Junior Student sebavedomie, tvorba dieťaťa sebaúctu

Sebaúcta ovplyvňuje začína či dieťa zneužívať alkohol alebo drogy, tam začínajú byť sexuálne aktívny predtým, rovnako ako jeho náchylnosť k ochoreniu alebo negatívneho tlaku rovesníkov.
Sebaúcta a sebavedomie u detí sa vyskytujú v ranom detstve. Takmer od samého začiatku, niektoré deti sa učia o sebe veľa dobrého, zatiaľ čo zažíva pozitívne emócie, a tým získať pocit vlastnej dôležitosti a dôstojnosti. Sú schopní rozpoznať a oceniť vlastné talent, úspechy a svoj vzhľad. Sú tiež schopní adekvátne posúdiť ich nedostatky a chyby, pretože vedel, že náhodné zlyhanie - to je neoddeliteľnou súčasťou života a procesu učenia.
Ale ostatné deti majú veľmi odlišné pocity. Sú inšpirované pocitmi nedostatočnosti a menejcennosti očakávania, potom verí, že nemôžu dosiahnuť niečo, alebo zmeniť vo svojom živote. Tieto deti môžu byť stiahnuté a nedôverčivý, sú na rozdiel od vytrvalé pozornosti verejnosti, strach, že nie je schopný sa vyrovnať.

Čo je to sebavedomie detí v školskom veku dieťaťa?

Podľa definície, sebavedomie - to je to, ako sa človek cíti sebya- Inými slovami, vaše vlastné myšlienky a pocity o seba a svoju schopnosť dosahovať niečo pre nich veľmi dôležité v živote. Sebahodnotenie nie je obmedzený iba na svoje vlastné vnímanie a očakávania dieťaťa - sú tiež dôležité, pretože vnímanie a očakávania sú dôležité pre ľudí dieťaťa, to znamená, aké názory a postoje k nemu existovať zo strany rodičov, učiteľov a priateľov. Čím bližšie je sebapoňatia (spôsob, akým sa sám cíti) dieťa do ideálu, že má pre seba (spôsobu, akým by chcel byť), tým vyššie sebavedomie a sebaúctu.
Sebaúcta sa vyvíja ako výsledok vzájomného pôsobenia biologických, vrodených charakteristík dieťaťa (ako temperament, duševných schopností, fyzikálnych vlastností) sa ovplyvňujúcich faktorov životného prostredia a klímy (ako výchovný štýl rodičov aj ich finančná situácia, rovnako ako jeho vzťahy s inými dospelými a vrstovníkmi). Už v prvých mesiacoch života dieťaťa začína vykazovať zmysel svojho vlastného "ja", sebapoňatia, rovnako ako pocit dôvery v zvládnutie niektorých aspektov jeho prostredie. Napríklad dieťa veľmi rýchlo začína uvedomovať, že plače alebo s úsmevom je okamžitá a snáď aj pozitívne reakcie jedného z rodičov, ktorý pomáha posilňovať svoj zmysel pre dôveru, bezpečnosť a kontrolu nad situáciou vlastnej dôležitosti. Ako dieťa prechádza fázou raného detstva a predškolského veku, jeho sebavedomie i naďalej tvoriť z veľkej časti pod vplyvom verbálnych a neverbálnych reakcií na rodičov dieťaťa: ich chválu a kritiku, úsmevy a ďalších prejavov emócií, vzájomné objatia. Ďalšími dôležitými faktormi sú vplyv miery nezávislosti a pocitu sebadôvery v ich schopnosti dosiahnuť svoje ciele. V dospelosti, dospievajúci potrebujú cítiť pozitívne emócie vo vzťahu k sebe, aby si sami v živote mimo rodiny. Tu sú niektoré úspechy v škole a úspešné interakciu s rovesníkmi. V tomto veku sebaúcty dieťaťa má zásadný vplyv na jeho úspech, sociálnej interakcie a emocionálny stav ako dieťa a ako dospelý.
Sebaúcta dieťaťa sa môže meniť zo dňa na deň alebo z jednej situácie do druhej, ale po mnohých rokoch sebaúcty sa stáva viac stabilný. Všeobecne platí, že dieťa bude usilovať o také zamestnanie a vzťah, v ktorom sa cíti úspešný, ktoré môžu pôsobiť v úlohe tlmiča proti stresu a pomôcť mu získať pozitívny pocit pohody, keď sa dieťa necíti dobre. Dospievajúci s vysokou seba cíti talentovaných osôb, čo je možné nastaviť realistické ciele a ich dosiahnutie. Dieťa s nízkou sebaúctou často bývajú na uspokojivé výsledky a úspechy v triede a neskôr v živote. Tieto deti môžu mať pocit hanby, depresie a zlyhanie, pretože nemajú žiadne uspokojivé výsledky v živote a nemôžu získať uznanie a rešpekt k druhým. V rovnakej dobe, deti s nízkym sebavedomím sa často snažia, aby zodpovedali ich rovesníkmi a snažiť sa dosiahnuť ich schválení opakovať ich vzorce správania a pri svojej hodnoty, aby boli uznané, aby pocit, že jeden z nich a získať pocit vlastnej hodnoty. Správanie a hodnoty, ktoré by mali byť dieťa môže byť ako pozitívne a rozumná, a naopak.
Niektoré deti majú konkrétne problémy, ktoré sú ešte ťažšie vyvinúť ich sebavedomie dosť vysoko. Dieťa môže byť fyzické vady, chronické ochorenia, poruchy učenia alebo ťažkosti s koncentráciou. Môžu tiež trpia diskrimináciou na základe etnického pôvodu alebo náboženského vyznania. Tieto stresové faktory existujúce environmentálnej a sociálnej ochrany, chudobu, zanedbávanie rodičov, alkoholizmom alebo nezdravé súrodenecká rivalita môže narušiť sebavedomie dieťaťa. Ale v tomto prípade, tieto dospievajúci môže vyvinúť pozitívny sebaúctu, je to, že je potrebné na dosiahnutie svojich cieľov a získanie schválenia a pozitívne hodnotenie rodičov a ďalších ľudí okolo nich hrá oveľa dôležitejšiu úlohu než pre dieťa, ktorá nemá také problémy.

