Vzdelanie o spôsobe "Pripojenie" kľúč k raného vzdelávania

Dáva proces vzdelávania na dobrý štart v pomôcť rodičom naučiť svoje dieťa. Naproti tomu existujú metódy vzdelávania, založený na kontrole a podriadenosti dieťaťa tvrdé. V tomto prípade sú rodičia často chýba začiatok tvorby pochybenia.

Zistiť svoje dieťa, môžete zistiť ich potreby a preferencie v každej fáze svojho vývoja. Môžete pochopiť, prečo sa chová týmto spôsobom, ktorý prispieva k požadovanému správaniu, a aké situácia spôsobiť nežiaduce správanie. Môžete pomôcť, aby vaše dieťa cítiť správnu sadu podmienok, ktoré sú priaznivé pre dobré správanie. Dieťa, ktoré považuje za správne, robím správnu vec. Pracuje na základe vnútorného zmysle, teda menej impulzívne, menej agresívne a menej náchylný k nesprávnemu správaniu. Toto školenie vám umožní dosiahnuť dva ciele: učiť sa a učiť sa vaše dieťa ten správny pocit. Tieto dva ciele sú základom pre trvalý vzdelávacie vzťah k dieťaťu. Existuje šesť pravidlá "pripojený" vzdelávanie, ktoré umožnia nadviazať a budovať vzťahy: reagovať na náladu dieťaťa, dojčenie, nosiť dieťa v náručí, zrušil čas hrať so svojím dieťaťom, aby sa s ním vyspala a mať pomocníka. Ďalej sme sa pozrieť na to, ako každé pravidlo prispieva k vzdelaniu.

Keď držíte dieťa v náručí, ako si krásna. "Ako môžem mať istotu, že je nutné, aby moje dieťa?" Budete môcť rýchlo učiť, pretože dieťa vám povie sám. Musíte len počúvať a pozorovať. Deti sa rodia so správaním prispievať "prílohu" (CAP), nadväzovanie kontaktov. Toto správanie predstavuje prvý jazyk dieťaťa, signály, ktoré používa na informovanie o svojich problémoch. A vy budete musieť reagovať na jeho žiadosť. Najsilnejší prejavom takéhoto správania - to je plač. Uistite sa, že reagujú na plač dieťaťa, Vezmi ho a vytvoriť pohodlie dieťaťa. Nestrácajte čas myslieť: "Musím ho vziať do náručia? Chce ma manipulovať? Urobil som to pokaziť? "Jednoducho to urob. Nebojte sa, ak ste správne odpovedali. V prípade, že dieťa má hlad, bude vám vedieť, čo chce, pričom v ústach alebo prsty hľadajú hrudníka. V budúcnosti, vy aj dieťa rozvíjať tie správne správy a odpovede na ne. Dieťa sa naučí, čo je replika odpovedá na konkrétne žiadosti, a naučíte sa rozumieť jazyku dieťaťa, informuje o ich potrebách. Vaša reakcia bude menej náhodný, intuitívnejšie a prirodzenejšie. Niektoré matky to je jednoduché, iní majú prekonať nedôveru alebo priori predstavu, že dieťa sa manipulácii s nimi. Niekedy v priebehu raného vzdelávania, môžete počuť radu: "Dať dieťa plakať" (to znamená, aby dieťa, nech pokračuje do plaču). Nikdy to nerobte! Plačúce dieťa - je to jeho jazyk, načúvať mu. Plačúce dieťa tam ukázať svoju potrebu potravín, matkinom náručí, odpočinok. Až potom sa dosiahne denné interakcie. Reakcia na krik dieťaťa - jedná sa o prvé cvičenie vo vašom učenia, ako získať dôveru. To je poučenie pre vás vzdelanie.
Nechceme tvrdiť, že vaše reakcie spôsobí, že dieťa prestane plakať. Iba dieťa môže urobiť. Hlavná vec je, že ho nechať plakať. Aj naďalej držať ho v náručí, hojdačka, hádzať, prejdite na nim- robiť nič, čo by ho upokojiť.
Len reagovať na plač dieťaťa, budete rozumieť tomu, čo má robiť. Držte dieťa v náručí, nech cíti podporu. Pre dieťa plače - to je prvá prostriedok nadväzovanie kontaktov. Načúvať mu.
Po štyroch až šiestich mesiacoch reakcie dieťaťa na vzrušenie bude viac intuitívne než náhodne. Dieťa začína chápať, čo možno očakávať od vašej pozornosti a cítiť vašu podporu. Ten vytvorila správny zmysel pre vzťah s vami. Stanete sa pre neho v centre pozornosti, keď ide do režimu spánku alebo prebudiť. Okrem opatrení, ktorých cieľom je zastaviť plač, opakovať, "mami tu ...", ktorá môže upokojiť dieťa za minútu alebo dve. Dieťa rozvíja schopnosť čakať, pretože vie, že ste vždy k dispozícii. Zlepšiť svoj počúvanie, aby pochopili, ako rýchlo musí prísť k dieťaťu.
Naučiť dieťa plakať. Reagovať na krik dieťaťa je užitočná nielen pre neho, a rodičia, ale tiež pomáha budovať vzťahy. Avšak, prenikavý krik zväčšuje vzdialenosť medzi dieťaťom a rodičmi. Tento nárek ničí nervy a spôsobuje hnev, čo znižuje potešenie nájsť rodiča s dieťaťom. Iba okamžitá reakcia môže upokojiť tento druh plaču. Otvorené zvuky v dieťa plače, je to tak hrozné. Sú určené k zraniť citlivé reťazec v srdci matky a spôsobiť jemné a upokojujúce odpoveď.
Zistili sme, že deti, ktoré dostanú ako upokojujúci odpoveď v ranom štádiu, ticho plače. Týkajú nenesie znepokojujúce rys. Ale dieťa, ktorého plač nie je dostať upokojujúce pozornosť už v ranej fáze, začne plakať viac znepokojujúce, pretože hnev rastie v ňom. Tento plač môže spôsobiť podráždenie matky, pomáha k negatívnym reakciám. Dieťa začne plakať silnejšie, a vzdialenosť sa zvyšuje. Často sa tieto deti nesprávne nazývajú "ťažké". Plač, ktorý zostáva bez povšimnutia, má nepríjemné zvuky, neprispieva k zblíženiu}. Vývoj takéhoto vzťahu so sebou nesie riziko problémov s vzdelanie, pretože matka a dieťa sa nezdá dobrý kontakt. Schopnosť zachytiť tie najjemnejšie nuansy v správaní dieťaťa umožní cítiť signály predchádzajúce plakať, a zasiahnuť skôr, než plač stane nevyhnutnou. Niektorí starostlivá matka, ktorá sebavedome kráčal na ceste takého vzdelanie, nám povedal: "Moje dieťa neplače. Nemusel sa. "

