Súčasťou procesu vývoja nohy dieťaťa

• Princíp hlavy a nôh. vývoj dieťaťa sa vyskytuje v smere kranio-kaudálnej od hlavy dole do končatín. Ktorá bola pôvodne zriadená pre ovládanie svalov pozíciu hlavy, krku, hornej časti trupu, a potom - pre pohyb rúk, dolnej časti trupu a nôh.
• Princíp proximálneho-distálne. Motorika postupovať od stredu k okraju. Skôr vyvinuté pohyby hlavy a trupu, a potom - na ruky a nohy. Vo finálnom hnutia najprv zvládol ramená a boky, potom predlaktia a predkolenia, a potom - na ruky a nohy, a v poslednom stupni, prsty.
• Princíp od všeobecného ku konkrétnemu. Spočiatku zvládol pohyb celého tela, a potom jeho jednotlivé časti. Pohyby sú rozdelené do veľkej a tenké.

U veľkých pohybov sú pohyby trupu, rúk a nôh. Táto inverzia, sedenie a chôdzu. Tenkým štetcom sú manipulované pohyby. Zvládnutie jemné pohyby je na pozadí vývoja veľkých pohybov.

Pohyb dieťaťa začína po narodení. Novonarodené má chaotické pohyby, ktoré majú nízky stupeň, aby v neprítomnosti ready mechanizmu regulácie pohybov. Počas vývoja pôsobením vnútorných a vonkajších faktorov je zvýšenie stupňa usporiadanie pohybu, čo má za následok chaotický pohyb nahradil vzájomnej. V sade pohybov dieťaťa znižuje podiel promiskuitný a zvyšovanie podielu objednaných pohybov. Počas prvého roka života, chaotické pohyby sú zoskupené do opakujú. opakovanými pohybmi vytvorených cieľavedomé pohyby na báze. Rozvoj pohybu závisí na vyspelosti Národného zhromaždenia a SLM, dedičnosť, výživa, telesný, duševné zdravie a životné prostredie. Dozrievanie samostatné pohyby je nerovnomerná sa striedajú obdobia zrýchlenie, spomalenie a výskytom nových vlastností. V priebehu času sa objaví motorický vývoj konzistentné schopnosť prechádzať v sedieť, stáť, prijímať položky ručne, a tak ďalej. D. Prior k self-chodí jej hlavnými charakteristikami sú v stave z hľadiska ochrany. V čase, keď prechádzka sa koná v Národnom zhromaždení integrácii procesov zodpovedných za rovnováhu a rytmus tela pohybu, čo umožňuje vykonávať nezávislé lokomócie. Spustenie vzdialenosť predstavuje dramatický kvalitatívny skok vo vývoji organizmu pri pôsobení na množstve faktorov sú uvedené nižšie.

1. Úroveň rozvoja Národného zhromaždenia, cez ktorý držal rovnováhu tela spoliehaním sa na jednej nohe, vykonáva dohľad a kontrolu nad svaly pracujú koordináciou ich kontrakciu a relaxáciu. NA úroveň referenčných hodnôt vývoja je vek.
2. Úroveň SLM, pričom kostra kosti odoláva zvislé zaťaženie, kĺby umožňujú vykonávať pohyby s amplitúdou nevyhnutné na vyrovnanie a pohybom tela vo vzpriamenej polohe, svaly majú dostatočnú pevnosť, aby držať telesnej hmotnosti tým, že stojí na jednej nohe, stabilizáciu kinematického reťazca, prevedenie antigravitácie funkcie a výkon pohonu. Pomer prvkov definuje SLM telesné proporcie, ktoré ovplyvňujú schopnosť státí a chôdzi. Deti s masívnou hornej časti tela, veľkou hlavou a vysokoraspolozhennym OCM učiť na vlastný pohyb neskôr. Pri relatívne nízkej polohe OCM deti začnú chodiť skôr. Referenčná úroveň UDF, rovnako ako v Národnom zhromaždení, je vek.
3. Predchádzajúci pohyb dolných končatín, čo zvyšuje ako udržať na nohách. Deti, ktoré majú bohaté skúsenosti s postavením, lepšie udržiavať rovnováhu v tele. Vyvolaná okolité pohyb dieťaťa vo vzpriamenej polohe pred 1 roku veku, urýchliť štart chôdze. Predchádzajúce pohyb, na rozdiel od úrovne NA a SLM, je nezávislý faktor.