Okrem toho niektoré deti sa zdajú byť veľmi veselý, majú pozitívnejší pohľad na svet, ako ich rovesníci. Sú to deti, ktoré museli čeliť a prejsť ťažkosťami, vyrovnať sa s neúspechmi a problémy, a ktorí sa snažia získať pozitívne reakcie (láska, obdiv, rešpekt) zo strany dospelých. Následne budú ochotní hľadať nové situácie a možnosť ukázať oveľa jednoduchšie, aby sa prispôsobili rozvíjajúcim so zmenami. V prípade, že interakcia temperamentu dieťaťa a jeho rodičia docela pozitívne a v prípade, že rodičia majú očakávania detí, s ktorými sú schopní zvládnuť, ich sebaúcta zároveň zvyšuje iba. Dokonca aj keď tvárou v tvár štúdiách, tieto deti vyrovnať sa s nimi a ich sebaúcta sa znižuje. Tieto deti sa zdá nezraniteľný.
Viete, že vaše vlastné dieťa lepšie ako ktokoľvek iný, a mal by si jeho príznaky - v správaní aj slova - problémy spojené s nízkym sebavedomím. Avšak, v niektorých prípadoch môže byť príliš blízko k dieťaťu alebo * môže byť ťažké, aby bolo vidieť svet očami dieťaťa. V takých prípadoch podpora môže mať lektor, príbuzných a priateľov.

