Grudnichkovoe plávanie a potápanie

Čo spôsobilo túto módu, ale túžba zarobiť na dôverčivých mladých rodičov, je stále nejasná, ako rozumné argumenty o výhodách navigácia s narodeninami som nenašiel. Jedným z argumentov pre plávanie a potápanie od narodenia "Water - prírodný element pre dieťa, pretože plával v plodovej vode počas fetálneho života" - je proste v rozpore so zákonmi biológie. Zalievať ľudskej dieťa nemôže byť natívne element.

Dieťa v maternici dýchal cez pupočnú šnúru a vznáša v plodovej vode len tak dlho, dokiaľ jeho veľkosť umožňuje, aby tak urobili. V poslednom trimestri tehotenstva je dieťa už tak veľké, že nevie plávať. V maternici ho pozorne, a keď si zvykne na to, že svet je toto: pevne ho objal zo všetkých strán. To je dôvod, prečo novorodenec spočiatku strach z nekonečného priestoru - je to nepríjemné, ak sa necíti pod podporou. V dôsledku toho, keď sa pôrod stres ešte neuplynula, a dieťa sa naučila potápať, sa opäť dostane do stresu a dochádza príliš veľa stresu na organizmus.

Niektorí psychológovia sa domnievajú, že keď sa dieťa učí potápať, potom sa zdá sa mu, že sa topil. Verím im, pretože nemôžem pochybovať, že dieťa je dieťa nechápe, čo sa s ním stane, keď je pod vodou. Chce sa dýchať, ale nemôže, jeho mozog tieto oschusheniya vníma ako nebezpečné pre život, a to je to, čo dieťa cíti - ohrozenia života vychádzajúce z rúk matky, pápež alebo iného človeka. To je jedna vec, keď dieťa sa kúpe so svojou matkou vo veľkej vani, kde sa cíti podporu (mojej matky rúk a vaňové steny) a jeho hlava je nad vodnou hladinou. Ďalšia vec, ak sa matka s dieťaťom v bazéne, v ktorom je veľa vody, všetko je divné a desivé pre dieťa. Najhoršie zo všetkého je, keď dieťa dostane do rúk inej osoby (inštruktora) a vyučuje ho potápať. Už som sa zmienil, že to nie je dobré dať dieťa do rúk cudzích ľudí, a to najmä pre také nepríjemné manipulácie, pokiaľ to nie je nevyhnutné.

Som si istý, že potápanie je veľmi užitočné cvičenie, ale nie pre dieťa, ktoré sa ani naučil liezť dobre a správne chodiť. Pohyb dieťaťa vo vode nie je fyziologickej, pretože neexistuje žiadne účinné zábrany proti vode, podporuje, pomocou ktorých sa deti učia pohybovať nezávisle a prostredníctvom ktorého sa cíti sebaisto. Pre správny vývoj motora je rozhodujúca pre pohyb dieťaťa v dojčenskom veku boli fyziologické. Vzhľadom k tomu, plávanie nedáva, potom sa z neho ťažiť ťažké vidieť. Rovnako tak, ako ťažké vidieť prínos v chlórovanej vody v bazéne. Kúpanie dieťa do celkového množstva vody v plienkach a nie je žiaduce z hľadiska hygieny.