Duševný a emocionálny vývoj dieťaťa mimo rodiny

To je iste pravda, ale len čiastočne. Existuje mnoho ďalších faktorov, ktoré sú vo väčšej či menšej miere vplyv na duševné zdravie dieťaťa. Niektoré z týchto faktorov sú prítomné u dieťaťa, ako je zlosť alebo vrodené ochorenia. Iní sa objaví v rodine. Bratia a sestry, majú obrovský vplyv na citový vývoj dieťaťa. Dôležitú úlohu tu zohráva skutočnosť, ako bolo dieťa narodené v rade. Existujú aj faktory, ktoré sú nezávislé na rodinu. To napríklad susedia, škola a spoločnosť všeobecne. Vplyv rodičov na takýchto okolností je často veľmi obmedzené. Samozrejme, nemali by ste zabudnúť na ďalších faktoroch, ktoré ovplyvňujú duševný vývoj dieťaťa, pretože tak, ako na ne reagovať, môže byť tiež dôležité.

dedičnosť

Vieme, že veľa mentálne a emočné poruchy sú vysvetlené genetickými charakteristikami konkrétneho človeka, teda jeho dedičnosti. Tento účinok závisí od charakteru ochorenia a môže byť mierne a veľmi silný. Napríklad, ak obaja rodičia trpia maniodepresívna porucha (tiež volal bipolárne), pravdepodobnosť vzniku takéhoto ochorenia u dieťaťa je 50%. Patologická úzkosť, obsesie a schizofrénie, rovnako ako mnoho iných duševných porúch sú do značnej miery spôsobená dedičnými faktormi.

Pravdepodobne genetická predispozícia do istej miery hrá úlohu pri vzniku prípadných problémov spojených s duševným zdravím, čo ovplyvňuje schopnosť dieťaťa prispôsobiť sa prostrediu. To čiastočne vysvetľuje, prečo dve deti vychovávané tých istých rodičov za rovnakých podmienok, môžu byť veľmi odlišné od seba navzájom v psychologických termínoch. Na druhej strane, dokonca v rovnakej rodine okolností môžu byť veľmi odlišné pre rôzne deti.

Dedičnosť sa môžu objaviť nie sú tak jasne definuje obraz temperamentu a správanie dieťaťa. Dieťa od prírody energický a družný, zatiaľ čo iný v pokoji a väčší sklon ku kontemplácii. Jedným z nich je veľmi citlivý na sebemenší zmeny teploty, hluk alebo svetlo, a druhý sa skoro ani nevšimnete. Vezmeme optimistický prístup k akejkoľvek situácii, zatiaľ čo druhý má negatívny postoj spočiatku, a budete mať veľa práce, takže si to rozmyslel.

Deti, ktoré sa často ukazujú, negativizmus, výstrednosť a tvrdohlavosť, často označované ako deti s obtiažnym charakteru, alebo len ťažko detí. Je však jasné, že "ťažkosti" alebo "ľahkosti" charakteru a temperamentu - relatívny pojem. To všetko záleží na tom, čo očakávame od dieťaťa.

Napríklad väčšina chlapcov s ich šesťročný vysokému dopytu po fyzickej aktivity možno považovať za "ťažké", založený na kontextu prvého stupňa základnej školy, ktorý berie trpezlivosť a pozornosť. Nebudete môcť vybrať z vlastného temperamentu svojho dieťaťa, ale pochopenie a prijatie, čo to je dieťa, môžete zodpovedajúcim spôsobom reagovať na situáciu, zabezpečenie vzájomné porozumenie medzi dieťaťom a vami, rovnako ako jeho vrstovníci a ostatné dospelí.

Bratia a sestry

Veľa autorov kníh pre rodičov ignorovať nesmierne dôležitú úlohu, ktorú bratia a sestry hrať vo výchove dieťaťa. Ale ak si myslíte, späť do svojho detstva, môže sa dohodnúť, že bratia a sestry (alebo jeho nedostatok) mal obrovský vplyv na váš osobný rozvoj. Možno ste sa pokúsili napodobniť staršieho brata alebo sestru, ktorá vie, ako robiť veci oveľa lepšie, a možno, naopak sa snažil urobiť niečo úplne iné, aby sa viac nezávislé. Ak budete mať šťastie, vaši bratia a sestry vám pomôžu. Ale ak sa ti to spoznať ako človeka, potom si sami môžete predstaviť, ako to robí život ťažký.

