetsyaskhodstvom expresívne tváre Pohyby vidiaci a slepý (usmievavý, smiech, slzy). Rozdiely v tvárových pohybov medzi nevidiacich a vidyaschimimalenkimi deti sú zanedbateľné. Avšak, s vekom mimikazryachih stáva výraznejšie a celkový, togdakak nevidiacich je nielen nezlepšia, ale aj regressiruet.Sledovatelno, tvárové pohyby sú nielen geneticheskuyudeterminantu, ale sú vysoko závislé na školenia a vzdelávanie.
Fyziológovia zistili, že výrazný pohyb zvierat upravlyayutsyasamostoyatelnym neurofyziologické mechanizmus. Stimuláciou hypotalame elektricheskimtokom rôzne body v bdelom stave mačiek issledovatelismogli detekovať dva typy agresívneho správania: "affektivnuyuagressiyu" a "chladnokrvný" útok. Etogooni dať mačku do klietky na jednom s potkaním hypotalamu a študoval vliyaniestimulyatsii mačka na jej správanie. Po stimulácii hypotalamu odnihtochek mačku s krysou tam affektivnayaagressiya. Ona vrhá na potkany s pazúry, syčanie, tzn. Jej správanie zahŕňa behaviorálne reakcie demonstriruyuschieagressiyu, ktoré zvyčajne slúžia na zastrašenie boj za pervenstvoili pre územie. na "chladnokrvný" útok kotoroenablyudaetsya so stimuláciou inou skupinou hypotalamus bodov koshkalovit krysy a jeho chýbajúce zuby bez zvukov alebo vneshnihemotsionalnyh prejavy, tj. jeho koristníckeho správanie nie je soprovozhdaetsyademonstratsiey agresiu. Na záver ešte raz zmenou umiestnenie elektródy, správanie mačacie môže vyvolať hnev bez útoku. To znamená, že reakčný demonštratívny zvieratá exprimujúce emocionálny stav, môžu byť zahrnuté v správaní zvierat, ale nemusí byť skupina ispolzovany.Tsentry alebo centier pre vyjadrenie emócií, nahodyatsyav hypotalamu.
Komunikatívna funkcie emócií predpokladá nielen spetsialnogoneyrofiziologicheskogo mechanizmus spôsobuje osuschestvlenievneshnego prejavy emócií, ale aj mechanizmus chitatsmysl tieto výrazné pohyby. A tento mechanizmus je nájdený. Issledovaniyneyronnoy aktivita u opíc ukázali, že v centre identifikatsiiemotsy výrazu tváre je aktivita jednotlivých neurónov selektivnoreagiruyuschih na emocionálne výraz. Neuróny, ktoré reagujú na zjavné vyjadrenie zistené hrozby vo vyšších temporálnej kôry a vmindaline opíc. Nie všetky prejavy emócií uznávané rovnako ľahko sa obávajú identifitsiruyutsya.Legche (57% subjektov), ​​potom odpor (48%), prekvapenie (34%). Pre celý rad údajov, najväčší informačný emotsiisoderzhit výraz úst. Identifikácia emócií zvyšuje vsledstvienaucheniya. Avšak, niektoré emócie začať dobre raspoznavatsyauzhe vo veľmi ranom veku. 50% detí mladších ako 3 roky raspoznavalireaktsiyu smiali sa na herca fotografiami a bolesti emócie vo veku 5-6let.
Fyziologická vyjadrenie emócií
Emócie sú vyjadrené nielen v motorových reakcií: mimika, gestá, ale aj v úrovni tonikum svalovým napätím. Klinika tonuschasto svalu sa používa ako meradlo vášne. Mnoho vidieť povyshennyymyshechny tón ako indikátor negatívnych emocionálnych stavov (nepohodlie), stav alarmu. Tonikum reakcie difúzna, generalizované, zachytáva všetky svaly, a tým bráni pohybu. V konechnomschete vedie k triašky a chaotické nekontrolovateľné pohyby.