Stimul bod vzdialenosť je jej účel. Podmienkou pre dosiahnutie stability je na pohyby a ich výkonu účelnosti. Odpor pohyby umožňuje dieťaťu k dosiahnutiu cieľa zachovať vertikálnu pozíciu a vyhnúť sa pádu. Keďže je vzdialenosť zrenia dochádza k zvýšeniu stability a opakovateľnosti pohybov, čo znižuje spotrebu energie pre peších a zvyšuje jeho účinnosť. Od začiatku pochodu vo vývoji organizmu je nová výzva udržať telo vo zvislej polohe, boju proti silám gravitácie a pohyb tela v úplnej nezávislosti. Nezávislý chôdzi bez opory podpora procesu začína vrodené kinematickej modely. Chôdza ako fyziologický proces prechádza zrenia. Dozrievanie chodiť do hry rovnakej sily, ktoré už predtým viedli k začatiu pochodu: úroveň rozvoja Národného zhromaždenia a SLM a skúsenosti hnutia. V čase, keď pešo tam je nezrelosť funkcia NA, ktorá sa prejavuje v tele nestabilitu pri chôdzi i státí, nedostatok koordinácie, a veľká variabilita pohybov.

Pervohod v porovnaní s dospelými, že má významné rozdiely v chôdzi na nasledujúcich parametroch:

1. nohy šíriť smerom von alebo dovnútra;
2. flexia nastavenia v bedrových a kolenných kĺbov;
3. veľké rozšírenie a malý flexie bedrového kĺbu;
4. nadmerné predĺženie opierky členku počas obdobia;
5. prideľovanie cirkumdukce boky a nohy v priebehu prenosu;
6. mierne rozšírenie členku počas prenosu a nízku klírens nohy;
7. nie je aktívny odpor noha;
8. malá dĺžka rozteč;
9. veľká šírka kroku;
10. vyššie frekvencie krokov;
11. nízka rýchlosť pohybu;
12. festination pri akcelerácii pohyb;
13. Nedostatok neustálom pohybe v priamom smere;
14. hyperaktivita dolných končatín;
15. koaktivaci antagonistické svaly počas podpory;
16. nesúlad v pohyby nôh a paží.

Video: Russian psychoanalytická spoločnosť Petrychenko C &

Počas obdobia dozrievania vzdialenosť prriskhodyat mení svoje časové a silové charakteristiky:

1. zvýšenie predĺženie bedrového kĺbu medzi nosičom;
2. Zníženie flexia bedra počas konverzie;
3. zvýšenie flexia kolenných a členkových kĺbov medzi podporou;
4. Doba redukcie podporuje zvýšenie prenosu obdobia;
5. Zníženie stehná únose;
6. zvýšenie dĺžky kroku;
7. šírka redukčné krok;
8. zníženie aktivity stehenných svalov a zvyšuje aktivitu svalov dolných končatín;
9. zvýšenie stupňa reciprocity svalov;
10. zvýšenie rýchlosti chôdze.