Rodičia sú schopní vyhladiť niektoré rozpory vo vzťahu bratov a sestier, motivované žiarlivosti, ale ich vzťah, či už je to vzájomná láska a tolerancia len k sebe, sú do značnej miery otázkou náhody. Ak bratia a sestry podobného veku, a sú kompatibilné v temperamentu, môžu trvať celý život zostať najlepšími priateľmi. Ak máme deti odlišného temperamentu, nebudú nikdy cítiť bezpečne a pohodlne v spoločnosti toho druhého.

Rodičia často vyčítal, ktoré majú rôzne postoje k deťom. Ale očakávať od neho nie je možné. Dobrými rodičmi rád všetky deti rovnako, ale len v tom zmysle, že sú s nimi spojené a prajeme každému z nich len to najlepšie a sú pripravení ísť na to, aby žiadny obeť. Ale preto, že všetky deti sú rôzne, žiadny rodič nemôže cítiť k nim rovnaké pocity. To je úplne normálne, a sme povinní na liečbu detí rôzne. Jedno dieťa nás bude obťažovať svojimi charakterovými črtami, a druhý bude naša pýcha.

Video: emocionálny vývoj dieťaťa. Vnímanie okolitého sveta

Iba pochopenie podstaty rôznych postojov k deťom a necíti vinný o tom, môžeme sa vzťahujú ku každému z detí s láskou a pozornosťou k ich potrebám a požiadavkám.

Sekvencia narodení a miesto dieťaťa v rodine

Je úžasné, ako poradia narodenia detí môže určiť vývoj ich osobnosti. Napríklad väčšina staršie deti - je spravidla, vedúcich a organizátorov, zamerané na riešenie konkrétnych problémov. Mladší často nepredvídateľný, self-zabraný a trochu nezodpovedné. Priemerná no jasne definované role a často vytvárajú ich charakter mimo rodiny. Ak rodina len jedno dieťa, to v sebe spája vlastnosti oboch vrcholového (zameranie na výsledky) a junior (potreba pozornosť) deti.

Samozrejme, je to len zovšeobecnenie. Každá rodina má svoje vlastné jedinečné dynamiku. Napríklad, ak je vekový rozdiel medzi deťmi po dobu 5 rokov, junior môže správať, ako by sa jednalo o jediné dieťa. V prípade, že rozdiel je iba rok, deti sa niekedy správajú ako dvojčatá. Ak je staršie dieťa odmietne vedúcu úlohu, to môže trvať viac ako mladší. Rodič, ktorý sám bol najstaršie dieťa v rodine, často ľahko nájsť spoločnú reč s jeho najstarší syn a najmladší ho dráždiť (ako otrávený v čase jeho mladší brat). Rodičia musia pochopiť tieto javy, ale ich ovplyvnenie nie sú schopní.

Peers a školské

Po 7 rokoch sa dieťa začína nadobúdať osobitného významu okruh priateľov. Deti žijúce v susedstve, spolužiakmi, televízne postavy vplyv a niekedy aj úplne určiť spôsob dieťaťa hovoriť a obliekanie, rovnako ako jej výhľad. Ak módne vrecovité nohavice a bezúčelové šnúrky, rodičia žiadna sila bude môcť presvedčiť dieťa, aby nohavice a mokasíny aj dobre vyzerať.

Video: matka - prvý kláštor. Walid Fatih 15

Niekedy deti zo susedstva a spolužiakmi by mohlo vážne ohroziť psychický vývoj dieťaťa. Napríklad deti, ktoré sú zneužívané takzvané školy "tyrani" (alebo sa jedná v tejto úlohe), sú veľké riziko vzniku dlhodobých porúch správania. Dieťa, ktoré sa nezmestí do školského prostredia, a nebol dostal kamarátov, s väčšou pravdepodobnosťou v depresii. Úlohou rodičov je zvyčajne nezasahuje priamo v situácii, na pomoc deťom naučiť, ako sa vysporiadať s výzvami svojimi rovesníkmi. Niekedy rodičia majú zasiahnuť a.

Vzdelávanie detí v nepriaznivej sociálnej situácii,

V modernej spoločnosti sú ľudia vystavení veľké množstvo stresu. Konvenčné trenie vyskytujúce sa v rodine, mnohokrát akutnější v spoločnosti, ktorá je prestúpená duchom súťaže a materializmu. Stále viac, pracujúci rodičia nenájdu radosť a uspokojenie v práci, a to má negatívny vplyv na rodinné vzťahy. Znížená role duchovných a morálnych faktorov. Oslabili tradičná podpora pre rodiny s mnohými deťmi z komunity. Stále viac a viac ľudí sa obávajú o životné prostredie a medzinárodného napätia po celom svete.