Jednotlivci, ktorí trpia rôznymi konflikty a najmä nevroticheskimiotkloneniyami sú charakterizované, spravidla viac skovannostyudvizheny ako ostatní. R.Malmo so zamestnancami ukázali, že myshechnayanapryazhennost v psychiatrických pacientov je vyššia ako v kontrolnej gruppe.Osobenno Je najvyšší v psychických porúch s prevahou patologicheskoytrevozhnosti. Mnoho terapeutické metódy spojené s snyatiemetoy napätím, napríklad, relaxačné techniky, a autológna trenirovki.Oni učia sa uvoľniť, čím sa znižuje podráždenosť, úzkosť a súvisiace poruchy.
Jedným z najcitlivejších indikátorov zmien v ľudskom emotsionalnogosostoyaniya je jeho hlas. Existujú špeciálne techniky, ktoré umožňujú hlas rozpoznať výskyt emocionálnu úzkosť, rovnako ako odlíšiť znamienkom (pozitívne i negatívne), robiť to jeden z jeho hlase, zaznamenané na magnetickom pásiku, analýza podvergaetsyachastotnomu. Pomocou hlasového signálu je rozložený do počítačového chastotnyyspektr. Bolo zistené, že ako frekvenčné spektrum emocionálnych napryazheniyashirina hovorené slová a zvuky rasshiryaetsyai posuny do vyšších frekvenčných zložiek. Ak je negatívne emócie etomdlya spektrálnej energie koncentruje vbolee nízkofrekvenčné časť spektra z posunutá, a pre polozhitelnyhemotsy - v jeho vysokofrekvenčné oblasti. Tieto posuny v rechevogosignala spektra môžu byť spôsobené aj veľmi veľký fyzický spôsob nagruzkoy.Etot umožňuje 90% prípadov správne určiť uvelichenieemotsionalnogo napätie, čo z neho robí mimoriadne perspektivnymdlya štúdiu ľudského stavu.
Dôležitou zložkou emócií mení aktivita vegetativnoynervnoy systému. Vegetatívny prejavy emócií pomerne rozmanité: meniace sa odpor kože (GSR), srdcová frekvencia, krvný tlak, dilatácie a zúženie ciev, teploty kože, hormonálne a chemické zloženie krvi, atď Je známe, že v priebehu vremyayarosti zvyšuje hladinu noradrenalínu a adrenalínu v krvi, uchaschaetsyaritm. srdce, krvný tok je šírený v prospech svalov a golovnogomozga, zreničky sa rozširujú. Vzhľadom k týmto účinkom, živočíšnych podgotavlivaetsyak intenzívnej pohybovej aktivity sú nevyhnutné pre prežitie.
Osobitnú skupinu emočných reakcií vykonať zmeny biotokovgolovnogo mozgu. Fyziológovia verí, že zviera EEG korrelyatomemotsionalnogo napätie je nastorazhivanie rytmus (alebo gippokampalnyyteta rytmus), ktorý kardiostimulátora je umiestnený v oddiele. Jeho synchronizácia zisk je pozorovaná, keď zviera obranný, orientovanie-prieskumné správanie. Hipokampální theta ritmusilivaetsya aj počas REM spánku, prudký nárast je osobennosteykotorogo napryazhennosti.U emocionálne osobu tak jasné EEG ukazovateľom emocionálneho stavu, ako je hipokampální theta rytmus zvieraťa, nie udaetsya.Ritm hľadať podobné hipokampální theta rytmus plohovyrazhen človeka všeobecne. Iba počas vykonávania určitých činností v ústnej ipisma môže byť ľudský hippocampus pozorovať zvýšenie pravidelnosti, frekvenciu a amplitúdu theta rytmus.
Emočný stav človeka, sa odráža v EEG skoreevsego zmeniť pomer základných rytmov: delta, theta, alfa-beta. EEG mení charakteristiku emócií, najviac otchetlivovoznikayut v čelných oblastiach. Podľa niektorých správ u pacientov s dominirovaniempolozhitelnyh emóciami zaznamenaná alfa-rytmus a pomalé sostavlyayuschieEEG, a na tie, ktoré s prevahou hnev - aktivita beta.
