Učí deti k čítaniu nahlas

Príslušný dospelý číta sa dozvedieť o nových veciach, ktoré ho zaujímajú, a napísal zdieľať svoje myšlienky. Gramotný dieťa uvažuje o čítanie a písanie z jeho pohľadu ako fascinujúce a užitočné zamestnanie. Má živú predstavivosť a rozsiahle záujmy. Gramotnosť rozširuje obzory dieťaťa. Najčastejšie je tvorba dieťa začína s tým, že rodičia čítať nahlas k nemu.

Video: Čítanie deťom knihy v češtine - naučiť anglicky cez čítanie

Ak budete mať šťastie a budete čítať nahlas, keď si bol malý, je veľmi pravdepodobné, že budete zdieľať túto radosť so svojím dieťaťom. Dokonca aj keď sa nečítajú, pravdepodobne ste počuli, že sa jedná o veľmi užitočné cvičenie.

Prečo čítať nahlas?

Stáva sa, že niektoré deti mať dobré výsledky v škole, ale rodičia nikdy nemajú nič na čítanie. Avšak šanca, že dieťa úspešne zvládol čítania a písania oveľa vyššia, keď chodí do školy, už vedel, čo tlačené slovo a ako dobre vie čítať.

Keď sedíte vedľa dieťaťa, drží knihu v ruke, je tu veľa úžasných vecí. Hovoriť svojím dieťaťom o obsahu snímok, ho zavedie do nových a zaujímavých slov. Čítanie a re-re-čítanie nejakú rozprávku, že ho naučí, ako možno sklopiť slová ponúknuť. Budete rozvíjať pozornosť a schopnosti načúvať dieťaťa. Ste mu pomohol naučiť sa spojenie medzi písmenami, ktorú vidí, a tie slová počuje. Najdôležitejšia vec pre dieťa tu - toto spoločenstvo s milujúcim rodičom.

dvojjazyčné rodina

Deti, ktoré vyrastajú sluchu dva jazyky, je tu zrejmá výhoda. Hoci oni potrebujú trochu viac času sa naučiť, ako sa vyjadriť, ale potom začnú hovoriť plynule v oboch jazykoch.

Napríklad rodičia, ktorí žijú v USA a zlé rozprávanie v angličtine, mali hovoriť so svojimi deťmi a čítať knihy, ktoré im v ich rodnom jazyku. Pre dieťa o nič viac užitočné počuť ten správny jazyk ako zlú angličtinu.

Dieťa, ktoré hovorí, že dom v španielčine alebo v ruštine, rýchlo sa učí angličtinu v škôlke, ale ten, ktorý sa nenaučil správne hovoriť v ľubovoľnom jazyku (pretože on jednoducho nemal takú možnosť), bude v budúcnosti čeliť veľmi veľký problém.

Dnes, mnoho detských kníh publikoval v rôznych jazykoch, s prekladom, umiestnená na rovnakej stránke. To je skvelý tutorial pre rodičov a deti.

čítania novorodenca

Dojčatá, ktorí čítajú nahlas, šťastný počuť hlas svojich rodičov a sú radi, že sa zároveň držať na ruke. Väčšina rodičov, ktorí začali čítať svojim deťom od narodenia, aj naďalej čítať nahlas k nim a o niekoľko rokov neskôr. Spravidla sa tieto deti samy a potom čítal veľa, aj keď neviem presne, ako to súvisí s ich najskorších spomienok.

Ak sa rozhodnete čítať nahlas, aby jej novonarodené dieťa, nezáleží na tom, ktorý si zvolíte. Vziať niečo, čo je zaujímavé pre vás - manuál na záhradníčenie, manuálna vodičského jachty alebo romantiku román. Ešte lepšie, bude táto kniha byť zaujímavý aj svojho manžela. V takom prípade si môžete prečítať zase k sebe navzájom a zároveň pre dieťa.

Ak je dieťa je trochu starší

Šesťmesačné dieťa je veľmi ľahké potešiť jasný novú knihu. Natiahne ju za ruku, hladil ju a šnupe s potešením. Má rád držať knihu vo svojich rukách, búchanie na podlahu, hlodať ju. Zároveň sa robí radostné zvuky. Nebojte sa o tom, že dieťa nie je príliš pekne nakreslené s knihou. Postupne sa naučí starať sa o knihy, keď si uvedomí skutočnú hodnotu.