Hlavnými súčasťami vysokého dieťaťa sebaúctu

Stráviť nejaký čas premýšľať o tom, ako vaše dieťa sa potýka so svojimi úspechmi a neúspechmi. Mnoho detí s nízkym sebavedomím môže vysvetliť ich úspech v živote len šťastie, osud či iných okolností, ktoré sú mimo ich vlastnou kontrolou, a tým ničia ich sebadôveru a zníži pravdepodobnosť budúceho úspechu. Pokiaľ títo mladí ľudia urobiť chybu alebo zlyhanie, môžu sa tiež pozrieť na príčiny tohto niekde na boku, ale nie je sama o sebe (napríklad môžu vysvetliť takto: stačí "Dnes len chudobný deň" alebo "I učiteľ ma nemá rád "). Výsledkom je, že tieto deti oveľa ťažšie vytvárať nové a úspešnej stratégie ich rokovaní, alebo požiadať o pomoc či radu.
Čo môžete povedať o dieťati s vysokým sebavedomím? Tieto deti sú pravdepodobne vidieť ich úspech predovšetkým v dôsledku našich vlastných úspechov a schopností. Dieťa má silný zmysel pre sebaovládania, a v prípade, že dieťa má problémy, má motiváciu k dosiahnutiu čo najlepších výsledkov. Dieťa má svoje chyby, pričom sa uznáva, že musí niečo zmeniť a robiť veľké úsilie. Tieto deti nie sú obvinení z neúspechov druhých.

Video: Vlastné hodnotenie dieťaťa

Pre zdravú sebaúctou, deti potrebujú rozvíjať niektoré alebo všetky najlepšie kvality.