P.Ya.Balanov, V.L.Deglin a NN Nikolaenko regulovať pacienti emotsionalnyhsostoyany použiť elektrokonvulzívna liečba metodomunipolyarnyh záchvaty, ktoré sú spôsobené uložením elektrorazdrazheniyana jednej strane hlavy - vpravo alebo vľavo. Zistili, že polozhitelnyeemotsionalnye podmienky sú spojené so zvýšenou aktivitou v alfa levompolusharii a negatívne emočné stavy - s usileniemalfa aktivitu v pravej a zvýšenej aktivity delta levompolusharii.
Okrem toho, vzhľad emocionálne stavy sprevádza izmeneniyamielektricheskoy mandle aktivity. Pacienti s implantovaným elektrodamiv amygdala pri diskusii emotívny obnaruzhenousilenie udalosti v elektrickom vysokou aktivitou pacientov kolebaniy.U s epilepsiou, ktoré sa vyznačujú poruchami vo forme vyrazhennyeemotsionalnye podráždenosť, škaredosti, hrubosť v dorsomedial časti amygdaly registrovaných epilepticheskayaelektricheskaya aktivitu. Zničenie tohto oddelenia mandlí delaetpatsienta neagresívnych.
neuroanatomie emócií
Štruktúrne podstata emócií (pre Dzh.Peypetsu, 1937)
Informácie o anatomické substrátu jednom alebo druhom emotsiyobychno čerpanej zo skúseností s ničenia a stimuláciu mozgovej razlichnyhotdelov, ako aj zo štúdia funkcie ľudského mozgu na klinike v dôsledku operácie mozgu a vykonávané rôzne liečebné postupy.
Prvý koncept je veľmi štíhly spája emócie s funktsiyamiopredelennyh štruktúrach mozgu, bol vydávaný v roku 1937. A prinadlezhitamerikanskomu Dzh.Peypetsu neurológa. Študovať pacientom emocionálne rasstroystvau s poškodením hipokampe a cingulate sa vydvinulgipotezu existenciu jediného systému, ktorý kombinuje rad strukturmozga a formovanie mozgu substrát pre emócie. Tento systém predstavlyaetzamknutuyu reťazec a obsahuje: hypotalamus - peredneventralnoe yadrotalamusa - cingulate gyrus - hippocampus - mamillary gipotalamusa.Ona jadro s názvom rozsah Peypetsa (viď obr.). Neskôr P.Mak-Linv 1952, vzhľadom k tomu, že cingulate ako to beží po osnovanieperednego mozog navrhol nazývať, a ďalšie súvisiace strukturymozga limbický systém (Limbus - hrana). Vozbuzhdeniyadlya zdrojom tohto systému je hypotalamus. Signály z neho nasledovať vsrednem mozog a nižšie divízie iniciovať a motornyhemotsionalnyh vegetatívny reakcie. Súčasne hypotalamu neurónov cez kollateraliposylayut peredneventralnoe signály do jadra v thalame. Podľa etomuputi excitácia sa prenáša do cingulate kôry.
Cingulate gyrus, v Dzh.Peypetsu, je substrát osoznannyhemotsionalnyh skúseností a má zvláštny prístup emotsionalnyhsignalov, rovnako ako vizuálny kortex má vstupy pre zritelnyhsignalov. Signál z cingulate vnovdostigaet hypotalamus cez hipokampe vo svojich mamillary orgánov. Takže nervnayatsep uzavretý. Cestu z cingulate gyrus spája subektivnyeperezhivaniya vznikajúce na úrovni mozgovej kôry, signály do hypotalamu vyhodyaschimiiz viscerálne a motorických prejavov emócií.
Dnes, však, krásne hypotéza Dzh.Peypetsa protivorechieso prichádza v mnohých skutočnostiach. Takže pochybnosti bola rola thalame v vznikajú gippokampai emócie. U ľudí, stimulácia gippokampaelektricheskim prúd nie je sprevádzané vznikom emócií (strach, hnev, atď) Subjektívne pacienti pociťujú len zmätok.