Hlavným chôdza zrenia dochádza v prvých 4-6 mesiacoch od doby svojho vzniku. Počas tejto doby, prechádzky sa na funkciách stálosť a vyrovnanosť. Po dobu 1 mesiaca dôjde k predloženiu sprievodný pohyb pohyby hlavného formulára v cieľovej vzdialenosti, ktorá je sprevádzaná vzájomnou rýchlosťou prispôsobovanie a chôdza rýchlosťou. Na 2. mesiaca vývoja od začatia pervohoda dochádza kyvadlo mechanizmus. Absencia kyvadlového mechanizmu na začiatku vlastný pohyb je známkou nezrelosti vzdialenosti. Pendulum mechanizmus je získal fenomén. Vzhľad mechanizmu kyvadla prispieť k dieťaťa najmä UDF, ktorý nie je dospelý. Máme vysokú pozíciu pervohoda OCM a významné rozšírenie v členkového kĺbu, ktorý umožňuje nakláňanie a padať dopredu tela je pomerne jednoduché. Sklon kyvadla dopredu narúša rovnováhu tela a gravitačné zrýchlenie. V záujme obnovenia stability je stánok s jedlom dopredu jednu nohu, pomohol veľkému uhlu flexia v bedrovom kĺbe a najaktívnejších štvorhlavý sval. Výrazný noha sa opiera o podporu v prednej časti tela, a potom padá dopredu kyvadlo zastaví. Antagonistické napätie svalov stehna a predkolenia poskytuje stabilizáciu kĺbov. Na úpätí zostávajúce zozadu, tam je nedostatok svaly na nohách silu k plnému odpudzovanie z nosiča. Tear noha dieťa telo produkuje odchýlku smerom dopredu uloženie nohy. Zadná noha, oslobodený od záťaže, ak je aktívny flexia bedrového kĺbu, podľa ktorých sa celá zadná noha ako kyvadlo pred tela a je uložená na nosiči. Absencia aktívne odpudzovanie celého chodidla a prsty prispieva mierny vibračnú úroveň OCM zvisle. Vývoj mechanizmu kyvadla dochádza počas 2 až 6 mesiacoch od začiatku chôdze. Čas zodpovedá vývoju motorickej koordinácie jednotlivých segmentov a jednotlivých končatín vo všetkých rovinách. Vzhľadom k tomu, vývoj pohybu, dieťa vyvinie mechanizmus priamej i inverzný kyvadla.

Kyvadlo mechanizmus ovplyvňuje pohyb vo všetkých kĺboch ​​dolné končatiny. Na začiatku pešej aktívne pohyby sú výraznejšie v bedrovom kĺbe a v menšej miere - v kolenných a členkových kĺbov, kedy sa distálny segmenty nasledovať pasívne sledovať pohyb v proximálnom končatiny. S rastúcou aktivita ^ bedrových a stehenných svalov je nárast v úlohe členku a kolenného kĺbu, čo prispieva k úplnej chôdze. Na náklady na energiu pracovať kyvadlo detskom zariadení sa líši od dospelého. Úroveň návratnosti energie pri chôdzi u dospelých je 70%, a malé dieťa je výrazne nižšia a nedosahuje 40%. Prekročenie energie spojená s chôdzu nestabilitou, veľkou šírkou kroku a telo oscilácií vyjadrené vo frontálnej rovine. Dieťa dva roky, amplitúda OCM zaujatosti je 6 krát väčšia ako u dospelého. Vývoj kyvadlového mechanizmu pre rast vedie k zníženiu nákladov na energiu spojené s chôdzou.

Dieťa vytvorila charakteristický poznaya synergie, čo predurčuje k rozvoju kyvadlového mechanizmu v dochádzkové vzdialenosti v čase štartu. Predstavujú spôsobené ohybom z bedrového a kolenného kĺbu, rovnanie členok o viac ako 15 °, mierny uhol vonkajšie torzné tibie do 5 °, to je 5 krát menšia ako u dospelých, rovnako ako ploché valgus noha s Evers pätou subtalárního kĺbu a nízka klenba. V súčinnosti umožňuje nastaviť maximálnu nízku GCM, udržať svoju pozíciu v rámci nosného povrchu a tým zaistiť stabilitu tela. Plano-valgus noha je normálne pre malé dieťa. To prináša výhody pre rozvoj peších a má schopnosť prispôsobiť sa čo najviac v súlade so zmenami súvisiacimi s vekom v nadloží segmentov končatín.