• Bezpečnosť. Vaše dieťa musí cítiť bezpečne v súčasnosti aj v budúcnosti ( "Čo bude v budúcnosti?").
• Náklonnosť. Teenager musí mať pocit, že to akceptovať a milovať ľudí okolo seba - najmä rodinných príslušníkov a priateľov, spolužiakov, ľudí zo športového oddielu, ministrami cirkvi a dokonca aj susedov a ostatnými členmi spoločnosti. Bez súhlasu alebo identifikácia s týmito skupinami, dieťa môže cítiť žiadnu "domov" zamietnutá, osamelý a opustený sa o seba postarať, "rodina" alebo "verejný záujem".
• Účelnosť. Dieťa musí byť cieľom, vďaka ktorej má svoj účel a on dostane smer pre ďalšie aktivity, rovnako ako správny spôsob, ako nasmerovať svoju energiu k novému vývoju. V prípade, že dieťa nie je dostatočne vyvinutý zmysel života, môže dochádzať nudu, bezvýznamnosť existencie a dokonca aj nevôľu, čo bol násilne snaží tlačiť v určitom smere - vy alebo niekto iný.
• Kompetencie a hrdosť. Vaše dieťa musí cítiť dôveru vo svoje schopnosti vyrovnať sa s ťažkosťami života. Tento pocit pevnosti sa dosiahne po úspešnej skúsenosti v situáciách, kedy je dieťa schopné sa vysporiadať s novými výzvami, je ukázané tým menej časté kreativitu a získať nejaké výsledky. S rozvojom kvalít dieťaťa, ako sú kompetencie a sebavedomie, kritický bod leží na svojich príslušných očakávania - nie je príliš vysoká, ale nie s nízkym Ts. Ak tak urobíte príliš nevystavujte svoje dieťa, ak je príliš závislá na vás, alebo inde, ak ste ležal na očakávania dieťaťa, s ktorým nie je schopná vyrovnať sa mo ^ zažíva bezmocnosť a neschopnosť kontrolovať životné okolnosti.
• Faith. Vaše dieťa potrebuje pocit viery v teba a seba. S cieľom pomôcť dieťaťu, aby získali pocit, budete musieť splniť sľuby, ktoré majú podporiť a pomôcť svojmu dieťaťu, aby sa stal muž, dôveryhodný. To znamená, že musíte veriť v vášho dieťaťa a zaobchádzať s ním ako človek hodný úcty.
• Zodpovednosť. Dajte svojmu dieťaťu príležitosť ukázať, čo vie. Aby ich bolo možné považovať za plnenie rôznych úloh, bez toho, aby trvalo sledovaná z vašej strany. To bude slúžiť ako prejav vašej dôvery: je tým umožniť mu vyrovnať sa s úlohou, ktoré ukazujú svoju vieru v jeho sile.
• Spolupáchateľstva. Vaše dieťa bude rozvíjať zmysel pre hodnoty a záväzok, ak mu dáte možnosť sa zúčastniť a prispievať k tej či onej druhu činnosti. Nechajte dieťa vedieť, že jeho názory a príspevky sú zohľadnené ostatné.
• Prijatie reálnych riešení a je ideálnou voľbou. Má vaše dieťa má pocit, že je schopný autorizovať a kontrolu akcií, či môže urobiť alebo ovplyvniť tvorbu rozhodnutie, ktoré sa zdajú byť pre neho dôležité. Spáchanie takéhoto výberu a rozhodovanie musí zodpovedať jeho veku a schopností a rodinné hodnoty.
• Sebadisciplína a sebaovládania. Ako dieťa sa snaží dosiahnuť a získať väčšiu nezávislosť, potrebuje mať pocit, že to môže robiť na vlastnú päsť. Pokiaľ mu dáte projekciou vedenie a možnosť otestovať sami seba v tej či onej situácii, bude dieťa začne premýšľať, aby dôvod, nájsť riešenie problémov a premýšľať o následkoch rokovaní, ktoré sa môžu dopustiť. Tento druh self-vyšetrenie je nevyhnutné pre ďalší rast dieťaťa.
• Povzbudenie, podpora th odmenu. Dieťa potrebuje k dosiahnutiu nielen výsledky, ale tiež získať pozitívnu odozvu a pocit uznania - správu ním o tom, čo robí všetko správne, 9 obklopuje je spokojný a dosahuje svoje ciele. Podpora a chváliť svoje dieťa a to nielen za to, že sa dostal do cieľa, ale aj za ich úsilie a dokonca aj drobné zmeny k lepšiemu ( "Páči sa mi spôsob, akým ste ticho čaká na nich príde rad", "Pekný pokus! Nič prestať snažiť ! "" Výborne! "). Vyjadrovať vaše reakcie dieťaťa čo najskôr posilniť sebavedomie a pomôcť mu spojiť svoje komentáre s tým, na čo dosiahol úspech.
• Rozpoznávanie chýb a neúspechov. Dieťa by nemalo mať pocit porážky keď robí chyby alebo zlyhá. Vysvetľujú, že tieto ťažkosti a neúspechy sú neoddeliteľnou súčasťou jeho života a proces učenia, dať mu najavo, že tvárou v tvár týmto ťažkostiam, môže sa naučiť niečo nové, alebo získať nejakú výhodu. Skúste, aby sa ubezpečil, že vaša podpora a pozitívnu odpoveď, rovnako ako uznanie úsilie doprovodného dieťaťa prekonal pocity zlyhania, viny alebo hanby, že môže dochádzať k nakupovanie s deťmi stále musí mať motiváciu a nádej. Tiež sa snaží ukázať, že reakcia ( "Ak sa hodiť loptu, ktorý je tomu tak, potom sa všetko dopadne"), ktorý nebude mať negatívny konotáciu alebo vyjadriť svoju nespokojnosť ( "Ty si tak nemotorná!" "Takže ste nikdy nebude").
• Sebaúcta v rámci rodiny. Sebaúcta dieťaťa pôvodne vytvorená v rámci rodiny, a preto má veľký dopad na jej postoje a vnímanie sama rodina. Niektoré z týchto pripomienok predtým v procese tvorby dieťaťa sebaúcty je príbuzný rodiny. Naviac pamätajte: family pýcha je neoddeliteľnou súčasťou sebavedomie, ktoré môžu podporovať a udržiavať celý rad spôsobov, vrátane zúčastňujú alebo spájanie aktivít spoločnosti, sledovanie rodinné dedičstvo a rodokmeni, alebo starostlivosť o starších členov rodiny. Pre rodiny s deťmi, keď jej členovia sa zameriavajú na silné stránky každého z členov, aby nedochádzalo k zbytočnému kritiku seba a postaviť sa za seba von z rodiny. členovia rodiny verí v seba a dôvera v ostatných členov, s rešpektom k individualite každého a starostlivosť o seba. Vždy nájsť čas na to tráviť s rodinou, či už je to sviatky, zvláštne udalosti alebo jednoducho čas spoločne.