Všetkého sortimentu Peypetsa konštrukcií najbližší vzťah s emotsionalnympovedeniem nájsť hypotalamu a cingulate gyrus. Okrem toho sa zdá, že mnoho ďalších mozgových štruktúr mimo sostavkruga Peypetsa, majú silný vplyv na emočnú povedenie.Sredi nich osobitné úlohy patrí k amygdala a frontálne a mozgovej visochnoykore.
Úloha hypotalamu v rozvoji motivačného správanie, a vo vývoji súvisiace emócií. Hypotalamus, kde sosredotochenydvoynye centier, ktoré regulujú nábeh a ukončenie základného správanie tipovvrozhdennogo, väčšina výskumníkov rassmatrivaetsyakak výkonný systém, ktorý integruje vegetativnyei motorické prejavy motivácie, vrátane emócií. V sostaveemotsii prijal prideliť skutočné emocionálny zážitok a egosomaticheskoe a viscerálny výraz. Schopnosť poyavleniyanezavisimo ich od seba označuje relatívne nezávislé mechanizmy. Disociácia emocionálny zážitok a jeho vyrazheniyav motorom a autonómnych reakcií zistených nekotoryhporazheniyah mozgového kmeňa. Pôsobí tak zvané pseudo: napodobňovať intenzívne a autonómne reakcie charakteristické plachaili smiech sa môžu meniť bez zodpovedajúcich subjektívnych pocitov.
Dôležité vlastnosti emotiogenic detekuje amygdala. Vo väčšom zhivotnyhona umiestnené v kôre na základni temporálneho laloku. Vybratie mindalinynarushaet mechanizmy emócií. Podľa V.M.Smirnova, elektricheskayastimulyatsiya mandlí pacientov vyvoláva pocity strachu, hnevu, zlosti a zriedka zábava. Zlosť a strach spôsobené mandlí razdrazheniemrazlichnyh oddelenia. Experimenty s obojstrannou mandlí všeobecne vykazujú zníženie agresivity zvieraťa. Otnosheniemindaliny agresívne správanie prodemonstrirovanoK.Pribramom presvedčivo pokusoch na opiciach v kolónii opíc rézus. Posledvustoronnego tonzilektomii na vodcu svorky Dave, ktorý otlichalsyavlastnostyu a vzal najvyššom stupni hierarchie zoosocial onpoteryal agresivitu a pohyboval na najnižšiu úroveň zoosotsialnoylestnitsy. On bol nahradený najagresívnejší, ktorý operatsiibyl na druhom mieste v hierarchii (Zeke). Bývalý vodca premenil submisívny, vydesené zviera.
Podľa niektorých vedcov, emocionálne funkcie amygdala realizuyutsyana relatívne neskoré štádiá správanie po aktualizirovannyepotrebnosti už transformovalo podľa emotsionalnyesostoyaniya. Mandle váži súperiace emócie porozhdennyekonkuriruyuschimi potrebuje, a tým určuje výber povedeniya.Mindalina dostane rozsiahle informácie o vonkajšom svete. Jej neyronyreagiruyut na svetlo, zvuk a podráždenie pokožky.
Okrem toho, v regulácii emócií, majú osobitný význam a čelné visochnayakora. Porážka čelných lalokov vedie k hlbokým poruchám emotsionalnoysfery osoby. Väčšinou dva syndrómy vznikať: emotsionalnayatupost a uvoľnenie spodnej emócie a inštinkty. V tomto prípade porušený pervuyuochered vyššie emócie, ktoré sa týkajú, sotsialnymiotnosheniyami, tvorivosti. Vybratie opice časovej póly vedetk potláčajú agresivitu a strach. Predné limbický korakontroliruet intonatsii- citové expresivity prejavu v chelovekai opice. Po bilaterálnom krvácanie v tejto oblasti je patsientastanovitsya emocionálne nevýrazný.
Podľa posledných údajov má cingulate dvustoronniesvyazi mnoho subkortikálne štruktúry (oddielov verhnimibugrami quadrigemina, modranie a kol.), Rovnako ako vo frontálnom kortexe razlichnymioblastyami, parietálnej a spánkových lalokoch. Jej spojenie boleeobshirny ako v iných častiach mozgu. Tam dazhepredpolozhenie vyšších koordinačnej funkcie cingulate votnoshenii emócií.