2. dojčiť

Existuje osobitný vzťah medzi dojčením a výchovu. Kŕmenie postup pomáha spoznať dieťa a poskytuje odozvu, je silnejší väzba nevyhnutná pre riadne vzdelanie. Štúdia potrieb a rozmary dieťa - dôležitá súčasť vzdelávacieho procesu. Dojčenie poskytuje vynikajúcu príležitosť k štúdiu matku jeho dieťaťa, pochopiť jeho jazyk, takže bez pohľadu na hodiny, aby určiť, kedy je potrebné nakŕmiť, keď je spokojný, ale keď si len chcete, aby sa o to postarám. Skúsený pedagóg nám povedal: "Nemôžem predvídať rozmary dieťaťa, pretože vedel, ako bol vychovaný v dojčenskom veku." Dieťa je signalizácia, ktorá žiada o jedlo, a budete reagovať tým, že starostlivosť o neho. Po stovkách sedenie "replika - reakcia" Vaše odpovede budú úplne prirodzené. Nakoniec, vaše akcie sú intuitívne a sústredený. Z tejto doby, ste v súlade s dieťaťom.
Táto harmónia je obzvlášť užitočné, ak je nutné prekonať všetky obavy a narušiť existujúce kontakty. Raz som hovoril s jeho pacient Jane. Potom, čo sa stane matkou, verila, že jej hlavnou úlohou je byť istí: dieťa neovláda ani s ním manipulovať. Nemala mať dieťa v náručí, keď plakala kvôli obavám z kazí ho. Vospitatelskogo časť jej plánu bolo naučiť dieťa upokojiť sami o sebe, nechať ho plakať.
Mala v pláne stanoviť časový plán pre dojčenie. Jane tiež veril, že by bolo užitočné, aby nakŕmiť dieťa fľašu. Presvedčil som ju, že prevzatie zodpovednosti za vaše dieťa, je treba ju v prvom rade učiť sa a učiť sa intuitívne reagovať. Si to rozmyslela a rozhodla sa pokúsiť sa dojčiť. Som rád, že ti o tom preto, že práca vykonaná nielen veľmi užitočná pre dieťa, ale to bol liek pre matku.
Chemických procesov v tele. Dojčenie stimuluje produkciu prolaktínu a oksitoktsina - hormóny, ktoré podporujú ženské telo. Množstvo týchto látok sa zvyšuje počas laktácie a ďalšie prejavy materstva, napríklad pri pohľade na dieťa, alebo prejav náklonnosti. Ako nájsť dobre známe terapeutov, dojčiace matky sú schopné lepšie cítiť svoje deti. Tieto hormóny pôsobia ako biologické pomocníci, vytvára pocit ženy materstvo. Oni sú v skutočnosti biologický základ, na ktorom stavať materský inštinkt. hladiny prolaktínu vzrástol za desať, dvadsať krát tridsať minút po začiatku laktácie. Vo väčšine prípadov, jeho úroveň sa vráti do normálu v priebehu niekoľkých hodín. Prolaktín - hormón krátkodobo pôsobiace, tak aby sa dosiahla čo najlepšiu odpoveď matka mala nakŕmiť dieťa často, čo sa zhoduje s prianím dieťaťa. Hormóny sú biologické asistenti, ktoré zlepšujú správanie dieťaťa a chrániť svoju matku. Váš výber výchovný štýl môžu hormóny pracovať pre vás.