Debut dieťaťa sa vyznačuje zmiešané chôdza pohybového stratégie, ktorá predchádza samostatnú chôdzu. Pri vývoji pohybového pervohod využíva prvky pokroku s prvkami behanie na mieste. Schopnosť ustúpiť je definované zaťaženie na nohách a na veľkosti uhla flexie bedrového kĺbu. Vzhľadom k nezrelosti Národného zhromaždenia u dieťaťa ako dospelým, reakcia v konečnej hodnoty zaťaženia je výraznejší. Odstránenie nohou vpred a preniesť ich možným vzduchu, keď sa uhol flexia bedra umožňuje zdvihnúť nohu nad podporou na raste 10%. Chodiť otvor charakterizované nedostatkom rovnobežnosti medzi kinematických a dynamických parametrov vzdialenosť, nepomere medzi amplitúdy pohybu kĺbov a veľkosti zaťaženia k nohám. Stávať prechádzka je postupné zvyšovanie konzistencie vyrovnávanie záťaže na jednej nohe a druhou súčasne so zvýšením rozsahu pohybu v kĺboch ​​chodidla a schopnosť plniť úlohu nad podporou.

Počas vývoja dieťaťa chodiť uchýlil k niekoľkých typov pohybu končatín v priestore. Testovanie všetkých možnosťou odstránenia nohy a to trvá zaťaženie v pervohoda niekoľkých týždňov. Najtypickejšie obraz pešej hojdanie s prevahou dočasnú podporu v čase, keď prenos pervohod robí krátke kroky s obracanie nohami od seba. Spočiatku dieťa robí krátky krok, a potom sa pohybuje vpred s odporúčaním zo strany nohy telesnej hmotnosti. Vyloženie zadná noha naďalej spoliehať na podporu celého chodidla. Dieťa robí flexi bedra a zadná noha napne celú nohu dopredu, zatiaľ čo pochôdzne dochádza pasívne v iných kĺbov. Vzdialenosť a zvýšenie aktivity pohybu v kĺboch ​​pervohod začne robiť dlhšie kroky a triceps pre tlačenie zadnú nohu. Dieťa získa schopnosť stať jednou nohou vpred a zároveň k plneniu svojej telesnej hmotnosti, a potom robiť aktívny odpor nohou zadnú nohu z podpory. Postupne oddelenie zadná noha päty začína pred prednou noha príde do styku s nosičom. Vzhľadom k tomu, rozvoj mechanizmu vopred stanovenú vzdialenosť pohybov posturálne korekcie. Rozloženie zaťaženia na nohách sa vyskytuje pred nohy leteckú dopravu. Na nosné bočné zvyšuje aktivitu svalov panvy a stehien, čo vedie k stabilizácii bedrového kĺbu, umožňuje niesť váhu nohy a trup cvičenia sklonu smerom k opornej nohe. Skratka hip únosca svaly na jednej strane umožňuje, aby sa panva v horizontálnej polohe, a aby sa zabránilo zníženiu polovice panvy na druhej strane podľa hmotnosti prenosných nohy za účelom vykonania prenosu voľnej nohy vo vzduchu. Vysoká aktivita svalov panvy a bokov na strane nosnej pokračuje po dobu jedného bodu a končí s odstupom od držiaka päty.

load balancing funkcie na nohách ovplyvňuje reakciu podpory. V pervohoda graf podlahové reakcie má jeden zreteľný pík v dôsledku smerovaného ťahu, ktorá je spojená s najvyššej polohy nohou na konci doby prenosu a ostrý spúšťanie nohy na nosiči. Pri vývoji nosnej reakcie vzdialenosti podlieha zmenám, v dôsledku zvýšenia svalovej aktivity. Viac ako 1 mesiac po začatí plánu prejsť podlaha Reakcia začína brať 2. píku zadného tlmiča, ktorý zvyšuje s nárastom úlohu lýtkového svalu u odpudzovanie.

Pre UDF dieťa začať chodiť je nový druh záťaže. Aby bolo možné vyrovnať sa s nákladom, prepne sa na prácu dostatočne veľký počet jednotlivých svalov a svalových skupín, čo vedie k dynamických parametrov chôdze presahuje kinematickú nutnosť. U detí v porovnaní s dospelými, svalová aktivita má veľkú amplitúdou, latenciu a trvanie. Vysoká aktivita svalov v procese vývoja chôdza je zameraná na zabezpečenie stability tela. Chôdza je ko-kontrakcie antagonistických svalov, prevaha extenzorových momentov v kĺboch. ktorý je zameraný na rovnanie kĺby nôh k stabilizácii dolných končatín tela a znižujú vibrácie.