Pokiaľ ide o vaše dieťa, budete dostávať raz nejaké skúsenosti, on vyvinul jeho vlastné reakcie na následné udalosti, ktoré buď zvýšiť alebo zničiť jeho sebavedomie. Napríklad v prípade, že dieťa má výkon chudobných škole, to môže byť príčinou frustrácie a pochybností o sebe samej. A aby sa zabránilo vzniku ďalších zlyhanie a sklamanie, že dieťa môže vyvinúť menej úsilia a nerobili svoje domáce úlohy, čo povedie k nedorozumeniu v nadväznosti na tému a bude mať za následok veľké problémy so sebavedomím. Ak je táto neriešenie situácia by mohla premeniť v opakujúcim cyklom, ktorý spôsobí, že dieťa cítiť, myslieť a správať sa ako človek, ktorý dosiahol nič v živote aj v budúcnosti dodržiavať tento prevládajúci poňatie seba.
Ale tento cyklus môže pôsobiť v pozitívnym spôsobom. V prípade, že dieťa je na tom dobre s úlohami, a jeho úspech je uznávaná po celom jeho viere vo svojich elektrárňach rastie, má motiváciu, aby sa ešte väčšie úsilie a dosiahnuť väčší úspech, keď sa dostane uspokojenie a zaslúženej odmeny za ich úspechy. Za to, že dieťa bude rásť len úspech inšpiruje ho ešte istejšie, že je schopný riadiť svoje vlastné životy. Ako dieťa bude pokračovať vo svojej .put a jeho vlastné želanie zlepšiť svoje výsledky mu pomôže v tom, že sa bude aj naďalej snažiť dosiahnuť úspech, a jeho sebavedomie porastie iba. Čoskoro sa začnú cítiť, myslieť a správať sa presne tak, ako to vyžaduje jeho sebaúcty.
Nezabudnite, že v priebehu detstva vášho teenager a jeho postoj voči sám bude vytvorený na základe svojich vlastných nádejí a očakávaní, rovnako ako reakcia na jeho rokovaní. Ak je dieťa prinesie domov denník, ktorý bude len štyri, a zároveň ho chvália za jeho úsilie a tvrdej práce, bude sa pravdepodobne cítiť spokojný sám seba a tieto úspechy, bol schopný dosiahnuť. Avšak, ak ste zároveň vyjadril sklamanie tieto pripomienky ako: "Prečo ste to päť v matematike a hláskovanie" dieťa sebavedomie bude trpieť, a to napriek skutočnosti, že odhady sa nemení v denníku. Vaša odpoveď a vaše hovorené slová majú istý účinok.

Známky nízke študentské sebaúcty

Nasledujúce funkcie vám pomôže zistiť, že dieťa má nízke sebavedomie. Môžu slúžiť ako denný reakcia na ceste dieťa spolupracuje so svetom okolo seba, alebo sa môžu objaviť len v určitých situáciách. Ak sa tieto príznaky stanú neustále sa opakujúce vzor správania, mali by ste začať brať vážne o tomto probléme.