Hormóny hrajú dôležitú úlohu v tele a pomáhajú ju reagovať na meniace sa životné prostredie. Jeden z týchto hormónov je kortizón. Vyrába sa z kôry nadobličiek. Jeho poslanie - pomáhať ľuďom vyrovnať so stresom. Tak, že telo optimálne fungovať, musí udržiavať určitú úroveň kortizónu: nízka hladina spôsobuje zníženie orgánové funkcie, vysoká - zvyšuje pocit úzkosti. Kortizón - jeden z hormónov, ktoré hrajú dôležitú úlohu pri tvorbe ľudských emocionálnych reakcií. Tým, že študuje chemické procesy, sme dospeli k záveru, že sila vzťahu matky a dieťaťa a podporuje hormonálnu rovnováhu v tele. V prípade, že dieťa nie je v úzkom kontakte s matkou, hladina kortizolu klesá, že dieťa sa stáva apatický, ak sa zvýši obsah"- chronicky nepokojný. Vedci potvrdzujú, že prítomnosť matky je dôležité udržiavať rovnováhu v chemických procesoch tela dieťaťa.
Vzdelanie výhody vášho dieťaťa. V prípade, že dieťa strávi pri prsníku matky veľa času, postupne uvedomuje, že láska a učenie sa dôverovať. Ten chlapec cíti vnútorný komfort a stav pohody premení v dobré správanie. Dvadsaťdva rokov pediatrickej praxi, som sledoval, ako harmonicky rozvíjať deti, ktoré sú dojčeným. To platí najmä pre tých, ktorí aj naďalej dojčiť v priebehu druhého roku života. Na nejakú dobu tam sú neustále diskusie o dojčení. Existujú zástancovia zníženie doby dojčenia na niekoľko mesiacov alebo dokonca týždňov, aj keď väčšina ľudí, podľa príbehov, táto etapa bola najmenej dva a niekedy tri roky. Vplyv dojčenia na zlepšenie správania je známe po tisíce rokov. Dojčenie je veľmi užitočným prostriedkom pre vzdelávacie batoľa, keď je naštvaný, alebo strach z novej nezávislosti.
"Ale nie kaziť dieťa tak dlho dojčenia? On potrebuje, aby sa stal nezávislým. " V skutočnosti, deti, ktoré boli predtým odstavené sú nezávislé. Predĺženie dojčenie nad odporúčanú opúšťa dieťa závislé a zároveň vytvára podmienky, ktoré podporujú nezávislosť, poskytuje podporu, ktorá môže pokračovať v novej fáze štúdie z neznámeho.
Myšlienka pokračovať v dojčení po dieťati bol rok starý, sa môže zdať podivné. Ale veríme, že dieťa nemôže byť odstavené, kým neukazuje iniciatívu. Odmietnutie prsníka by malo byť vykonané postupne. Zistili sme, že deti po odstavení skoro, často vykazujú vlastnosti, ako je agresia, hnev, sklon k hystéria, úzkosť, zníženej schopnosti nadviazať hlboký a intímny vzťah. Dojčenie zjemňuje agresívne tendencie majú batoľatá a obnovuje rovnováhu v ich správaní. V roku 1990, čo vedie chirurg Dr. Antonio Novello senior, hovoriť o výhodách dojčenia, povedal: "Myslím, že je šťastie pre dieťa, ak bude aj naďalej dojčiť až dva roky."
Môže matka s umelou výživou, aby sa dosiahol rovnaký stupeň blízkosť s dieťaťom ako dojčenia?