Na začiatku vlastnej chôdze sa súčasne zvýšenú aktivitu v prednej skupiny svalov dolných končatín: tibialis, rectus femoris a mediálnym hlavy štvorhlavého svalu, ktorý ťahá bedra dovnútra a zadné skupín: triceps, biceps stehná a gluteus maximus svalu, ktorá zaisťuje zadržanie GCM v sagitálnej rovine. Prvé 2 týždne po začatí prechádzku dochádza k nadmernému poklesu o rectus femoris a biceps femoris, stabilizácia bedrového a kolenného kĺbu, ako aj nadmerné zníženie tricepsu a tibialis anterior svalov, ktoré stabilizujú kĺb členku v prednej prítlačné fáze. K dispozícii je veľký stupeň ko-kontrakciou svalov na prednej a zadnej strane nôh počas prepravy a podporu. Do 1 mesiaca po začatí prechádzku dochádza k poklesu v aktivite skupiny svalov predných končatín a útočné dominancie zadné svalové skupiny: biceps stehná, veľkého sedacieho svalu a triceps holene. Do 3 mesiacov zvýšil aktivitu v druhej polovici tohto obdobia prevodu triceps, čo spôsobuje ohyb chodidla a vedie k jeho inštaláciu na podporu celej ploche chodidla. Doktrína 6 mesiacov po štarte vzdialenosti sa zvyšuje stupeň svalové synergia vzájomnosti svalovú prácu, zvýšiť aktivitu jednotlivých svalov a zvýšenie relaxácie období medzi výbuchy svalovú činnosť. 6 mesiacov je vysoká aktivita veľkého sedacieho svalu a bicepsu femoris po celú podpornú dobu, ktorá je znamením nezrelosti chôdze. Šesť mesiacov po začatí pochodu svalovej činnosti je inštalovaný na doske, a potom postupne klesá. Pokles svalovú činnosť, rozvoj svalovej synergie a koordináciu svalov sú znamením zrenia Národného zhromaždenia. Do 3 rokov označiť veľkú aktivitu lýtkového svalu v prvej polovici tohto obdobia podpory, ktorý pôsobí proti vonkajšej extensor moment v členku vo fáze predného pohonu a podporuje oporosposobnosti nohy.

V procese učenia sa odohráva ďaleko zmenu riadenia dopravy. NA spočiatku zabezpečia zapojenie do aktívnej práce toľko svalov, čo prispieva k stabilizácii kĺbov a robiť chôdzu stabilnejšie. Postupne celková svalová aktivita sa mení na fázu, kedy konkrétny sval dostane cielené pulz konkrétne CNS fázy kroku. Ako budete chodiť zrenia dôjsť zotrvačný pohyb, ktorý sa vyznačuje tým, trvalosti. Používajú rezonančnej jav sa vykonáva v automatickom režime nevyžadujú špeciálne úpravy centrálneho nervového systému a prispeje k zlepšeniu končatiny svalovú rovnováhu.