• Vaše dieťa sa vyhýba úlohu alebo vyriešiť problém, dokonca bez toho, aby sa snažil sa s ňou vyrovnať. Často, znamená to, že jeho strach z neúspechu alebo prítomnosť jeho pocity bezmocnosti.
• Krátko po začiatku úlohy alebo hre dieťa vyjde z toho, že odmietla ukončenie pri prvých príznakoch pravdepodobné poruchy.
• Ak sa dieťa cíti, že môže hrať inak presadiť ako slabý hráč, začne podvádzať alebo fib.
• Dieťa vykazuje známky regresie: začína sa správať ako malé dieťa, alebo blbnúť. Toto správanie spôsobí, že túžbu po peer podpichovanie a falošný dieťa - a tým k poškodeniu už urobil sa pridáva aj odpor a poníženie.
• Dieťa začína viesť vydávať príkazy alebo naopak, ukazuje tvrdohlavosť - všetky spôsoby, ako skrývajú pocity nedostatočnosti, frustrácie, a ich neschopnosť vyrovnať sa s úlohami.
• Dieťa nájde výhovorku ( "Učiteľ hlúpy") alebo bagatelizuje význam tejto udalosti ( "Stále nechápem, naozaj sa ti táto hra") - tieto vysvetlenia sa používa, aby sa zvaliť vinu alebo s inými ľuďmi, alebo inde na vonkajších síl.
• Stupne v škole stali horšie alebo dieťa, stratil záujem o staré koníčky.
• Dieťa sa vyhýba kontaktu s ľuďmi, ku komunikácii menej s priateľmi, alebo nekomunikuje vôbec.
• Dieťa má časté zmeny nálad stalo: to ukazuje, depresia, frustrácia, plač nastať jeho prepuknutia hnevu, alebo naopak, že dieťa až príliš veľký pokoj.
• Dieťa pustil vo svojom prejave kritikou, ako je "Nikdy som nič zlé," "Nikto ma miluje", "Aj nepríjemné ostatným", "Toto všetko je moja vina," alebo "Je to múdrejší ako ja."
• Dieťa nie je schopný prijať akúkoľvek kritiku či chválu.
• Dieťa sa začína trápiť príliš veľa o stanovisko druhých alebo sa stane príliš zraniteľný.
• Dieťa sa ľahko negatívnemu tlaku rovesníkov: prijíma a opakuje svoje správanie a pohŕdavý postoj ku škole, preskočiť triedy, chová drzo začína pri krádeži v obchode, alebo sa snaží fajčiť, piť alkohol a drogy.
• Dieťa alebo vždy pripravený pomôcť s domácimi prácami, alebo naopak, nikdy získať pomoc od neho.