V súčasnej dobe existuje veľké množstvo experimentálnych a klinicheskihdannyh o úlohe mozgových hemisfér pri regulácii emócií. Izucheniefunktsy ľavú a pravú hemisféru mozgu odhalili existenciu emotsionalnoyasimmetrii. Podľa V.L.Deglina dočasné odstavenie levogopolushariya súčasnej elektrokonvulzívna šok spôsobí posun v emotsionalnoysfere "pologule človeka" v smere zápornej emotsiy.Nastroenie zhoršuje, že je pesimistický o ich situácii, sa sťažujú na pocit nevoľnosti. Vypínanie pravej hemisféry vyzyvaetprotivopolozhny efekt - zlepšuje emocionálny stav. T.A.Dobrohotovai N.N.Bragina zistené, že u pacientov s lézií v ľavom polushariitrevozhny obavy. Pravá ruka porážka v kombinácii s nerozvážnosti, neopatrnosti. Emočný stav spokojnosti, nezodpovednosť, nedbalosť, vznikajúce pod vplyvom alkoholu je spojená s egopreimuschestvennym dopadom na pravej hemisféry mozgu.
Demonštrácia filmov rôzneho obsahu sa kontakt linzv pravej alebo na ľavej strane zorného poľa ukázala, že právo polushariebystree reaguje na diapozitívy s výrazom smútku a naľavo - na obsah slaydyradostnogo. Podľa iných pravá hemisféra bystreeopoznaet citovo expresívne tváre, bez ohľadu na kachestvaemotsii.
Uznanie mimiky má viac čo do činenia s funkciou pravogopolushariya. To zhoršuje v lézií pravej hemisfére. Povrezhdenievisochnoy podiel, najmä pokiaľ ide o práva, porušuje uznanie emotsionalnoyintonatsii reč. Pri vypínaní ľavej hemisfére a to bez ohľadu harakteraemotsii zlepšené rozpoznávanie hlasu emocionálne zafarbenie.
Vypnutie ľavú hemisféru nevymaže situáciu, neverbalizuemoyi teda emočne negatívna. Vypínanie pravogopolushariya umožňuje jednoduchú situáciu, jasný, zrozumiteľný, že vyzyvaetpreobladanie pozitívnych emócií.
Emočné asymetria v charakteristike mozgu normálneho zdorovyhlyudey. U jedincov s dominantným pravou hemisférou sa vyznačuje povyshennayatrevozhnost, neuroticismu. Prevaha ľavej hemisfére funkcií opredelyaemogopo skupiny motora, zrakové a sluchové techník sochetaetsyas nízkych hodnotách úzkosti.
neurochemie emócií
Výskyt akéhokoľvek emócií na základe aktivačného razlichnyhgrupp biologicky aktívne látky v ich komplexných kvalitných vzaimodeystvii.Modalnost emócií, ich intenzita sa určí vzaimootnosheniemnoradrenergicheskoy, dopaminergných sérotonergické, holinergicheskoysistem, rovnako ako množstvo neuropeptidov, vrátane endogénnych opioidov.
Dôležitú úlohu vo vývoji patológií ovplyvňuje náladu a prehrávanie biogennyeaminy (serotonín, dopamín, noradrenalín).
