Kŕmenie by mal byť pozitívny, aby sa deti rozvíjať dobré jesť a

Dôvody sú rôzne. Niektoré deti nejedia, a zle vyvinuté kvôli krehké zdravie, neuromuskulárnych obmedzenia na normálne žuvanie a prehĺtanie, a oneskorenie vo vývoji, ostatné - kvôli tomu, že im rodičia dávajú zlú stravu. Avšak, do tej miery, že obmedzenia, zdravotné a nutričné ​​problémy môžu byť vyriešené, a deti si uvedomiť svoju schopnosť vyrovnať sa s jedlom. Rodičia sa naučia poskytovať jedlo, ktoré zodpovedajú schopnosti svojho dieťaťa prispôsobiť svoje očakávania vo vzťahu k nemu, a preto vytvoriť jedlo na ceste k udržateľnej "že dieťaťu vyrovnať sa s jedlom.
Well-fed dieťa sa od neho očakáva, že bude rásť tak, ako bola vytvorená prírodou. Podľa môjho názoru je zvýšenie percenta detskej obezity možno vysvetliť poruchou vzťahu s potravinami. Moderné ekonomické a sociálne trendy vo výžive, rovnako ako verejné postoje voči jedlo a hmotnosti, sa sprisahali proti deťom a ich rodinám: skresľujú kŕmenie do takej miery, že deti nemajú dostávať potrebnú podporu a nie rast. Počet detí žijúcich v chudobe. Ale nie je to len to. Áno, títo úbohí ľudia nie sú schopní zabezpečiť svojim deťom adekvátnu výživu, ale existujú aj iné rodiny žijúcej v obmedzených ekonomických a sociálnych podmienok. Je v nich a videl väčšinu prípadov detskej obezity. Keď sa rodičia nie sú schopní zabezpečiť bezpečnosť potravín pre deti, riziko zlého jedla a rozvíjať zvýšenie pre tieto deti. V snahe vyrovnať sa s jedlom, my všetci potrebujeme prístup, ktorý je dôveryhodný a nás vychováva.
V dnešnom svete, s cieľom zabezpečiť pozitívny prístup k jedlo je neuveriteľne ťažké. Prekážky sú početné: čas, nedostatok zručností, peniaze, zdravotné problémy, ktoré zmenia jedlo do medicíny, alebo dokonca horší, nepriateľa. Pri všetkých bariér, ktoré nám bránia v pozitívnym prístupom k výžive, môžete tiež patrí skutočnosť, že nám chýba tradícia rodinných sviatkov. Snažíme sa napchať jedlo v premenlivom stope nášho životného štýlu. Rodičia hovoria, že detská obezita je možné zabrániť tým, že núti deti jesť menej a viac sa pohybovať. Rodičia starostlivo dodržiavať pokyny v domnení, že robí správnu vec, ale výsledky sú opačné. Pri jedle sa cíti povinný prevziať výhradné právo dieťaťa rozhodnúť, čo a koľko to je. Táto taktika nefunguje. Môj klinické skúsenosti ukazujú, že ak rodičia sú príliš kontrolovať kŕmenie alebo im poskytnúť pravidelnú stravu, deti rastú do ľudí, ktorí nie sú schopní regulovať množstvo a kvalitu jedla jesť.
Opustenie vidím v princípe zdieľanej zodpovednosti pri vykonávaní v kŕmení svoje úlohy, a nie zasahovanie do priestoru zodpovednosti dieťaťa. to len určuje, čo a koľko to je. Samozrejme, že problém kŕmenie a rast sú založené na tlaku alebo nedostatok podpory, ale rovnaké problémy môžu nastať v prípade, že charakteristiky dieťaťa vyššiu schopnosť rodičov vyrovnať sa s nimi. Ako som povedal, keď deti vykazujú určité správanie jesť a ich postoje k potravinám, neuveriteľne ťažké pokračovať v plnení svojich povinností na kŕmenie a nesnažte sa rozhodnúť pre dieťa, chto.i ako on. Rozdiely v postojoch a správaní, ktoré nás prekročenie hranice spoločná zodpovednosť, veľmi veľa, a niektoré z nich považujeme tu.

Videá: Chcete, aby vaše dieťa dobrý študent v škole?