Vybrať knihu pre dieťa s jednoduchým a farebné obrázky. Zo všetkého najviac sa mu páči obrázky z ostatných detí. Podyschu niektoré jednoduché rytmické básničky pre neho. Čítajte ďalej tým chlapcom a dospelých kníh, keď nie je proti (veľa detí je to naozaj rád), ale častejšie prestávky hovoriť s dieťaťom. Deti v tomto veku nerozumie slovám, ale chcú, aby si ju vypočuť.

Niekde okolo 9 mesiacov, deti sa začínajú prebúdzať svojimi vlastnými túžbami. Rovnako ako oni sa snažia v tomto veku majú svoje vlastné, a chcú sa zbaviť svojich knihách. Ak je hodnota zmení na konfrontáciu, zmeniť taktiku. Použite dve knihy, jedno dieťa a jeden dospelý. Prečítajte si ich striedavo, takže časté prestávky. To je v poriadku, ak vaše dieťa čas od času použiť knihu ako hračka. Aby mu to vziať do svojich rúk, otáčať stránky a zrazil ho na nábytok. V priebehu tejto hre si môžete čerpať svoju pozornosť na ľubovoľný obrázok a komentovať.

Môžete hrať so svojím dieťaťom v "schovávačku", používať jeho známe obrázky v knihe. Zavrieť obrázok rúk a spýtal sa: "Kde je ten pes?" Čítanie básne, hrať rytmické pohyby v rytme celého tela. Tak môže otriasť dieťa v náručí. Pokiaľ má kniha kresieb detí ukazujú prstom na výkrese a potom na príslušnú časť tela dieťaťa.

Niektoré deti sú pripravení načúvať čítanie po dlhú dobu (5 až 10 minút alebo viac). Veľmi aktívny deti môžu byť na túto úlohu len minútu, alebo dokonca menej. Doba trvania čítanie nie je dôležité. Najdôležitejšia vec - ukázať radosť komunikovať medzi sebou navzájom a zo spoločného čítania. Ak vaše dieťa (alebo vy) sa nudil, prijať ďalšiu knihu, alebo ísť robiť niečo iné.

ročný dieťa

Vo veku 9 až 12 mesiacov, niektoré deti začínajú chápať, že každá vec má svoj názov. Akonáhle sa zakorenia na mysli dieťaťa, to prebudí túžbu poznať všetko ich menami. Obrázková kniha stáva veľmi dobrou pomôckou tu. Vezmite svoje dieťa do známej knihy a spýtajte sa, ukázal na obrázku: "Čo to má znamenať?" Urobte si malú pauzu, volajte predmet obrazu. V prípade, že dieťa má rád túto hru, takže jeho mozog je pripravený sa učiť. Samozrejme, že nechcete počuť od neho, akonáhle všetky nové slová, ale po roku či dvoch ste prekvapení, ako bohatá jeho slovnej zásoby.

Postupom času sa deti začínajú venovať pozornosť obsahu obrázkov. Ak je dieťa 12-15 mesiacov môže držať knihu hore nohami, potom za 18 mesiacov, väčšina detí ho rozbaliť správne.

Malé deti v tomto veku sú veľmi pohyblivé. Tí, ktorí ešte nie sú schopní chodiť, rovnako ako ich hojdačke pri čítaní na kolenách, hladí a objímanie. Tí, ktorí už chodia sám, možno len ťažko sedieť na pár minút, ale oni chceli počúvať čítania, a to aj cez celú miestnosť. Deti sú často ťahaný knihe alebo priviesť k dospelým, tak, aby čítal. Okrem toho, ak je dieťa prebudilo túžbu po nezávislosti, bude trvať na tom, že si vždy prečítajte tú istú knihu a expresné protest, ak zvolíte iný.

Aby nedochádzalo k týmto sporom, dať detské knihy na nízkej policu na dieťa sám mohol vybrať a dať späť. Na polici zároveň by nemala byť väčšia ako 3-4 knihy. Príliš veľa možností bude puzzle dieťa, a navyše budete musieť vyzdvihnúť knihu od podlahy častejšie.