Sme presvedčení, že je v jej silách, ale malo by na ňom budú pracovať. Keď umelá výživa matky by mali presnejšie určiť kŕmenie plán dieťaťa, pretože tieto deti sú jednoduchšie zvyknúť na režim, umelé dojčenské mlieka trvá dlhšie tráviť. Keď umelá výživa matky nie je schopný udržať hormonálnu rovnováhu, je pri dojčení.
Avšak, keď sa dieťa po ruke v rovnakej pozícii ako pri kŕmení, hladenie počas kŕmenia a starostlivosť"Reakcia na dieťa plače môžu mať podobný vplyv na rozvoj materských hormónov, ale tieto účinky nie sú tak silné ako pri dojčení. Neustále starať o dieťa, reagovať na jeho krik a využívajú čas kŕmenia pre in-hĺbkové spolupráce, matka umelou výživou môže dosiahnuť úroveň vysokej citlivosti a chápania dieťaťa v blízkosti jedného, ​​ktorý je dodávaný s dojčením, ale, bohužiaľ, necítila stav kompletné jednota. Sme si vedomí, že existujú matky, ktoré si myslia, že sú hlboko nespokojní s dojčením. Pre matku je veľmi dôležité zvoliť spôsob kŕmenia, ktorý urobí radosť ju i dieťa. Možno, vnútorné konflikty sú vyriešené, a chce dojčiť ďalšie dieťa.

3. Nosiť dieťa v náručí

Od prvých týždňoch života, držať alebo nosiť dieťa v batohu na niekoľko hodín denne, takže vy a dieťa môže užívať spoločne. Od roku 1985, sme sa hľadajú cesty, ako sa nosí na ruke zlepšuje správanie. Rodičia, ktorí prichádzajú do našej klinike, zvolal: "Od tej doby som so sebou dieťa, keď je v pokoji." Výskumníci potvrdila pozorovania rodičov: deti postarané, plakať menej. Po celé stáročia, rodičia si uvedomili, že rytmický pohyb pri chôdzi, zatiaľ čo nosí dieťa zlepšiť svoj zdravotný stav. Cíti sa ako súčasť materskej spoločnosti na svete.
Chodí so svojimi rodičmi, sledoval s nimi, počuť, čo hovoria. Nesúci dieťa v náručí z nich robí pocit, dôležité a sú zahrnuté do zloženia rodiny, ktorá mu zmysel pre spravodlivosť robí a vytvára dobré správanie dieťaťom v náručí na sebe pomôže spoznať svoje dieťa.
Pri jazde stimuluje mozgovú činnosť, zvyšuje duševné schopnosti, ktorou sa ustanovuje rámec primeraného prispôsobenia zmyslové motorom v budúcnosti.
Nosiť na rukách výrazne zvyšuje citlivosť rodičov. Dieťa je v bezprostrednej blízkosti, v neustálom kontakte, ktorý ste vytvorili, aby sa s ním poznám. Tesný kontakt podporuje emocionálne blízkosť. Vaše dieťa je menej starostí a viac zábavy, takže snažiť sa ju nosiť na rukách. Atď. ~ A mier interakcie prehlbuje.
Rovnako ako u dojčení, dieťa nosí podporuje očný kontakt. Sledoval dvojicu, nesúci dieťa v náručí, som povedal, že sú nielen vo fyzickom kontakte, ale sú spojené vizuálne. Čo je to skvelý spôsob, ako sa naučiť čítať v ľuďoch. Ako som sledoval "deti batohu" na mnoho rokov a možno povedať, že sú jednoduchšie na vzdelanie.