opatrný dieťa

Jedna mladá matka je veľmi znepokojený postojom k jedla štvorročného syna. Adrian bol názov chlapec jedol len obmedzený počet jedál, ktoré dobre pozná, ktorého súčasťou je detské kaše, a nalákať ho, aby tabuľka bola možná len po dlhom presviedčaní. Napriek tomu, že jeho matka pred jedlom omyl chlapca k príborníku, aby si vybral jedlo, ktoré by
jesť pri stole, Adrian neochotne pripojil k rodinnej večeri, a keď vstúpil, potom obmedzený mlieka. Väčšina z jeho stravy bolo suhomyatku alebo vyproshennye kusov. Chlapec sa vyvinul dobre, jeho sila sa tiež nemá za následok sťažnosti, ale moja matka bola starosť o zdravie dieťaťa.
Vo svojich príbehoch, Adrian vždy mať na pozore nové potraviny. Možno, že sa chlapec narodil čitateľné? Nepáčilo sa mu príliš veľa jedla. Napríklad vo forme olejov chleba má dieťa taký výraz v tvári, ako keby to bude zle. Súhlasím s tým, že Adrian môže mať jeden z tých starostlivé detí, ktoré potrebujú čas, aby si zvykli na nové krmivo. Nastalo ďalšie možnosť: chlapec narodil obzvlášť citlivé na chuť, textúru a vôňu potravín. Táto pokuta organizácia mala plusy a mínusy. Deti si to môcť vychutnať jedlo, ale vôňa alebo druh riadu, ktoré sa im nepáči, dá im takmer nevoľno. Ale v žiadnom prípade nie vyberavé jedákov narodil. Rodičia často tlačiť sami na rozmary vášho dieťaťa, ak nechcete pripraviť jedlo, že vaše dieťa nemá rád, a nedať mu šancu vyskúšať nové veci. Druhým extrémom - rodičov, aby starostlivo dieťa má, a tým zhoršenie situácie s kŕmením. Zdalo sa, že Adrian zažil na vlastnej koži oboje. Keď bol chlapec prevedená na pevnú stravu, jedol striedmo a matka si myslela, že by mal byť nútený robiť to. Pre rodinné jedál mamička pripravila obmedzený počet jedál, ale Adrian odmietal jesť aj ich. Rodičia sa obávali, že zdedil averziu matky k jedlu, takže sa snažili podplatiť dieťaťa, stimulujú, presvedčiť. V prípade, aj keby hrozby a trest. Adrian zostal bez pohnutia: nemal jesť, ak sa vám nepáči.
Nebudete prekvapený, keď som vám povedať, že chlapcove rodičia ponúkla riadiť zásadou spoločnej zodpovednosti. Potom som im povedal, že sa selektívne spotrebiteľa je najdôležitejšie - že ho nenúti, aby sa príliš veľa jedla, ale tiež, aby sa z jedla je tiež nestojí za námahu. Adrian musel naučiť zaobchádzať so svojím citom a správneho stolovania. Rodičia prinútilo naplánované hlavné jedlo a občerstvenie. Pri každom jedle dali pred dieťa jednu alebo dve zo svojich obľúbených jedál, a dovolil, aby mal neobmedzený všetko, čo stála na stole. Rodičia neboli požiadaní chlapca, čo chce k jedlu - proste dať jedlo na stôl. Povedali mu: "Ak nechcete, nemusíte jesť, ale sedieť s nami pár minút, keď jeme." Tiež ho učil, ako sa zdvorilo odmietajú jesť a začal sa pustiť do stola, keď skončil na jedlo.
Na samom počiatku pre Adrian bol veľkým úspechom schopnosť zostať pri stole, nie rozmarná. Postupne sa chlapec naučil správať správne, ale po týždni či dvoch začali opatrne vyskúšať novú potravu. Napríklad nechcel špagety, ale požiadať rodičov dať misku s nimi vedľa svojho taniera. Potom požiadal ho, aby trochu. Jeho matka bola dosť múdra na podporu dieťaťa, všímať si: "Nemusíš to tam, ak nechcete, aby" Na štvrtom týždni, Adrian už vzal novú potravu do úst a okamžite ho vypľuť. Rodičia hovoria:, To je v poriadku. Neprehĺtajte, ak nechcete. " Chlapec sa rýchlo dopredu, pretože rodičia nemali ho podviesť, to znamená len to, že povedal: "To je vaša vec, čo jesť"
Postupne sa naučil Adrian dobrými mravmi, jesť chleba s mliekom a vyrovnať sa s tým, že zvyšok rodiny jedol. Naučil sa nebyť rozmarná, a veľmi hrdý. Bol hrdý na to, že vedia, ako sa správať pri stole. Adrian úspešne zvládol zručnosti správanie pri jedle, a to, čo jedol alebo nejedol, nezáležalo moc. Jeho rodičia stále rovnaký postup v rokovaní a v čase, keď sa naučil vyrovnať sa s širokú škálu pokrmov. Chlapec sa ďalej učiť. Ak vezmeme do úvahy zázemie a opatrné povahe dieťaťa, môžeme len ťažko očakávať, že sa stane aktívnou spotrebiteľa, ale v každom prípade sa chlapec rozšíril hranice jeho funkcií. Zo skúsenosti viem, že deti, ktoré majú v ranom detstve mal problémy s jedlom, zostávajú nejakým spôsobom zraniteľné. Keď sú v strese, vzrušenie alebo zachytiť niečo nové a vzrušujúce, ich chuť na nejakú dobu zmizne. Avšak, po zmiznutí príčin vzrušení všetko späť do bodu nula, a oni sú vo fáze dobiehania.