Osemnásť mesiacov dieťa trávi väčšinu svojho času na nohách. Zároveň má rád niečo vykonať. Často je táto kniha. Dieťa, ktoré si uvedomil, že s pomocou knihy, môžete vždy získať pozornosť rodičov, prinesie vám to a dať na kolenách. Často sa táto akcia je sprevádzaná dopytom: "nahrádzajú slovami"

Čítanie za dva roky

Do dvoch rokov a deti, aby obrovský pokrok vo zvládnutí reči. Knihy majú nepostrádateľnou pomôckou, dávať dieťaťu príležitosť pomenovať objekty snímok v režime spätnej väzby s rodičmi. Dospelý ukazuje na obrázku a pýta sa: "Čo sa deje?" Alebo: "Kto je to?" V závislosti na odpovedi jeden z rodičov opakuje správny názov a chváliť dieťa alebo opravuje ho: "Nie, to nie je pes a kôň"

Toto školenie je veľmi efektívna, pretože si môžete opakovať mnohokrát. U malých detí opakovaní - je základom učenia. Skutočnosť, že rovnaký obraz je sprevádzaný rovnakým slovom a nachádza sa vždy na rovnakej stránke, mu dáva istotu. Dieťa sa očakáva, že na ďalšej strane bude ďalší priateľ jeho obraz, a vedel, že slovo bude vyslovená - a presne to, čo sa deje!

Zároveň sa dieťa vyvíja nové slová a snaží sa prísť na to, ako vypracovali návrhy a podnety z celého príbehov. Výsledky tejto činnosti, uvidíte až po mnohých mesiacoch, ale môžete na vedomie, s prekvapivými 2,5 alebo 3 roky, dieťa používa vo svojich herných zložitých výrazov a fráz, akoby vypožičané z rozprávky, rovnako ako "dávno" alebo "Kedysi dávno." Semená sú bohaté a expresívne prejav sú uložené v pôde detskej mysli, čítaním kníh nahlas svojmu dieťaťu.

Manipulácia knihy

Malé deti sú často celkom bez okolkov náklady kníh. Mnoho deformačné stránky a dokonca aj trhať im. Takmer každé dieťa sa stalo aspoň raz vo svojej "literárnej kariéry" niečo písať alebo kresliť na stránkach knihy. Aj keď sa niekedy zdá, barbarské, ale pre dieťa je jeden spôsob, ako sa zoznámiť s knihou, ako to bolo, aby sa stal jej spoluautorom. Tiché pripomenutie, že knihy by sa malo zaobchádzať opatrne, bude mať vplyv na dieťa je lepšia ako nadávať (v tomto prípade, že dieťa môže prísť k záveru, že z knihy samotnej problémov). Alebo ešte lepšie, dať dieťaťu papier a ceruzku, a nechať ho kresliť a písať toľko, koľko chcete. Pre neho je to prvý krok k ovládnutiu list. Pozriete Ak sa pozorne na detskom klikiháky, je možné rozoznať v nich niečo také listu.

Video: Naučiť sa čítať Al-Fatih

Rôzne spôsoby učenia

Jedno dieťa je rozvinutejší vizuálny vnem, a on sa pozrieť na obrázky v knihe po dobu niekoľkých minút. Nájdete ju na obraz latentného obrazu, a dieťa bude rád, aby si objavy.

Dieťa vníma informácie, väčšinou podľa sluchu, radi počúvať vaše reči. On obzvlášť rád verše, pretože obsahujú rým a rytmus. Najlepšie zo všetkého je, ak je verš sa opakuje refrén, pretože je známe a predvídateľné pre dieťa. Ten chlapec je v tomto prípade viac je zahrnuté v procese čítania. Či vie, čo sa bude diať ďalej, to mu dáva možnosť cítiť sa ako majster knihy.

Mnoho mladých deti učia najlepšie informácie sondážou objekt a určité akcie. Ak sa v rozprávke hovoríme o nejakom akcie (lodi tancuje na vlnách, dieťa jazda na hojdačke, kôň cval alebo matka bráni polievku v panve), opakovať všetky tieto pohyby spolu s batoľaťom. Reči, dotyk, pohyb a hrať, ako by oživiť knihu a zákon o zmyslových orgánov hmotnosti dieťaťa.