V prípade, že dieťa potrebuje pomoc

Najvýznamnejšou zložkou sebaúcty je vytvorená vďaka úspechu v plnení úloh, riešiť problémy a dosiahnuť svoje ciele. Deti potrebujú starostlivé sledovanie a poskytovanie príležitostí na splnenie očakávaní dospelých okolo seba. Vzhľadom k tomu, v období strednej adolescencie - čas zvýšenej starostlivosti, schopnosti a sebavedomie dieťaťa do seba rastú ako dosiahnuť úspech pri riešení problémov a učiť sa nové činnosti. Odmenou pre dosiahnutie skorého úspechu a dôveru v ich schopnosti je vysoká sebaúcta a získať sebavedomie.
Ak máte a / alebo váš pediater alebo ďalší odborníci dospeli k záveru, že vaše dieťa potrebuje pomoc, pokiaľ ide o jeho seba-začať s niektorými z týchto krokov na vašej strane. Môžete sa stať najvplyvnejší človek, ktorý bude môcť znovu riadiť tvorbu dieťaťa sebaúctu tým správnym smerom.
Po prvé, aby sa stručný prehľad rôznych zložiek sebahodnotenie, ako je popísané v tejto kapitole, ktoré vám pomôžu identifikovať a lepšie pochopiť osobitné potreby vášho dieťaťa, potom budete schopní vyvinúť niektoré metódy a nájsť potrebné riešenie. Ak problémy teenager nie sú príliš vážne, a ste vytvorili dobrý vzťah s ním, budete mať možnosť postaviť sa mu za iných okolností. Nesnažte sa chrániť dieťa pred ťažkých situáciách - namiesto toho mu pomôže vyrovnať sa s nimi, takže tentoraz viac pokrok sa dosiahol, než kedy predtým. Pomôžte dieťaťu vyrovnať sa s existujúcimi problémami (napríklad problémy s čítaním alebo konkrétnej oblasti vedy v škole). Pomôžte dieťaťu zistiť, aké"by chcel zmeniť, alebo mať schopnosť rozvíjať, potom dal dokopy s ňou sú pomerne vysoké, ale realistické ciele, aby plán, čo je potrebné urobiť pre dosiahnutie týchto cieľov.
Na dosiahnutie týchto cieľov, vypracovať plán pre dieťa zo svojich činov. Napríklad v prípade, že cieľom je # zlepšiť techniku ​​čítania, dieťa bude musieť urobiť záväzok tráviť viac času čítaním kníh, počnúc 15 minút denne a postupne sa zvyšuje čas. Učitelia, rodinní príslušníci, a možno majú učiteľov poskytnúť pomoc a podporu pre dospievajúcich. Ale v rovnakej dobe, nesnažte sa všetko zvládnuť, aby bol tento proces vlastné smernice - namiesto toho, pokúsiť sa dať dieťaťu možnosť riadiť a mať zodpovednosť za situáciu. To im pomôže cítiť dôveru vo svoje schopnosti, posilňovať svoju vieru v seba samého a umožní vám ukázať svoju úctu k nemu.
V rovnakej dobe, sa snaží nájsť silu druhého dieťaťa a stavať na nich. Napríklad, uistite sa, že dieťa má možnosť zapojiť sa do nejakej činnosti, ktorá mu v tom dobrý. Zdôrazniť, čo dáva dieťaťu pocit hrdosti a uspokojenia, kultivovať svoju schopnosť pomáhať dieťaťu vyvíjať v tomto smere, nech ho zhodnotiť svoje úspechy. Táto prax je lepšie ako všetky slová, dieťa preukáže, že je schopná dosiahnuť svoje ciele.
Okrem toho sa snaží rozšíriť dieťaťa záujmy a schopnosti. Keby sa začne nudiť, jeho nálada môže ísť do apatie a ľahostajnosti, bude mať tendenciu sťažovať osudu. Nové poznatky, naopak, môže len posilniť jeho motiváciu.

Video: prehnané sebavedomie. Jej dôsledky pre ženy

Sebaúcta dieťaťa môže byť posilnená s podporou a súhlasom ostatných členov rodiny.

V nasledujúcich týždňoch, čas od času hodnotiť dieťaťa pocity o sebe. Ak stále všimnete problémy s jeho sebavedomie či sebaúcty, pokúsiť sa zopakovať niektoré z intervencií v jeho živote, sa už zmienili, ak sa zdá, že pre vás vhodné, alebo mierne zmeniť. Ak je dieťa nedosiahne žiadne výsledky, sa snaží nájsť alternatívne techniky a neustále nechať dieťa vedieť, že ste stále verí vo svoje schopnosti na dosiahnutie požadovaných výsledkov. V prípade umiestnenia na nádej dieťaťa a vaše ciele sú príliš zložité na to, aby vyskúšať niekoľko zmeniť ich. Keď sa dieťa nakoniec dosiahne ciele, je potrebné ho chváliť, a ak to situácia dovolí, povzbudzovať ho: to môže byť peňažnú odmenu, dar alebo osobitné výsady. Upokojiť dieťa, ktoré si myslíte, že v ňom a nebude pochybovať o tom, v jeho schopnosť dosiahnuť svoje ciele. Ako bude hromadiť vo svojom úsilí a úspechy, bude dieťa začať cítiť motiváciu a motiváciu pre budúce úspechy, a jeho sebavedomie porastie iba.