Podľa S. Kety, so zvýšením koncentrácie serotonínu v ľudskom mozgu nastroenieu tyčí, a jeho nedostatok spôsobuje stav depressii.Polozhitelny účinok elektrokonvulzívna liečba v 80% prípadov ustranyayuscheydepressiyu pacientov je spojená so zvýšenou syntézou a rast noradrenalinav mozgu. Látky, ktoré zlepšujú náladu, zvýšiť soderzhanienoradrenalina a dopamínu v nervových zakončeniach. Výsledky obsledovaniyamozga pacientmi, ktorí spáchali samovraždu v stave depresie, ukázali, že je vyčerpaná ako noradrenalínu a serotonínu. A defitsitnoradrenalina prejavuje depresie nudu a nedostatok serotonina- úzkostné depresie. Narušenie fungovania holinergicheskoysistemy viesť k psychóze, ktorá ovplyvňuje predovšetkým intelektuálne (Informácie) procesy. Obespechivaetinformatsionnye cholinergný systémové komponenty správania. Anticholinergiká - látky snizhayuschieuroven aktivity cholinergného systému, narušiť správanie vypolneniepischedobyvatelnogo porušujú dokonalosť a presnosť dvigatelnyhrefleksov únikom, ale neodstraňujú reakciu na bolesť a nie snimayutchuvstva hlad.
Status agresivity závisí od pomeru aktivít holinergicheskoyi noradrenergnú systémy. Zvyšujúce agresivitu obyasnyaetsyarostom noradrenalín a oslabenie bŕzd vliyaniyaserotonina. V agresívnom myšou soderzhaniyaserotonina vidieť nižšie hladiny v hypotalame, amygdala a hippocampu. Úvod serotoninaugnetaet agresívne zvieratá.
Dobré experimentálny model pre štúdium biochemické prirodyemotsy je jav self-stimulácia mozgu. Technika bola vyvinutá pre samorazdrazheniyamozga Dzh.Oldsom a P.Milnerom. Väčšina podrobnuyukartu body self-stimulácia v potkaním mozgu bola Dzh.Olds. Ukázalo sa, že najsilnejší účinok self-stimulácia je spojená s hypotalamus, mediálne predného mozgu lúča a stenou. Keď elektricheskoysamostimulyatsii mozog pomocou implantovaných elektród zvierat proyavlyayutudivitelnuyu vytrvalo snaží pokračovať samorazdrazhenie.Znachit, toto self-stimulácia je sprevádzaný pozitívnych emócií, ktorý si kladie za cieľ rozšíriť zviera. Všetky položky sú self-stimulácia obedinyaetto, ktoré sa zhodujú s lokalizáciou noradrenergných a dofaminergicheskihstruktur. V dôsledku toho, self-stimulácia je spojená s fenoménom uchastiemdvuh hlavných systémov: noradrenergný a dopamínergické.
Fenomén self-stimulácia vylučujú motivačný a výstuže (odmeny) komponenty. Naznačujú, že norepinefrínu svyazans motivácia, motivujúce zložku vo vlastnom stimulácie reakcie, a dopamínu - výstužný, "sa udeľuje" efekt voznikayuschimv dôsledku vlastnej stimuláciu a je sprevádzaný pozitívnym emotsionalnymperezhivaniem.
Na základe self-stimulačných mechanizmov pre dáta issledovateleysklonyaetsya najviac veriť, že vznik pozitívnych emócií svyazanos aktiváciu špeciálnu odmenu mechanizmu ( "ocenenie"). Základom tohto mechanizmu je katecholamínergnú systém.
Tak, aktuálne dôkazy nasvedčujú tomu, tvrdé zavisimostnashih nálady a pocity biochemické zloženie vnutrenneysredy mozgu. Mozog má osobitný systém - biohimicheskimanalizatorom emócie. Analyzátor má svoje receptory a detektory, analyzuje biochemické zloženie vnútorného prostredia mozgu a interpretovať, pokiaľ ide o emócie a nálady.
V súčasnej dobe je zvýšený záujem je koncepcia špeciálnych funkcií Dzh.Peypetsaob cingulum, ktoré považuje kakorgan, ktorý je tvorený subjektívne, vedomé emotsionalnoeperezhivanie. Možno, že je tu prezentovaný kortikálnej analyzátor urovenemotsionalnogo. Spätná väzba cingulate kôra do hypotalamu, ktorý je schválený v poňatí "kruh Peypetsa", Daetosnovanie viditeľná cesta tam, ktorými vliyanieosoznannogo subjektívne skúsenosti na vyrazhenieemotsy správanie, ktoré v konečnom dôsledku naprogramované hypotalamus úroveň, autonómne a motorickej koordinácie prejavy emócií.