Deti sú vyškolení oveľa rýchlejšie, ak sú aktívne zapojené do procesu. Milujú, keď im bola daná možnosť vstúpiť do úlohy knižného charakteru. Ak ste si prečítať knihu alebo o Aladdin kúzelnom koberci, vyberte kanvicu namiesto čarovnú lampu a rohože alebo pásu. Vaše dieťa bude rozumieť, čo s nimi.

Čítanie s deťmi predškolského veku

Deti v tomto veku sú obvykle dobre vyvinuté predstavivosť. Podľa ich názoru, zázraky naozaj môžu a robia sa stalo. Slnko, podľa ich názoru, vzniká preto, že deti sú šťastné. Oni nevedia, v skutočnosti svet funguje, a preto ochotný veriť v niečo, čo staršie deti už nedôveru (napríklad Santa Claus). V istom zmysle, oni žijú vo sne sveta.

Je prirodzené, že deti predškolského veku, ako rôznych príbehov. Keď dieťa počúva zaujímavý príbeh, jeho tvár ukazuje, že je úplne absorbuje v tom, čo sa deje, má široké otvorené oči (a niekedy aj ústa). Niektoré deti zároveň je nevyhnutné byť v pohybe (neskrotnú energiu detí predškolského veku - to je naozaj sila prírody), ale napriek tomu, že chytiť každé slovo. Môžete ľahko vidieť, ako je dieťa podieľa na rozprávanie mu príbeh svojho emocionálne reakcie na udalosti. Podľa neho všetky znaky knihy - živé. Čítať slová oneskorené vo svojom slovníku.

Rovnako ako my všetci, deti v tomto veku majú tendenciu udržať si kontrolu nad udalosťami. Jedným zo spôsobov tejto kontroly - výber kníh. Hoci preschooler nie je ťažké prijať nevyhnutné knihu z police, ešte lepšie obmedziť túto voľbu (dať, povedzme, tri knihy). Ďalším spôsobom, ako kontrolovať - ​​sa naspamäť knihu takmer naspamäť. Aj v prípade, že dieťa nemôže opakovať text slovo od slova, ale ľahko pridáva slová vynechať na konci vety alebo linky, najmä ak je rým.

Ak je dieťa opakovane rozhodne čítať tú istú knihu, znamená to, že obsahuje niečo, čo pre neho veľmi dôležité. Možno je to myšlienka, ktorá sa mu nedal žiadny odpočinok, ani vizuálny obraz, alebo len slovo. Keď dieťa je úplne vyriešiť svoje obavy, bude sa pohybovať na ďalšie knihy.

Čítanie nahlas v každom veku

Spoločné čítanie nahlas nemusí skončiť, keď dieťa dostane staršie a on sa učí čítať. Pokiaľ máte radi tento koníček, prečo nie v nej pokračovať? To vám umožní zdieľať zaujímavé a užitočné informácie zároveň posilniť vzťahy v rodine. Pozitívne pocity nahromadené v priebehu tohto dialógu, pomôže vášmu dieťaťu lepšie vysporiadať s sklamanie a problémy, ktoré sú nevyhnutné, ako rastú a zrelé.

Predčítanie pomáha udržať záujem dieťaťa v knihách. V období medzi 1. a 4. stupňa detí sú naďalej rozvíjať nezávislé čitateľských zručností. V tejto fáze knihy, že dieťa je schopný čítať sám, sa stal príliš jednoduché vzbudiť jeho záujem. Čítanie nahlas, aby vaše dieťa vyspelejšie knihy, ktorú mu pomáha udržiavať záujem o literatúru, tak dlho, kým jeho vlastné čítanie zručnosti nedovolí mu čítať knihy, ktoré zodpovedajú ich záujmom.