Ak chcete začať, choďte vyznačuje veľkými výkyvmi v tele v dvoch rovinách. Výkyvy v čelnej rovine sú relatívne nezávislé kmity, ktoré vznikajú ako pri chôdzi i pri státí. Výkyvy v sagitálnej rovine, na rozdiel od oscilácií vo frontálnej rovine, sú spojené s pohybmi tela pri chôdzi. Vibrácie sú sprevádzané posunutie GCM, čo vedie k narušeniu stability tela. Svalové odozve na porušenie stability má veľkú amplitúdu a latenciu. V pervohoda neexistuje dostatočná úroveň riadenia Národného zhromaždenia pohybov nutných k udržaniu OCM v oblasti podpory. Veľké amplitúdy kmitania telesa v kombinácii s vysokou variabilitou pohybov, ktoré dieťa je niekoľkonásobne vyššia ako u dospelého. Podľa niektorých štúdií, vysoká variabilita je indikátorom nízkeho stupňa intersegmental koordinácie. Vzhľadom k vysokej variabilite v nezrelých NA stanovuje záťaž pre kontrolu veľkého počtu stupňov voľnosti v kĺboch ​​dolnej končatiny, ktorá dáva podnet na riadenie pohybu reorganizácie. Nestabilita aktivuje vestibulárny a propritseptivnogo zariadení, čo vedie k zvýšeniu úlohu centrálneho nervového systému pri udržiavaní telesnej rovnováhy, koordinácie a podporuje nástup splatnosti. Vzhľadom k tomu, vývoj lokomócie deje zlepšenie kontroly nad stupňom voľnosti kĺbov, čo vedie k zníženiu variability pohybov kĺbov súčasne vo všetkých troch rovinách. Predovšetkým znížená variabilita pohybov v bedrovom kĺbe a potom do ďalších kĺbov. Ako varózní koleno valgus vstupuje, je znížená o telo oscilácie vo frontálnej rovine. So znížením variability je zvýšenie úrovne intersegmental koordinácie, takže je možné súčasne vyrábať pohyb v niekoľkých spojov v opačných smeroch. Pre ovládanie parametrov podriadenej odolný rozsahy na diaľku s použitím ako zrýchľovanie a spomaľovanie pohybu, zvýšenie šírky kroku, doba predĺženia podpory, mení uhly pohybu medzi segmentmi. Zvýšenie veľkosti kroku, pokiaľ ide o nízku CNS kontroly predisponuje k zvýšeniu telesnej nestability. Ak chcete zvýšiť rýchlosť pohybu podriadených stredísk k zvýšeniu rytmu chôdze ,, ponechajú bez zmeny dĺžky kroku. Amplitúda pohybov v bedrách je spojená so schopnosťou opory tela. Zvýšenie hip flexia vedie k zvýšeniu krútiaceho momentu vnútorné stredných a malých sedacích 4vyshts, ktorý spôsobuje končatinu smerom dovnútra. Zvýšenie rozšírenie hip vedie k zvýšeniu krútiaceho momentu vonkajšej veľkého sedacieho svalu, čo spôsobuje otáčanie ramena smerom von a podporuje schopnosť rásť podporujúci. Na sledovanie stability dieťa do 2 rokov, používa rôzne adaptívnych energetických bodov. Zvýšiť úroveň kontroly nad odpor prechádza detstva. Znateľný nárast kontroly príde k § rokov po ďalšom osi zarovnania nôh vo frontálnej rovine. Zníženie vibrácií v tele je pozvoľný a môže trvať až 14 rokov. Zníženie amplitúdy vibrácie je pozorovaná v sagitálnej rovine s zlepšenie mechanizmu kyvadla a znížiť uhol rozšírenia členku. Zníženie amplitúdy vibrácií sa vyskytuje vo frontálnej rovine ako rast a vývoj SLM a HC.

Lepšia kontrola chôdza vám umožní zvýšiť realizovateľnosť pohybov energie. V prvých mesiacoch po začatí prechádzku uskutoční neúmerné výdavky energie pre stabilitu tela. Mladý pohyby dieťaťa výkon účelnosti menejcenné pre stabilitu tela a dôležitosť rozvoja pohybových prvkov. Pri vývoji postupne prichádza možnosť dosiahnutia cieľovej pohybu pri zachovaní vertikálnej pozícii bez pádu, a potom začne klesať vzdialenosť spotrebu energie.

Chôdza je samoučiacou proces, pri ktorom dochádza ku kumulácii informácií potrebných pre rozvoj a zlepšenie pohybov tela. Zlepšenie vlastné chôdzi na pozadí rastu a vývoja je intenzívnejší. Progresie chôdza prebieha pri každom kroku od jeho založenia. Nový krok dáva dieťaťu zážitok, ktorý mu umožňuje predvídať výsledok následných pohybov. Motor prispieva k hromadeniu skúseností v Národnom zhromaždení veľkého súboru kinematické riešenia a zvýšenie rýchlosti pri správne rozhodnutie. Pri prechádzke pervohod vyškoleným výbere najvhodnejších posturálne stratégie, čo mu umožňuje udržať kontrolu nad odolnosti organizmu a zabezpečenie účinného vykonávania pohybu.