4. Hra - súčasťou vzdelávania

Čo môže hra v procese vzdelávania? Hra vám pomôže pochopiť schopnosti dieťaťa. Hra vám dáva možnosť užiť si navzájom. Otvára cenný prostriedok výchovy, ktorá je nevyhnutná vo všetkých fázach vývoja dieťaťa - vytvorenie nálady. Úsmev, smiech a zábava - to je nevyhnutnou metóda v situáciách potenciálneho konfliktu.
Nič nemôže priniesť viac radosti než hra s mamou a otcom. Zároveň sa v priebehu hry sa dieťa dostane niektoré nastavenia požadovaných vo vzdelávacom procese. Hide and Seek, skladanie kociek, riešenie hádanky, hry s prvkami divadla, ktorý vám pomôže vidieť svet očami dieťaťa. A to je dôležitým nástrojom pre pripojenie vzdelanie s tréningom. Hra sa proces vzdelávania na zem. Rýchly rast počtu vzdelávacích inštitúcií a nadmerného nadšenie pre moderné "metódy" uľahčujú vzdelávacieho procesu rodičov, ale táto jednoduchosť je klamná. V mnohých ohľadoch je proces vzdelávania je daná tým, či dieťa bude môcť mať radosť z maličkostí života.

5. sa stal asistentom

V každej fáze vývoja dieťaťa musí byť blízkych, ktorí sa starajú o ňom, a to záleží. Pomáhajú mu vstúpiť do nového sveta, navrhnúť spôsoby, ako riešiť zložité problémy, rozvíjať svoje zručnosti, naučiť sa, ako sa stať sebestačnými. Pomáha dieťaťu, ktoré nedávajú povely, neuvádzajú, čo má robiť. Umožňujú dieťaťu naučiť sa používať svoje životné skúsenosti. Assistant podporuje ašpirácie dieťaťa. A keď dieťa povie: "Urobil som to sám," Asistent nutne fandiť: "Áno, je to možné!" Pomáha dieťaťu sústrediť sa na dôležitejšie úlohy.

Asistent čaká voľné chvíle a ich použitia. Múdry tútor opísal jeho úlohu ako asistent: "Mojou úlohou je pomôcť vášmu dieťaťu vyzdvihnúť táto ponaučenie z mojej skúsenosti života, ktorým by nemal mať možnosť zvoliť pre seba." Môžete sa stať asistentom hneď od okamihu narodenia. Dáte svojmu dieťaťu prsník, takže to bolo jednoduchšie nájsť zdroj energie. Budete mať kreslo stabilné, aby nováčik cestovateľ mohol bezpečne udržať rovnováhu. Nainštalujete detský nábytok, riad a poháre, že dieťa bolo ľahšie k jedlu. Asistent organizuje okolitý priestor tak, že dieťa nemá stráviť extra energiu.
Je veľmi dôležité, aby existovala plná dôvery medzi dieťaťom a asistenta. Sú na sebe závislé.
Dieťa sa spolieha na schopnosť asistenta, ktorý je vždy pripravený prísť na pomoc v prípade potreby. Avšak, starostlivosti je potrebné sa vyhnúť nadmieru a uľahčiť riešenie problémov spojených s použitím neprimerané. Vy aj dieťa musí byť v súlade s určitou mierou samostatnosti.
Pri absencii pomocníkom sa môže objaviť sa otázkami vzdelávania. Díval som sa na deti a snažia sa konať bez pomoci rodičov. Dieťa sa zdala byť naštvaný, keď si uvedomí, že nemal nikoho, kto by pomohol. Ten buď prijalo opatrenia, nebezpečenstvo ju ohrozuje, alebo obdarené vytrvalosť, sa stal agresívny. Každá cesta citového a intelektuálneho rozvoja musí byť kompromisom. V ideálnom prípade, ak sú dvojročné deti prepne na ďalšie asistentov (iné ako rodičia): .. a starými rodičmi, učiteľov, školiteľov, lektorov atď úlohou rodičov - regulovať svoju dôležitosť v živote dieťaťa. Správanie dieťaťa zhorší, keď je dieťa nútené konať bez pozornosti blízkymi.

Kniha: vaše dieťa od narodenia do 10 rokov

Autor: Martha a William Sears