Predčítanie je obzvlášť dôležité, ak vaše dieťa má problémy naučiť sa čítať. Niektoré deti to príde ľahké. Iní však v žiadnom prípade horší na ne mentálneho vývoja, je ťažké naučiť sa čítať, zrejme preto, že ich mozog potrebuje viac času. Spravidla do konca tretieho stupňa tieto deti dohnať so svojimi rovesníkmi, a všetci upravené. Ale až do tohto bodu je pre nich čítať nejaké zložitosti a niektoré z detí by si mohol myslieť, že táto aktivita nie je pre nich. Avšak, ak rodičia čítať nahlas k nim, ich myseľ zostávajú otvorené pre potešenie, že kniha priniesla do ich životov. Nerobte si starosti: prejdení tejto lehoty, vaše dieťa bude aj naďalej čítať na vlastnú päsť. Predčítanie rozvíja schopnosť dieťaťa načúvať. Je užitočné čas od času prerušiť čítania a hovoriť s ním o čítanie. V tomto prípade budete mať možnosť, najprv sa uistiť, že skutočne chápe význam toho, čo počul. V prípade, že dieťa nemá nič pochopiť, pomôcť mu vyrovnať sa s obsahom, správaním postáv, hodnota nových slov a ďalších mätúce okamihy. Spýtajte sa vaše dieťa otázky, prečo postava tak urobil, a nie inak, bude zaujímať, že podľa jeho názoru sa bude diať ďalej. To spôsobí, že dieťa premýšľať o čítanie.

Predčítanie obohacuje slovnú zásobu dieťaťa. V knihách sú slová, ktoré sme takmer nikdy jesť v každodennej reči. Aj v tých kníh napísaných v najjednoduchšom jazykom, môžete nájsť veľmi zaujímavé slovo. Nebuďte prekvapení, ak je počuť neskôr v reči dieťaťa. Mnoho detí radi experimentujú s novými slovami, pre nich. Následne bude veľmi užitočné pre nich v priebehu celého štúdia na škole.

Čítať knihu - je to vynikajúci materiál pre rozvoj predstavivosti. Deti len epizódy čítanie vo svojich fantáziách. Ak chcete mať dieťa, bola bohatá predstavivosť, čítať mu veľa zaujímavých príbehov a rozprávok. Samozrejme, že to isté sa stane, keď sú deti sledovanie televízie. Často zahŕňajú epizódy pozorované vo svojich hrách. Ale ako obraz na displeji realistickejší než popisu v knihe, že dieťa nemá natiahnuť svoju predstavivosť taky. Z tohto dôvodu, to je často jednoducho kopírovať to, čo videl, neumožňuje vôľu predstavivosti.

Knihy tiež prispieť k formovaniu postavy. Podľa mnohých pedagógov a psychológov, kniha - je najlepší spôsob, ako vyjadriť k dieťaťu, čo je dobré a čo je zlé. Pozoruje rôzne postavy správať v určitej situácii, ako je spôsob, akým sa vzťahujú k svojim priateľom alebo čo robia, keď potrebujú niečo, čo nie je ich, deti získať jasnejšiu predstavu o normy správania. Obsah knihy čítajú sa stal nenahraditeľným zdrojom pre posilnenie hodnôt, ktoré ste na výsadbu dieťa v rodine.

Starostlivo vyberať knihy na čítanie

Knihy majú pomerne silný vplyv na myseľ dieťaťa. Z tohto dôvodu je nutné veľmi opatrne pristupovať k ich výberu.
Posudzovanie knihu, ktorú sa chystáte čítať vaše dieťa prelistovať jeho pozemku. Tam nie je v jej epizód spojených s krutosťou a násilia? Aké sú princípy a hodnotami, ktoré vyznáva autora? Tam nie je vo svojich názoroch hanlivé o spôsobe života, ktorý je odlišný od obvyklých? Pozrite sa na obrázok. Ako realistické postavy líčil? Či existujú zjavné absurdity. Miera knihy hrdinovia. Ako previesť ich charakteristické rysy? Ktorí sú priradené role zloduchov alebo obeťou?

Najdôležitejšia otázka, mali by ste sa pýtať: Čo bude táto kniha k dieťaťu? Ak by oslávil násilia a pomsty, ak je len chrabrosť hrdinu je len jeho sila, niečo ako "práca" nepomôže dieťaťu zhodnotiť svoje pozitívne vlastnosti. Ak postavy v knihe ukázať, láskavosť, poctivosť a odvahu, dieťa bude chcieť byť ako oni.