Tu sú niektoré ďalšie odporúčania.

• Tráviť čas so svojím dieťaťom. Nájsť cvičenie, ktoré môžete praxi dohromady a ktorý on môže dosiahnuť úspech. To by malo byť zaujímavé pre dieťa, a v takých hrách by nemala byť víťazi a porazení. Zúčastniť sa futbalových zápasov a hudobné koncerty, ktoré sa podieľajú svoje dieťa. Nechajte dieťa vedieť, že sa stará o vás a starostlivosť o ne a dosiahnutých výsledkoch. Tráviť čas so svojím dieťaťom a dať mu svoju energiu, súhlasíte s tým, ako ukázať svoju lásku a uznanie.
• Zaobchádzať dieťa ako jednotlivca. Prispieť k jeho vyjadrenia, počuť, nekritizujte, prijať svoje pocity, zaobchádzať s ním s rešpektom.
• Ak je to možné, aby vaše dieťa, aby sa rozhodovať a prevziať zodpovednosť. Ukázať, že ste v neho veria.
• Vytvoriť úzke rodinné vzťahy v rodine a nechajte dieťa pocit, že je jeho súčasťou a prispieť.
• Nesnažte sa vytiahnuť dieťa na svoju stranu, a nie ho pretiahnuť do dospelého konverzácie alebo rodinné / manželské konflikty, čo mu môže spôsobiť stres. Pokúsiť sa minimalizovať úzkosť dieťaťa spojené s kritických okamihoch alebo zmeny vo svojom živote, ak je to možné, snaží sa poskytnúť mu s podmienkou stálosti a stability.
• Povzbudzujte svoje dieťa, aby pomohli ľuďom okolo seba: on sa môže stať scout alebo členom takéhoto programu, čo nepochybne posilní svoj zmysel pre zapojenie komunity vo svete okolo seba, rovnako ako pocit vlastnej hodnoty a významu.
• Naučte svoje dieťa, aby sám seba chváliť. Musí mať pocit hrdosti na svoje úspechy.
• Povedzte svojmu dieťaťu, ako veľmi ho milujete, ako bol dobrý a nádherné, bez toho aby mu súčasne všetky podmienky alebo mať akýkoľvek komunikáciu. Aj keď vaše akcie ako rodič nepriamo vyjadriť svoju lásku k dieťaťu, ale stále potrebujú počuť slová ako: "Milujem ťa."

Zvýšenie sebavedomie dieťaťa neprebieha naraz: jedná sa o dlhodobý proces, ktorý môže trvať mesiace alebo roky. Ak je však dieťa nereaguje na vaše pokusy, aby mu pomohla, a závažných otázkach, ktoré zostávajú, porozprávať so svojím detským lekárom o získanie potrebných odborníkov starostlivosti.
Bez ohľadu na stupeň dieťaťa sebaúctu, vaším cieľom je, aby mu pomohol cítiť len pozitívne pocity o sebe. Dávajte pozor na city a pocity dieťaťa, všímať si a hodnotiť svoje úsilie a úspechy v maličkostiach vzdať a podporu v ťažkých situáciách. Vezmite si dieťa, kto to je, pomáhať, aby sa cítil len pozitívne pocity seba a osobnosti, ktorý rastie z nej. Pamätajte: najdôležitejším faktorom pri utváraní dieťaťa sebavedomie je prítomnosť vo svojom dospelom živote, ktorý je schopný preukázať svoju úctu a uznanie, ktorá poskytuje podporu dieťaťa, a tým tvrdením:. "Verím v teba"